Questões de Concurso
Para meio ambiente
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Sobre a poluição atmosférica, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre o gerenciamento adequado de resíduos sólidos urbanos e industriais, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a poluição hídrica, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre o saneamento ambiental, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre os parâmetros de qualidade da água e a legislação vigente, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
A respeito do assunto especificado no enunciado, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre os principais ecossistemas brasileiros, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando os Sistemas de Informação Geográfica (SIG), analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a recuperação de áreas degradadas, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre as fases do gerenciamento de desastres e suas respectivas ações, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
A respeito do planejamento urbano e ambiental, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
A respeito do tem apresentado, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a classificação e o gerenciamento de riscos ambientais em um contexto industrial, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre Avaliação de Impacto Ambiental (AIA), analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Educação ambiental é matéria a ser estudada e revista sempre, pois os efeitos da ignorância acerca desse tema espraiam-se por toda esfera social. O uso de recursos renováveis precisa ser incentivado e incluído no dia a dia dos grandes projetos de gestão de recursos no planeta como um todo.
Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta somente recursos naturais não renováveis.
I. Grupo A (Infectantes): Resíduos com potencial de risco biológico, como algodão, gazes, curativos e luvas que tiveram contato com fluidos orgânicos.
II. Grupo B (Químicos): Materiais com risco químico, como medicamentos vencidos, reagentes de laboratório e produtos químicos.
III. Grupo C (Radioativos): Materiais contaminados com substâncias radioativas, como os provenientes de exames de medicina nuclear ou radioterapia.
IV. Grupo D (Comuns): Resíduos que podem ser descartados junto com o lixo comum, desde que não estejam contaminados, como restos de alimentos, papéis de uso sanitário e materiais de varrição.
V. Grupo E (Perfurocortantes): Objetos que podem causar perfurações ou cortes, como agulhas, lâminas de bisturi, vidros quebrados de laboratório, ampolas e pipetas. Devem ser descartados em recipientes específicos, rígidos e resistentes à punção.
Estão CORRETAS:
Quanto a classificação e separação desses materiais, assinale:
1. Materiais compostados. 2. Materiais reutilizáveis. 3. Materiais recicláveis.
( )Metal (alumínio, aço), plástico, papel, papelão, jornal, vidro, resíduos de construção civil. ( )Lixo orgânico (restos de alimentos, folhas, podas,). ( )Pneus, mobiliário, embalagens do tipo longa vida.
Assinale a sequência CORRETA:
Quanto a classificação e separação desses materiais, assinale:
1. Materiais compostados. 2. Materiais reutilizáveis. 3. Materiais recicláveis.
( )Metal (alumínio, aço), plástico, papel, papelão, jornal, vidro, resíduos de construção civil
( )Lixo orgânico (restos de alimentos, folhas, podas,).
( )Pneus, mobiliário, embalagens do tipo longa vida
Assinale a sequência CORRETA:
São considerados resíduos sólidos recicláveis, EXCETO:
I. A Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas em 2025, a COP30, acontece no Sul Global, mais precisamente em Belém do Pará, no Brasil. Entre seus temas de destaque está a discussão sobre o financiamento para ação climática. Para além da negociação entre os países e os debates em torno de mecanismos tradicionais de financiamento, a COP30 buscará destravar recursos de diversas fontes com o objetivo de acelerar o enfrentamento à mudança climática, em especial olhando para os países do Sul Global.
II. A realização da COP 30 no Brasil, especificamente em Belém, no Pará, destaca o papel estratégico do país na agenda climática global. Com a Amazônia representando um dos maiores biomas do mundo e um importante regulador do clima planetário, o evento coloca o Brasil no centro das discussões sobre preservação ambiental, desenvolvimento sustentável e justiça climática.
III. Em diálogo com essa pauta, A Casa Sul Global olha para a arquitetura de financiamento de clima e natureza desde e para o Sul Global, demonstrando que existem mecanismos locais que garantem que recursos cheguem a movimentos, comunidades e pessoas nestes territórios.
IV. Para ampliar o alcance e o impacto, é essencial que mais recursos sejam direcionados ao fortalecimento do ecossistema de financiamento do Sul e para o Sul, envolvendo uma diversidade de atores em arranjos colaborativos que acelerem a transformação sistêmica em favor da justiça socioambiental.
Estão CORRETOS: