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Q3550606 Estatística
Sejam A e B dois eventos associados a um experimento aleatório. Se P (B) = P (A) = 0, 6 e P (AC ∩ BC) = 0, 3, o valor de a, supondo que os eventos A e B sejam independentes, é igual a
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Q3550605 Estatística
Uma caixa contém 15 canetas, das quais cinco são defeituosas. Se duas canetas são selecionadas aleatoriamente, uma a uma, sem reposição, a probabilidade de que a segunda caneta seja defeituosa é igual a
Alternativas
Q3550604 Estatística
Considere o conjunto de dados A = { X1, ..., Xn } com média Q27_1.png (18×20) e defina Q27_2.png (89×21) para i = 1, ... , n. Sendo assim, a média do conjunto de dados { Z1, ..., Zn } é igual a
Alternativas
Q3550603 Estatística
Para responder à questão, considere o caso a seguir


Um professor de estatística aplicou a mesma prova de Estatística Básica em duas turmas diferentes: Turma 1 e Turma 2. Com as notas das turmas, o professor construiu o diagrama de caixas, apresentado na Figura abaixo.


Diagrama de caixa das notas das Turmas 1 e 2 de Estatística Básica da Universidade Saber.


Q25_26.png (433×364)
Com base na análise da Figura, considere as afirmativas a seguir.

I As medianas das Turmas 1 e 2 são maiores do que 6,0.
II A diferença entre as medianas das turmas é maior do que 3,0 pontos.
III A distribuição das notas de ambas as turmas é assimétrica à esquerda.
IV 50% das notas da Turma 1 estão entre 4,0 e 7,0.

Das afirmativas, estão corretas
Alternativas
Q3550602 Estatística
Para responder à questão, considere o caso a seguir


Um professor de estatística aplicou a mesma prova de Estatística Básica em duas turmas diferentes: Turma 1 e Turma 2. Com as notas das turmas, o professor construiu o diagrama de caixas, apresentado na Figura abaixo.


Diagrama de caixa das notas das Turmas 1 e 2 de Estatística Básica da Universidade Saber.


Q25_26.png (433×364)
As medidas de posição das notas das turmas indicam que
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Q3550601 Estatística
Um professor de estatística, após apresentar para a turma que leciona a média e o desvio padrão das notas (5,6 e 2,18 respectivamente), percebeu que tinha esquecido de adicionar, para cada aluno, 1,5 do trabalho extra que tinha feito com toda a turma. A média e o desvio padrão das notas dos alunos, após a inclusão da nota do trabalho extra, são, respectivamente,
Alternativas
Q3550600 Estatística
Para responder à questão, considere o caso a seguir.


Gustavo, aluno do curso de graduação em estatística, está estudando sobre coeficiente de variação e desvio padrão. Em seus estudos, aprendeu que duas medidas estatísticas são usadas para avaliar a variabilidade de conjunto de dados. 
Em seus estudos sobre o coeficiente de variação, Gustavo concluiu:

I Quanto maior for o coeficiente de variação, mais homogêneo é o conjunto de dados.
II O coeficiente de variação é útil para comparar a variabilidade de dois ou mais conjuntos de dados que diferem na magnitude das observações.
III O coeficiente de variação é zero, quando a média é igual a zero.
IV O coeficiente de variação é uma medida adimensional.

Das afirmativas, estão corretas
Alternativas
Q3550599 Estatística
Para responder à questão, considere o caso a seguir.


Gustavo, aluno do curso de graduação em estatística, está estudando sobre coeficiente de variação e desvio padrão. Em seus estudos, aprendeu que duas medidas estatísticas são usadas para avaliar a variabilidade de conjunto de dados. 
Durante os seus estudos sobre o desvio padrão, Gustavo avaliou:

I Quanto maior for o desvio padrão, mais heterogêneo é o conjunto de dados.
II Quanto menor for o desvio padrão, mais dispersos serão os dados.
III O conjunto de dados possui todos os valores iguais, se o desvio padrão for igual a zero.
IV O desvio padrão é uma medida adimensional.

Das afirmativas, estão corretas
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Q3550598 Estatística
Em um dia de entrega das correções das provas, um professor verificou a ausência de cinco dos seus alunos, de um total de 15 estudantes. Após a entrega das avaliações, foi possível identificar as seguintes notas dos alunos presentes na aula: 2, 7, 7, 3, 7, 9, 5, 8, 4, 9. Sabendo que todas as notas dos alunos ausentes foram valores inteiros, o maior valor possível para a mediana da nota dessa turma é
Alternativas
Q3550520 Estatística
Sabe-se que as alturas dos praticantes de boxe distribuem-se segundo uma curva normal com média desconhecida e desvio-padrão de 9 cm. Em um estudo, a partir de uma amostra com 64 atletas, construiu-se o intervalo de confiança [163,16;166,84] para a média das alturas. Repetiu-se o estudo com uma nova amostra de tamanho quatro vezes maior e foi obtida a mesma média amostral. Mantendo o mesmo nível de confiança do intervalo anterior, o novo intervalo de confiança para a média das alturas é dado por
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Q3543370 Estatística
Considere as informações da seguinte tabela, elaborada a partir das respostas que os alunos deram a uma professora para a pergunta “Quantos irmãos você tem?”. 
Imagem associada para resolução da questão
Com base nas informações da tabela, a professora representará, na lousa, um gráfico de setores, conhecido como gráfico de pizza. Sendo assim, o setor que representará a resposta “Nenhum irmão” deverá ter um ângulo central com medida igual a 
Alternativas
Q3540399 Estatística
No contexto dos cálculos estatísticos utilizados na análise do DNA forense há a utilização da razão de verossimilhanças. Assinale qual a sigla utilizada para se referir a ela. 
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Q3539389 Estatística
Na realização de uma perícia que tratava da avaliação de um imóvel, o perito adotou uma variável que assumia apenas duas posições: “0” identificava imóveis em zona industrial e “1” identificava imóveis em zona residencial. Como se denomina essa variável?
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Q3539235 Estatística
Paulo é economista em uma instituição de ensino superior (IES) e é responsável por traçar um perfil de um grupo de estudantes inscritos em um programa de preceptoria. Considerando o quesito da idade, ele observou a seguinte situação relativa à idade de cada estudante:

18 - 20 - 20 - 21 - 21 - 22 - 25 - 29

Qual das alternativas a seguir apresenta, respectivamente, a amplitude e a variância dessa amostra?

(Nota: a variância é determinada pela média dos quadrados das diferenças entre cada uma das observações e a média aritmética da amostra, relativamente ao tamanho da amostra). 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Advogado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Fiscal de Rendas e Posturas | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Fisioterapeuta | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Médico | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Médico Veterinário | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Nutricionista | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Professor de Educação Especial | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Professor de Educação Física | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Psicólogo | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Supervisor Escolar | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Analista de Sistemas | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Bioquímico | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Contador | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Controlador Interno | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Coordenador de Ensino | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Dentista | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Enfermeiro | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Engenheiro Civil | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Agente de Compras | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Assistente Social |
Q3529323 Estatística
Durante uma pesquisa sobre o(s) alimento(s) que os alunos de uma turma mais gostavam que tivesse no cardápio do almoço, as respostas foram: 

Q18.png (344×174)

Com base nas informações presentes na tabela acima, e no fato dessa turma ter 18 alunos, e todos responderam a pesquisa, quantos responderam que mais gostavam quando tinha carne de gado, carne de frango ou carne de soja?
Alternativas
Q3516678 Estatística
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o tipo de dado das seguintes variáveis: a) marca de pluviômetro preferida; b) grau de temperatura ambiental; c) grau de satisfação com um sanitizante; d) pressão atmosférica; e) renda familiar e f) grau de percepção do público sobre as mudanças climáticas nos últimos 10 anos.
Alternativas
Q3490173 Estatística
Analise as medidas estatísticas a seguir.

I. Odds ratio
II. Risco relativo
III. Risco atribuível
IV. Fração atribuível na população

“A chance de desenvolver doença no grupo de expostos é maior ou menor do que no grupo de não expostos” e “Qual a incidência da doença atribuível à população?” caracterizam, respectivamente, as medidas estatísticas
Alternativas
Q3489548 Estatística
O Princípio da reversão, também conhecido como regressão para a média, refere-se a um fenômeno que pode ser observado em áreas de investimentos financeiros e desempenho esportivo. Assinale a alternativa que melhor descreve o princípio da reversão:
Alternativas
Q3486414 Estatística
O Princípio da reversão, também conhecido como regressão para a média, refere-se a um fenômeno que pode ser observado em áreas de investimentos financeiros e desempenho esportivo. Assinale a alternativa que melhor descreve o princípio da reversão: 
Alternativas
Q3486364 Estatística
Qual é o objetivo da análise de variância (ANOVA) em um planejamento fatorial? 
Alternativas
Respostas
1941: A
1942: A
1943: A
1944: A
1945: A
1946: A
1947: A
1948: A
1949: A
1950: A
1951: D
1952: C
1953: C
1954: C
1955: D
1956: B
1957: A
1958: X
1959: X
1960: B