Questões de Concurso Para ciências

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Q3366367
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3366367 Ciências
O ensino de Ciências deve articular os conhecimentos sobre ecossistemas com os desafios ambientais contemporâneos. Um desses desafios é a perda de biodiversidade causada por desequilíbrios ecológicos. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo direto de desequilíbrio ambiental antrópico com impacto significativo na biodiversidade.
Alternativas
Q3366366
Ciências Ciências , Química ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3366366 Ciências
A água possui características únicas devido à sua polaridade e capacidade de formar ligações de hidrogênio. Tais propriedades explicam muitos fenômenos da natureza. Assinale a alternativa que melhor explica por que o gelo flutua na água líquida. 
Alternativas
Q3361973
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3361973 Ciências
Uma abordagem interdisciplinar caracteriza-se por estimular professores e estudantes a dialogar entre si, de forma a produzir um saber integrado, estabelecendo relações entre os conteúdos estudados nos componentes curriculares ou veiculados por outras fontes de informação.
Fonte: Hartmann e Zimmermann (2007).

Sobre a interdisciplinaridade entre Ciências Naturais e Ciências Exatas, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A perspectiva interdisciplinar da compreensão conota as áreas das Ciências da Natureza e das Ciências Exatas como cientificamente desconectadas em seus princípios fenomenológicos naturais.
(__)É capaz de construir pontes conceituais de forma conjunta e harmônica sobre as barreiras entre os saberes disciplinares culturalmente arquitetados.
(__)A abordagem interdisciplinar em trabalho colaborativo de áreas distintas proporciona integração entre saberes e compreensão global do conhecimento.
Fonte: DA COSTA, Adriana da Silva; TROMBETTA, Fernanda; RIBEIRO, Marcus Eduardo Maciel. Percepções sobre a interdisciplinaridade: tempestade de luz a partir de investigação em cursos de Licenciatura em Ciências Exatas e Ciências da Natureza no RS. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química, n. 42, 2023.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3335869
Ciências Ciências , Tipos de Solos, Exploração e Conservação ,
Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 21 |
Q3335869 Ciências
Sobre a ação humana na transformação do solo, conforme os estudos propostos pela BNCC, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3335865
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 21 |
Q3335865 Ciências
Sobre o ar que respiramos, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3333204
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333204 Ciências
Considere as seguintes representações de dois elementos químicos por meio das distribuições eletrônicas de suas camadas.

Elemento químico 1:  1s2 2s2 2p6 3s1


Elemento químico 2: 
1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Considerando a distribuição dos elementos químicos da tabela periódica, os elementos químicos 1 e 2
Alternativas
Q3333203
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333203 Ciências
O carbono é um dos elementos que apresentam o fenômeno da alotropia, isto é, esse elemento liga-se de diferentes maneiras, formando diferentes substâncias simples. Existem duas formas alotrópicas do carbono, que são encontrados na natureza como minerais: a grafita e o diamante.

Essas duas formas alotrópicas do carbono apresentam a mesma
Alternativas
Q3333198
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333198 Ciências
Meia-vida de um elemento químico radioativo é o tempo necessário para que metade da quantidade inicial de átomos isótopos desse elemento se desintegre espontaneamente, transformando-se em átomos de um elemento estável. Este conhecimento permite determinar a idade de fósseis com base na proporção entre isótopos radioativos e seu produto estável após decaimento. Para datações de até 50.000 anos, o elemento químico radioativo usado é o Carbono 14, que se decompõe, originando o Nitrogênio 14, com emissão de partícula β-, de acordo com a reação a seguir.

Imagem associada para resolução da questão


Sabendo-se que a meia vida do Carbono 14 é de 5.730 anos, o encontro de 1/8 desse elemento, em relação à quantidade inicial do isótopo radioativo, indica que a idade, em anos, do fóssil estudado é aproximadamente igual a
Alternativas
Q3333195
Ciências Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333195 Ciências
Em um motor à explosão, como em um automóvel movido à etanol ou gasolina, a água, ao passar pelos cilindros do motor, é levada até o radiador, circulando por ele e retornando ao motor novamente. Esse circuito, que tem por objetivo evitar o superaquecimento do motor, é feito mediante o trabalho de uma bomba, que força a circulação da água. Considerando um carro em movimento, uma transferência direta de calor ocorre
Alternativas
Q3333194
Ciências Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333194 Ciências
No gráfico a seguir está representada a variação de velocidade (m/s) de um corpo em queda livre, em função do tempo (s).

Imagem associada para resolução da questão

 (https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/ 13725917-queda-livre-graficos-de-velocidade-vs-tempo. Adaptado)

A análise do gráfico permite verificar corretamente que, em um corpo em queda livre, a
Alternativas
Q3333189
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333189 Ciências
Energia geotérmica é a energia armazenada sob a forma de calor no interior da Terra. Ela é gerada a partir da desintegração de elementos radioativos presentes nas camadas internas do planeta e do calor residual da formação da Terra. Vários países têm utilizado essa forma de energia em usinas geotérmicas, por meio da perfuração do solo, para atingir reservatórios subterrâneos de água quente ou vapor. A água aquecida ou o vapor são, então, extraídos e usados para mover turbinas conectadas a geradores elétricos ou diretamente no aquecimento de edifícios.

Esse tipo de energia é uma fonte de energia 
Alternativas
Q3333187
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333187 Ciências
A foto a seguir é de uma rocha que apresenta as seguintes características: constituintes apresentando distribuição orientada, isto é, com foliação ou bandeamento, com faixas de coloração alternadamente claras e escuras, resultante de aquecimento e pressão a que foi submetida.

Imagem associada para resolução da questão

(http://mineralis.cetem.gov.br/ bitstream/cetem/1024/1/Cap%203%20Distiller.pdf)

Esse tipo de rocha é classificado como
Alternativas
Q3333186
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333186 Ciências
A ilustração a seguir representa um local onde a água se acumula em um ambiente subterrâneo, formando o lençol freático, importante reserva de água do solo.

Imagem associada para resolução da questão

(https://juscelinodouradoambiente.com.br/lencol-freatico-o-que-e- -definicao-caracteristicas-principais-importancia/. Adaptado)

No ambiente subterrâneo ilustrado, uma camada permeável e uma camada impermeável estão representadas, respectivamente, pelas letras 
Alternativas
Q3333183
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333183 Ciências
O cálcio é um mineral fundamental para a saúde dos ossos e dentes, além de participar da contração muscular e de outros processos em nosso organismo. A concentração de cálcio no sangue é regulada por dois hormônios, a calcitonina, produzida pela tireoide, e o paratormônio, produzido pelas paratireoides. Assim, quando ocorre diminuição da taxa de cálcio no sangue, 
Alternativas
Q3333177
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333177 Ciências
O nitrogênio é um elemento fundamental para a síntese das proteínas e dos ácidos nucleicos. Os animais obtêm nitrogênio a partir da ingestão de alimentos ricos em proteínas. No processo de digestão das proteínas, formam-se resíduos, os compostos nitrogenados, que são excretados. O tipo de excreta nitrogenada que é eliminado pelo animal está relacionado ao ambiente em que ele vive, como é o caso dos
Alternativas
Q3333176
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333176 Ciências
Sapos respiram tanto pela pele como pelos pulmões. A participação desses órgãos nas trocas gasosas varia em função da temperatura do ambiente, como mostrado no gráfico a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(LOPES, Sônia. Bio. v. 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, 2013. Adaptado)

De acordo com os dados do gráfico, em um sapo, em temperaturas 
Alternativas
Q3333175
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333175 Ciências
A insulina humana foi a primeira proteína produzida por engenharia genética. Para isso, o gene humano que determina a insulina foi ligado a um plasmídio bacteriano, e esse plasmídio recombinante, livre em um meio de cultura, foi introduzido na bactéria hospedeira. Ao se multiplicar, essa bactéria passou a produzir insulina humana. A introdução do plasmídio contendo o gene humano na bactéria ocorreu por um processo denominado
Alternativas
Q3333167
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3333167 Ciências
Os mares e oceanos são ecossistemas marinhos que ocupam mais de 75% da superfície da Terra. Uma grande diversidade de seres vivos é encontrada nesses ecossistemas, distribuídos de acordo com as características de cada ambiente, como apresentado na ilustração a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(https://institutodelagua.es/plancton/ plancton-bentos-y-nectonplancton/. Adaptado)


Na ilustração, os números indicam determinados grupos de organismos que são encontrados no ecossistema marinho, sendo que o número
Alternativas
Q3304218
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Naturais Substituto |
Q3304218 Ciências
A atmosfera terrestre é uma das camadas mais importantes para a manutenção da vida. Sobre suas funções, é correto afirmar:
Alternativas
Q3296811
Ciências Ensino de Ciências , Educação e Alfabetização Científica , A Experimentação no Ensino de Ciências ,
Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências |
Q3296811 Ciências
Os movimentos de rotação e translação da Terra impactam fenômenos como dia e noite, estações do ano e variações de temperatura. Ao tratar do tema no Ensino Fundamental, a estratégia que amplifica a compreensão dos alunos é:
Alternativas
Respostas
521: C
522: B
523: B
524: C
525: B
526: C
527: E
528: C
529: E
530: E
531: C
532: B
533: D
534: B
535: B
536: C
537: A
538: D
539: C
540: B
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