Questões de Concurso
Para filosofia
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Q3626477
Filosofia
A análise da relação entre razão, verdade e
conhecimento percorre distintos momentos do
pensamento filosófico, desde a Grécia Antiga até a
filosofia contemporânea. Com base nas concepções
clássicas e modernas sobre a construção da verdade e
do conhecimento, assinale a alternativa correta.
Q3626476
Filosofia
Ao longo da história da filosofia, o campo epistemológico
evoluiu da concepção da ciência como saber certo e
fundado para abordagens críticas e históricas da
produção do conhecimento. Com base nessas
transformações, identifique a alternativa correta.
Q3626475
Filosofia
Por um lado, o capital adicional formado no decorrer da
acumulação atrai, proporcionalmente a seu volume, cada
vez menos trabalhadores. Por outro lado, o velho capital,
reproduzido periodicamente numa nova composição,
repele cada vez mais trabalhadores que ele
anteriormente ocupava
MARX, K. A lei geral da acumulação capitalista. In:
MARX, K. O Capital: crítica da economia política. São Paulo: Boitempo, 2013b. p. 704. Livro I: O processo de produção do capital.
À luz dessa afirmativa e considerando a tradição filosófica que se volta às tensões entre o humano e o econômico, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
MARX, K. O Capital: crítica da economia política. São Paulo: Boitempo, 2013b. p. 704. Livro I: O processo de produção do capital.
À luz dessa afirmativa e considerando a tradição filosófica que se volta às tensões entre o humano e o econômico, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
Q3626474
Filosofia
A articulação entre a investigação antropológica filosófica
e os fundamentos da política moderna expõe tensões
entre natureza humana, sociedade e liberdade. Com
base nessas relações, assinale a alternativa correta.
Q3626473
Filosofia
"A convivência democrática não supõe o apagamento
das diferenças, mas a sua constituição como mediações
para o exercício da liberdade, da justiça e da pluralidade"
(CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, p. 368).
Com base na afirmação acima e na perspectiva ética dos direitos humanos, analise as proposições e assinale a alternativa correta.
Com base na afirmação acima e na perspectiva ética dos direitos humanos, analise as proposições e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Cuidador |
Q3612219
Filosofia
Em uma abordagem ética voltada à formação
cidadã, é fundamental que os indivíduos sejam
capazes de:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Câmara de Marília - SP - Repórter Apresentador |
Q3594638
Filosofia
Se alguém afirma que uma ação é considerada moralmente boa por alguma característica da própria ação,
não porque o produto da ação seja bom, essa pessoa
está fazendo referência
Q3593041
Filosofia
Na chamada falácia da ladeira escorregadia, rejeita-se uma ideia,
alegando, sem fundamentação suficiente, que sua adoção
desencadearia uma sequência inevitável de eventos que
culminaria em um desfecho extremo e indesejável.
Assinale a opção que apresenta um caso da falácia da ladeira escorregadia.
Assinale a opção que apresenta um caso da falácia da ladeira escorregadia.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588287
Filosofia
Marilena Chauí, na obra Boas-vindas à filosofia, argumenta que: “A Filosofia nasceu quando alguns gregos,
admirados e espantados com a realidade [...], começaram a fazer perguntas e buscar respostas, demonstrando
que [...] os acontecimentos naturais e as coisas da Natureza, os acontecimentos humanos e as ações dos seres
humanos podem ser conhecidos pela razão humana”.
Segundo Marilena Chauí, o espanto é motivador do surgimento da filosofia porque
Segundo Marilena Chauí, o espanto é motivador do surgimento da filosofia porque
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588286
Filosofia
No texto “Bioética e Pesquisas em Seres Humanos”,
Paulo Henrique de Oliveira e Roberio Nunes dos Anjos
Filho argumentam que: “A prática de inúmeras violações
ao ser humano, sob o álibi do interesse científico, levadas
a cabo no período da Segunda Guerra, [...] trouxeram à
tona a questão da ética na pesquisa, evidenciando a necessidade de priorizar a dignidade humana e de refletir
acerca da regulamentação e dos limites da pesquisa em
seres humanos”.
O cenário descrito no excerto impulsionou o surgimento da Bioética, que, segundo Paulo Oliveira e Roberio Filho, contempla três elementos centrais:
O cenário descrito no excerto impulsionou o surgimento da Bioética, que, segundo Paulo Oliveira e Roberio Filho, contempla três elementos centrais:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588285
Filosofia
Em “Do que se tem pensado sobre o trabalho”, Suzana
Albornoz argumenta que: “Para Marx, o trabalho é pressuposto em uma forma que o caracteriza como exclusivamente humano. O trabalho do homem tem uma qualidade específica, distinta de um mero labor animal. [...] ‘O
que distingue o pior arquiteto da melhor das abelhas é
que o arquiteto ergue a construção em sua mente antes
de a erguer na realidade.’ [...] No entanto, isso que torna
o trabalho do homem propriamente humano, o projeto e a
visão antecipada do produto, não está sendo possível na
produção industrial mecanizada e em série”.
De acordo com Suzana Albornoz, a perda da capacidade de antecipação mental do produto pelo trabalhador conduz à
De acordo com Suzana Albornoz, a perda da capacidade de antecipação mental do produto pelo trabalhador conduz à
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588284
Filosofia
Na obra O existencialismo é um humanismo, Jean-Paul
Sartre afirma: “O homem, tal como o existencialista o
concebe, só não é passível de uma definição porque, de
início, não é nada: só posteriormente será alguma coisa
e será aquilo que ele fizer de si mesmo”.
No existencialismo sartreano, a afirmação de que “não existe natureza humana” decorre do reconhecimento de que
No existencialismo sartreano, a afirmação de que “não existe natureza humana” decorre do reconhecimento de que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588283
Filosofia
Em sua obra O outro, Franklin Leopoldo e Silva afirma: “O
sujeito é uma contínua construção que depende, sempre e
ao mesmo tempo, dele e dos outros; por isso ele é sempre
outro, puro processo, e nunca algo consolidado. [...] O sujeito nunca se constituirá totalmente como realidade fechada
em si mesma, porque a subjetividade não é mais do que a
ação de tornar-se sujeito, constantemente reiterada”.
A partir da análise de Franklin Leopoldo e Silva, o sujeito deve ser compreendido como
A partir da análise de Franklin Leopoldo e Silva, o sujeito deve ser compreendido como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588282
Filosofia
Em “As diferentes concepções de natureza na sociedade ocidental: da physis ao desenvolvimento sustentável”,
Diogenes Rafael de Camargo e Kátia Vanessa Tarantini
Silvestri afirmam: “Ao tentar escapar da falsa ideia em
torno de homem e natureza derivada da physis medieval
e moderna, [...] há na Ecosofia de Guattari uma militância
em torno do micro para superar o dualismo entre homos
e humus gerado pelo macro. Num cenário em que consumir não se reduz a um produto, mas o ato de consumir
a fim de comprar a própria redenção por ser consumidor,
os objetivos do Desenvolvimento Sustentável não repercutem efeitos como os almejados”.
Com base no excerto, a Ecosofia tem por objetivo
Com base no excerto, a Ecosofia tem por objetivo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588281
Filosofia
Em sua obra Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, Danilo Marcondes argumenta
que: “A filosofia analítica considera que o tratamento e a
solução de problemas filosóficos devem se dar por meio
da análise lógica da linguagem. Não se trata evidentemente do português, mas da linguagem como estrutura
lógica subjacente a todas as formas de representação,
linguísticas e mentais. A questão fundamental é como um
juízo, algo que afirmo ou nego sobre a realidade, pode
ter significado e como podemos estabelecer critérios de
verdade e falsidade desses juízos”.
De acordo com Danilo Marcondes, a filosofia analítica atribui papel central à linguagem ordinária porque ela
De acordo com Danilo Marcondes, a filosofia analítica atribui papel central à linguagem ordinária porque ela
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588280
Filosofia
Danilo Marcondes, na obra Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein afirma: “Se, como
diz Descartes no início do Discurso do método, o bom-
-senso, i.e., a racionalidade, é natural ao homem, sendo
compartilhada por todos, o que explica a possibilidade
e a ocorrência do erro, do engano, da falsidade? O erro
resulta na realidade de um mau uso da razão, de sua
aplicação incorreta em nosso conhecimento do mundo”.
Segundo Danilo Marcondes, a importância do método na filosofia de Descartes está vinculada à necessidade de
Segundo Danilo Marcondes, a importância do método na filosofia de Descartes está vinculada à necessidade de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588279
Filosofia
Em sua obra Argumentação: a ferramenta do filosofar,
Juvenal Savian Filho explica que: “nossas maneiras de
pensar com argumentos racionais são cinco: 1) indução,
2) dedução, 3) abdução, 4) analogia, 5) argumento de
autoridade” (Adaptado).
Com base na classificação apresentada por Juvenal Savian Filho, o raciocínio dedutivo consiste em
Com base na classificação apresentada por Juvenal Savian Filho, o raciocínio dedutivo consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588278
Filosofia
Em seu texto “Hans Jonas: Porque a técnica moderna é
um objeto para a ética”, Oswaldo Giacoia Filho explica que:
“O ponto relevante aqui é que a ingerência de dimensões
remotas, futuras e globais em nossas decisões cotidianas,
prático-mundanas é uma novidade ética; e a categoria ética que é principalmente chamada ao primeiro plano por
esse novo fato se chama responsabilidade. Inaugura um
novo capítulo na história da ética” (Adaptado).
Diante do cenário descrito no excerto, Hans Jonas propõe o “princípio responsabilidade”, que consiste em
Diante do cenário descrito no excerto, Hans Jonas propõe o “princípio responsabilidade”, que consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588277
Filosofia
Danilo Marcondes, na obra Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, afirma: “A filosofia
contemporânea pode ser vista como resultado da crise
do pensamento moderno no séc. XIX. O projeto moderno
se define pela busca da fundamentação da possibilidade
do conhecimento e das teorias científicas na análise da
subjetividade, bem como por uma capacidade de ter experiências empíricas sobre o real, tal como encontramos
no racionalismo e no empirismo. Esse projeto entra em
crise a partir das críticas de Hegel e de Marx”.
De acordo com Danilo Marcondes, na filosofia contemporânea, a concepção moderna de sujeito passa a ser
De acordo com Danilo Marcondes, na filosofia contemporânea, a concepção moderna de sujeito passa a ser
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Filosofia |
Q3588276
Filosofia
Danilo Marcondes, na obra Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein afirma: “o uso do
termo ‘moderno’ antecede bastante o período que começa no séc. XVII. Duas noções fundamentais estão diretamente relacionadas ao moderno: a ideia de progresso e
a valorização da subjetividade, como lugar da certeza”.
Segundo Danilo Marcondes, a mudança no ponto de partida da reflexão filosófica na modernidade é caracterizada pela
Segundo Danilo Marcondes, a mudança no ponto de partida da reflexão filosófica na modernidade é caracterizada pela
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