Questões de Concurso Para filosofia

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Q2365111 Filosofia
Com o desenvolvimento das cidades, Atenas tornou-se o centro da vida social, política e cultural da Grécia. Também foi nesse cenário que se desenvolveu a democracia grega, que ficou marcada por
Alternativas
Q2356617 Filosofia
Analise as informações a seguir:
I. Um dos debates mais fundamentais da discussão sobre a transcendência da humanidade, sobretudo a partir do conceito de Pessoa, é que seus valores e conteúdo são universais para todas as sociedades humanas.
II. Dentro da pluralidade do conceito de Pessoa, embora concebido como transcendente, não é possível apontar valores que sejam compartilhados por todas as sociedades humanas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2353076 Filosofia
A crença no transcendente pode oferecer um senso de propósito e significado à vida de uma pessoa, ajudando-a a encontrar respostas para questões existenciais. Nesse sentido, o conceito de transcendência refere-se:
Alternativas
Q2353075 Filosofia
A filosofia da tradição religiosa é um campo amplo que explora os fundamentos, a lógica interna e as questões filosóficas subjacentes às várias tradições religiosas ao redor do mundo. Nesse sentido, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2346968 Filosofia
Qual é a relação entre as ideias de Pitágoras e o desenvolvimento da matemática?
Alternativas
Q2346967 Filosofia
Qual foi a contribuição principal da Escola Jônica para o desenvolvimento da filosofia?
Alternativas
Q2346966 Filosofia
A Filosofia é essencial para desenvolver ________________ elementos cruciais para a formação de cidadãos conscientes.

Qual alternativa NÃO preenche, corretamente, a lacuna?
Alternativas
Q2346965 Filosofia
Pode-se afirmar que a Filosofia contribui para a formação de cidadania no contexto educacional brasileiro ao:
Alternativas
Q2346964 Filosofia
Qual é o papel da Filosofia na promoção da interdisciplinaridade no Ensino Médio?
Alternativas
Q2346963 Filosofia
Por que a natureza reflexiva é considerada uma característica essencial da atividade filosófica?
Alternativas
Q2346962 Filosofia
Acerca da relevância de estudar diferentes escolas filosóficas e seus representantes, analise as assertivas:

I. Estudar diferentes escolas filosóficas é essencial para entender a evolução do pensamento humano e suas diversas interpretações sobre o mundo.

II. As escolas filosóficas devem ser estudadas isoladamente, pois cada uma oferece uma visão completa e autossuficiente do mundo.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q2346961 Filosofia
Como o surgimento da filosofia na Grécia Antiga representou uma transição do pensamento mítico para o racional?
Alternativas
Q4080509 Filosofia
De acordo com Minayo (2007), o método científico permite que a realidade social seja reconstruída enquanto objeto do conhecimento, através de um processo de categorização que une dialeticamente o teórico e o empírico. Assim sendo, o método que parte do caso particular para o geral, deixando a generalização como produto posterior da coleta de dados particulares, em número suficiente para confirmarem a suposta realidade, denomina-se:
Alternativas
Q4076764 Filosofia
Karl Marx, um filósofo e sociólogo alemão, expressou sua crítica em relação à segregação das classes sociais. Conforme sua visão, a estrutura social baseada na divisão do trabalho é simplesmente uma forma de exploração dos trabalhadores por parte da classe burguesa.
(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia /classe-social.htm#Classe+social+para+Karl+Marx. Adap tado.)

A teoria marxista, também conhecida como materialismo histórico dialético ou socialismo científico, ficou registrada no livro denominado:
Alternativas
Q4076754 Filosofia
O método científico é um processo sistemático de pesquisa, composto por diretrizes e técnicas que servem como instrumentos para a validação de estudos científicos. Existem diversas abordagens para a aplicação deste, variando de acordo com a sequência das etapas e as características específicas da área de estudo científico.
(Disponível em: https://fadepe.org.br/2021/06/16/metodocientifico-definicoes-aplicacoes-principais-tipos-e-etapa s/.Adaptado.)

Assinale a opção que contenha nomes de métodos científicos válidos. 
Alternativas
Q4015153 Filosofia
Friedrich Nietzsche (1844-1900) foi um filósofo alemão conhecido por suas ideias revolucionárias. Assinale a alternativa que melhor representa a visão de Friedrich Nietzsche sobre a arte: 
Alternativas
Q3996262 Filosofia
Segundo Aristóteles, os seres naturais se originam de causas necessárias que independem da nossa vontade, enquanto os produtos da arte, decorrentes da atividade prática (práxis), são contingentes, dependendo de nós para existir. Nesse sentido, partindo do pensamento de Aristóteles sobre natureza e arte, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3996247 Filosofia

Considere o fragmento a seguir:


"Platão (427-347 a. C.), discípulo de Sócrates, fez, no seu diálogo A república, um confronto, que se tornou decisivo pelas implicações filosóficas que encerra, entre Arte e Realidade. Levando em conta o caráter representativo da Pintura e da Escultura, o filósofo concluía, nesse diálogo, não só que essas artes estão muito abaixo da verdadeira Beleza que a inteligência humana se destina a conhecer, como também que, em comparação com os objetivos da ciência, é supérflua a atividade daqueles que pintam e esculpem, pois o que produzem é inconsistente e ilusório. Por outro lado, Platão observa que a Poesia e a Música exercem influência muito grande sobre os nossos estados de ânimo, e que afetam, positiva ou negativamente, o comportamento moral dos homens".


Fonte: NUNES, Benedito. Introdução à Filosofia da Arte. 4º ed. 1999, p. 6.


Com base no texto, é correto afirmar que a arte para Platão: 

Alternativas
Q3733810 Filosofia
Assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE um conceito de Ética:
Alternativas
Q3700107 Filosofia
Assinale a alternativa que apresenta a um filósofo da corrente racionalista.
Alternativas
Respostas
1781: A
1782: D
1783: B
1784: C
1785: C
1786: B
1787: D
1788: A
1789: A
1790: B
1791: A
1792: B
1793: B
1794: X
1795: B
1796: C
1797: D
1798: D
1799: E
1800: D