Questões de Concurso para Administração

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688703 Administração Geral

O empreendedorismo é um importante fator de crescimento econômico do país. Por isso ele é incentivado e estimulado de diferentes formas, sobretudo no âmbito da Educação, a exemplo dos Institutos Federais. Existem tipos diferentes de empreendedorismo, entre eles o Empreendedorismo Corporativo, que conceituado como

A

uma organização que envolve várias cooperativas, a fim de buscar meios mais eficientes de gestão para microempresários que têm objetivos similares.

B

um tipo de investimento que requer paixão e compromisso, envolvendo um planejamento prévio cuidadoso, visando à expansão para outros bairros da cidade.

C

um empreendedorismo de alto valor no mercado, envolvendo corporações já consolidadas e com expectativa de expansão através de filiais em outras praças.

D

um empreendedorismo individual, que muitas vezes envolve a formalização de um microempreendedor informal desejoso de fazer parte de uma corporação.

E

o processo de desenvolvimento de novos projetos, produtos ou serviços dentro de uma empresa existente, por isso é chamada também de intraempreendedorismo.

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Q3688702

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688702 Gestão de Pessoas

A Responsabilidade Social tem como princípio a necessidade de as empresas adotarem uma postura responsável em suas ações, o que envolve um compromisso ético, voluntário e transparente. Sobre essa temática, é pertinente dizer que a empresa que exerce a prática da Responsabilidade Social deve agir considerando

A

principalmente seus interesses econômicos, como também os impactos das suas ações na sociedade e no meio ambiente, incluindo colaboradores, clientes, fornecedores e a comunidade em geral.

B

não só os seus interesses econômicos, mas também os impactos tecnológicos de suas ações, atento à evolução do comércio global, sobretudo em função do advento da internet.

C

não apenas os seus interesses econômicos, mas também os impactos das suas ações na sociedade e no meio ambiente, incluindo colaboradores, clientes, fornecedores e a comunidade em geral.

D

não apenas os seus interesses econômicos empresariais, como também da classe média da população, por ser a que mais consome, sem descartar as ações empresariais voltadas ao meio-ambiente e aos colaboradores, clientes e fornecedores.

E

não somente os seus interesses econômicos, senão também os impactos das suas ações na concorrência, diminuindo sua força nos momentos de maior acirramento competitivo.

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Q3688701

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688701 Gerência de Projetos

O Ciclo de Vida de Projetos tem por finalidade dividir o projeto em etapas, para assim melhor geri-lo. Cada uma dessas etapas pode sofrer incrementos, atualizações ou mesmo deduções ao longo de sua existência, a fim de alinhar os propósitos centrais que justificaram sua origem. Esse Ciclo de Vida de Projetos pode conter várias etapas, mas três delas são consideradas essenciais, quais sejam:

A

Iniciação, Fundamentação e Controle.

B

Planejamento, Viabilidade e Encerramento.

C

Planejamento, Execução e Diretrizes.

D

Iniciação, Execução e Encerramento.

E

Planejamento, Diretrizes e Encerramento.

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Q3688700

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688700 Gestão de Pessoas

A promoção de boas condições de trabalho deveria ser uma das prioridades organizacionais. Além de um compromisso com a satisfação do colaborador e da colaboradora, visa ao bem-estar tanto físico quanto mental na busca por um ambiente laboral edificante, o que impacta positivamente na produtividade. Estamos falando de aspectos relacionados à

A

qualidade de vida, saúde e ergonomia.

B

remuneração, qualidade de vida e desenvolvimento.

C

saúde, política de pessoas e remuneração.

D

política de pessoas, aprendizagem e ergonomia.

E

produtividade, política de pessoas e desenvolvimento.

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Q3688698

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688698 Gestão de Pessoas

Atualmente, recrutar colaboradores configura uma das missões mais importantes e difíceis para o setor de Recursos Humanos, vinculado ao campo de Gestão de Pessoas. Cada vez mais se torna imprescindível um equilíbrio entre habilidades técnicas e inter-relacionais, já que o espírito de equipe, a inteligência emocional e a capacidade de trabalhar em grupo é algo fundamental para o alcance dos objetivos organizacionais. Uma das formas de se recrutar um colaborador é através de

A

entrevista com o gerente.

B

distribuição de currículos.

C

participação em dinâmicas de grupo.

D

provas de conhecimentos específicos.

E

publicação de aviso de vagas de emprego.

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Q3688695

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688695 Administração Geral

O Planejamento estratégico é altamente valoroso para nortear os caminhos de uma organização. Ele orienta e direciona, buscando alcançar os objetivos propostos. Várias ferramentas e instrumentos colaboram com essa ação, dando sua pertinente contribuição, com destaque para a Análise FOFA (ou Análise SWOT). Sobre sua aplicação, assinale a afirmação correta.

A

As características que compõem as Forças e as Fraquezas podem ser idênticas, no entanto, as Forças se caracterizam por uma perspectiva positiva interna, enquanto as Fraquezas, por uma perspectiva negativa externa.

B

As características que compõem as Ameaças e as Oportunidades não podem ser idênticas, enquanto as características das Ameaças se pautam numa perspectiva negativa e interna, as oportunidades estão associadas a características positivas e externas.

C

As características que compõem as Ameaças e as Fraquezas são consideradas negativas, sendo ambas associadas a uma perspectiva interna.

D

As características que compõem as Forças e as Fraquezas se referem ao ambiente interno, de modo que nas Forças, essas características se apresentam sob uma perspectiva positiva, enquanto, nas Fraquezas, se colocam sob uma perspectiva negativa.

E

As características que compõem as Forças e as Fraquezas são absolutamente opostas, razão pela qual em ambos os casos, essas características se apresentam numa perspectiva relativamente negativa.

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Q3688693

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688693 Administração Geral

A Teoria da burocracia pode causar engessamento da gestão em função de sua rigidez e do seu apego às normas. No entanto, focada no mérito e na competência, ela é fundada na racionalidade, na eficiência, na hierarquia e na divisão de trabalho especializada, trazendo contribuições importantes que são fortemente praticadas até os dias atuais. Estamos falando de uma teoria administrativa cujo grande expoente foi

A

Max Weber.

B

Winslow Taylor.

C

Elton Mayo.

D

Peter Drucker.

E

Douglas McGregor.

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Q3688692

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688692 Administração Geral

A experiência na fábrica de Hawthorne representou uma quebra de paradigma para a gestão organizacional. Ela trouxe à baila fatores importantíssimos relacionados ao comportamento dos colaboradores e sua relação com os resultados esperados pela empresa. Nesse contexto, é correto afirmar que estamos destacando aspectos da

A

Teoria das Relações Humanas.

B

Teoria Comportamental.

C

Teoria Estruturalista.

D

Teoria Sistêmica.

E

Teoria da Contingência.

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Q3688691

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688691 Administração Geral

A administração busca a excelência em seus procedimentos através da relação custo-benefício. O intuito é produzir de uma forma satisfatória, atingindo as metas organizacionais estabelecidas, com os menores dispêndios possíveis; tanto de recursos humanos quanto financeiros. Com base no que foi apresentado, é notório que estamos tratando de

A

eficácia.

B

compromisso.

C

missão.

D

eficiência.

E

êxito.

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Q3688690

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador |

Q3688690 Administração Geral

Planejamento, Organização, Direção e Controle são considerados os quatro pilares essenciais ao bom funcionamento de uma empresa. São estruturantes, de modo a garantir a eficiência no que se refere ao alcance dos resultados esperados. Dito isso, estamos falando das

A

gerências administrativas.

B

habilidades administrativas.

C

normas administrativas.

D

administrações participativas.

E

funções administrativas.

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Q3688689

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688689 Administração Pública

O Decreto nº 9.203/2017 estabelece princípios que orientam a governança pública. Analise as opções a seguir e assinale a que apresenta apenas princípios previstos no art. 3º do Decreto.

A

Eficiência, moralidade, capacidade de resposta e transparência.

B

Legalidade, confiabilidade, sustentabilidade e prestação de contas.

C

Capacidade de resposta, publicidade, melhoria regulatória e legalidade.

D

Impessoalidade, capacidade de resposta, sustentabilidade e confiabilidade.

E

Integridade, confiabilidade, prestação de contas e responsabilidade.

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Q3688687

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688687 Gestão de Pessoas

O Decreto Federal nº 12.122/2024 e a Portaria MGI nº 6.719/2024 adotam a transversalidade como diretriz na prevenção e enfrentamento do assédio e da discriminação. De acordo com esses normativos, a transversalidade significa que

A

a responsabilidade pelos casos de assédio moral, assédio sexual e discriminação recai sobre as chefias imediatas, as áreas de gestão de pessoas e a autoridade máxima do órgão.

B

as políticas de prevenção ao assédio e discriminação devem assegurar a capacitação e a realização de treinamentos para todos os servidores públicos, independentemente do cargo ou função exercidos.

C

cada unidade administrativa possui autonomia plena para adotar medidas próprias, independentemente das diretrizes estabelecidas pela Justiça ou pelos órgãos de controle internos ou externos.

D

a abordagem das situações de assédio e discriminação deverá levar em conta sua relação com a organização, a gestão do trabalho e suas dimensões sociocultural, institucional e individual.

E

a proteção das identidades de todas as partes envolvidas, incluindo testemunhas, no tratamento dos casos de assédio moral, assédio sexual e discriminação, é a principal diretriz a ser observada.

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Q3688686

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688686 Ética na Administração Pública

O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994) prevê regras específicas quanto à composição das Comissões de Ética nos órgãos e entidades da Administração Pública Federal. De acordo com o referido Decreto, a Comissão de Ética deve ser integrada por

A

cinco membros eleitos entre todos os servidores da instituição, com a relação dos respectivos titulares e suplentes.

B

três membros titulares, escolhidos pela autoridade máxima do órgão, a partir de indicações realizadas pelo sindicato.

C

um servidor efetivo, um comissionado e um representante sindical, com a indicação dos respectivos membros titulares e suplentes.

D

cinco servidores, dos quais três efetivos e dois temporários, com a indicação dos respectivos membros titulares e suplentes.

E

três membros titulares com respectivos suplentes, indicados entre servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente.

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Q3688685

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688685 Administração Pública

O Decreto n° 11.529/2023 define conceitos relacionados ao Sistema de Integridade, Transparência e Acesso à Informação. Com base na referida Norma, transparência passiva é a(o)

A

publicação proativa de informações nos portais de transparência das instituições públicas, sem necessidade de solicitação.

B

comunicação interna entre órgãos e entidades da Administração Pública para compartilhamento de dados estratégicos.

C

divulgação de informações somente quando autorizada por autoridade superior, em casos excepcionais e devidamente justificada, conforme estabelecido na Lei de Acesso à Informação.

D

disponibilização de informações públicas mediante atendimento a pedidos apresentados por qualquer interessado, observados os prazos e procedimentos estabelecidos na Lei de Acesso à Informação.

E

direito de acesso a informações garantido a servidores públicos no exercício de suas funções.

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Q3688678

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688678 Administração Pública

O desenvolvimento do servidor na carreira dos Técnico-Administrativos em Educação ocorre por meio de dois mecanismos:

A

a readaptação e a recondução.

B

a progressão por capacitação profissional e a progressão por mérito profissional.

C

a avaliação de desempenho a cada dois anos e a promoção por merecimento.

D

o incentivo à qualificação e o adicional por tempo de serviço.

E

a promoção por antiguidade e a promoção por merecimento.

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Q3688676

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Provas: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Administrador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Segurança | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente Social | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Analista de Tecnologia da Informação - Área Desenvolvimento | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Contador | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Civil | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro - Área Elétrica | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Medicina do Trabalho | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Médico - Área Psiquiatria | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão de Pessoas | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Técnólogo - Formação Gestão de Tecnologia da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer | FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Pública |

Q3688676 Administração Pública

Um gestor público, diante de uma situação de alta complexidade técnica e econômica, baseia sua decisão, exclusivamente, em um parecer técnico-científico, elaborado por um perito de notório saber, que posteriormente se revela equivocado, causando prejuízos à Administração. Nos termos do Decreto n° 9.830/2019, a responsabilização pessoal do gestor

A

depende da comprovação de que ele obteve alguma vantagem pessoal com a decisão, caracterizando dolo.

B

é objetiva e solidária com a do parecerista, pois o gestor tem o dever de decidir e assume integralmente o risco de sua decisão.

C

fica condicionada à condenação prévia do parecerista na esfera cível ou profissional.

D

é automática, pois a ele compete a decisão final, sendo o parecer um mero subsídio não vinculante.

E

poderá ser afastada se ele demonstrar que não dispunha de conhecimentos técnicos para questionar o mérito do parecer e que o perito foi escolhido com base em critérios objetivos.

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Q3688659

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente em Administração |

Q3688659 Modelagem de Processos de Negócio (BPM)

Um Instituto Federal iniciou o mapeamento de seus processos organizacionais com a finalidade de promover a conformidade desses processos com os objetivos da sustentabilidade organizacional. Iniciando pela área do Ensino, a equipe resolveu mapear o processo de acompanhamento pedagógico dos alunos. Antes do mapeamento, ele envolvia somente o acompanhamento das notas, das faltas e do comportamento dos alunos e, quando necessário, os pais eram chamados para receber orientações sobre como colaborar com esse processo. Realizado o mapeamento, constatou-se a necessidade de incluir novas etapas com foco nas questões sociais, ambientais e de governança, promovendo uma forte adequação do processo ao propósito da sustentabilidade organizacional. Sendo assim, se implementadas, as etapas que contribuirão com uma maior sustentabilidade organizacional no Instituto são:

A

implementação de mecanismos de rastreabilidade e justificativa nas decisões pedagógicas; organização de atividades específicas para alunos com baixo rendimento; e verificação da execução dos conteúdos previstos pelos docentes.

B

acompanhamento de indicadores sobre o uso consciente de recursos (água, energia, papel); inclusão de indicadores de integridade nos relatórios periódicos de acompanhamento; e estímulo à participação dos alunos em conselhos escolares ou fóruns de discussão sobre o processo pedagógico.

C

atualização de históricos, boletins, diários de classe e sistemas acadêmicos; promoção de campanhas educativas com os alunos sobre sustentabilidade e avaliação do engajamento como parte do acompanhamento; e acompanhamento de alunos em situação de retenção ou reprovação.

D

acompanhamento do relacionamento do rendimento escolar com projetos ambientais desenvolvidos pelos alunos; acompanhamento com foco em notas, frequência e evolução do aluno; e apoio especializado para dificuldades de aprendizagem.

E

inclusão de ferramentas para medir o nível de conhecimento dos alunos; criação de um indicador de participação e engajamento ambiental que possa ser considerado no acompanhamento pedagógico; e elaboração de um guia institucional com os critérios e procedimentos adotados no acompanhamento pedagógico.

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Q3688655

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente em Administração |

Q3688655 Gestão de Pessoas

Dois servidores de um setor administrativo entraram em conflito no momento em que receberam o comunicado para que a equipe realizasse a solicitação das férias. Sabendo do conflito, o chefe os chamou para uma reunião, ouviu os dois e os ajudou a expressar o que cada um observou. Pediu que, um de cada vez, eles dissessem como se sentiram e o que realmente precisavam. Logo após, considerando as reflexões, um acordo mútuo sobre o planejamento das férias foi firmado entre as partes. Essa abordagem de comunicação que permitiu a resolução do conflito é conhecida como

A

Comunicação Não Violenta.

B

Círculos Restaurativos.

C

Negociação Estratégica.

D

Comunicação Persuasiva.

E

Análise Transacional.

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Q3688654

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente em Administração |

Q3688654 Administração Geral

A Matriz SWOT é uma ferramenta de diagnóstico estratégico que mapeia elementos internos ⎼ forças e fraquezas ⎼ e externos ⎼ oportunidades e ameaças ⎼, que devem ser organizados em quatro quadrantes para que sejam analisados, a fim de definir estratégias a serem adotadas. Ao realizar uma análise por meio da matriz SWOT quanto à implementação da nova Lei de Licitações (Lei nº 14.133/2021), a equipe responsável pela área de contratações de um campus de um instituto federal identificou, pelo menos, um elemento de cada quadrante. Sendo assim, um elemento que representa uma força para a referida equipe é

A

a existência de documentos de licitação e contratos já padronizados e adequados à Lei anterior.

B

a disponibilização de Acórdãos e Guias Orientativos pelo Tribunal de Contas da União e Controladoria-Geral da União.

C

o acompanhamento mais próximo dos órgãos de auditoria e controle em relação à implementação da nova lei.

D

a boa reputação do campus na Comunidade no que se refere à área de contratações e licitações

E

a oferta de cursos de capacitação pela Escola Nacional de Administração Pública relacionados à nova Lei de Licitações.

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Q3688653

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Assistente em Administração |

Q3688653 Administração Geral

Uma ferramenta muito utilizada para avaliação do desempenho organizacional é o Balanced Scorecard (BSC). O BSC propõe que o desempenho seja avaliado sob quatro perspectivas interdependentes. Essas perspectivas são:

A

serviços internos; análise de riscos; satisfação dos interessados e produtividade.

B

financeira; clientes; processos internos; e aprendizado e crescimento.

C

eficiência; eficácia; efetividade; e geração de valor para a sociedade.

D

planejamento; pensamento sistêmico; ação; e desenvolvimento.

E

liderança transformadora; inovação; sinergia; e lucratividade.

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