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I. Os polígonos são figuras geométricas espaciais.
II. As figuras planas são aquelas que possuem duas dimensões, como o quadrado e o triângulo.
III. Para ser um polígono, as figuras devem ser planas e podem ou não ter partes arredondadas.
Quais estão corretas?
33+ (16 x 8: 4):8-4
O maior tamanho de grupo possível, igual para os dois anos, é de:
O número de estudantes que atingiram a meta foi de:
Custo Total:C(x) = 500 + 15x
O ponto de equilíbrio (número de kits para que a receita seja igual ao custo) é:
O preço final, em reais, ficou:
Esse lado é:
Em quantos desses lançamentos saíram números pares?
Para atender a 150 porções, a quantidade de arroz necessária é, em quilogramas:
Se hoje aconteceram ambos, em quantos dias, no mínimo, voltarão a ocorrer no mesmo dia?
A Avaliação 1 (peso 2) teve média 6,5 e
A média final ponderada da turma foi:
Durante um exercício de Matemática, um aluno anotou os termos de uma progressão aritmética (P.A.) de termos inteiros e positivos com n ≥ 3 termos, de primeiro termo a e razão d > 1. No entanto, ele cometeu um pequeno erro: um dos termos foi anotado com 1 unidade a mais do que o valor correto. Mesmo assim, ao somar todos os termos anotados, ele obteve o total de 222.
Sabendo disso, determine o valor de a + d + n
Um arquiteto desenvolveu o design de uma peça decorativa em formato de pentágono regular, cuja área é √5 + 1. Para criar uma nova versão do objeto, ele decidiu dobrar os cinco vértices da peça em direção ao seu centro, de modo que as pontas coincidissem nesse ponto, formando um novo pentágono menor no interior da figura original.

Sabendo que o pentágono é regular e que o processo de dobra mantém a simetria da figura, determine a área do novo pentágono formado.
Um octógono regular ABCDEFGH possui área igual a 1 metro quadrado. Qual a área, em metros quadrados, do retângulo ABEF representado na figura abaixo?