Foram encontradas 4.122 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q493002 Ciências
Para beber a água mais gelada, Maria colocou uma garrafa cheia de água e bem tampada no congelador. Quando foi retirar a garrafa, notou que ela estava quebrada.

Isso acontece porque
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q493001 Ciências
Três potes iguais foram emborcados sobre água de cal incolor, conforme a figura a seguir: 

Imagem associada para resolução da questão

Considere que as velas dos potes 2 e 3 são do mesmo tamanho e que os alunos já sabiam que a água de cal incolor fica esbranquiçada, ao reagir com o gás carbônico.

Para verificar se a queima produz gás carbônico, o experimento mais indicado deve conter:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q493000 Ciências
Sobre o mármore de uma pia caiu um pouco de vinagre (ácido acético) e você observou a formação de bolhas características da liberação de um gás.

Considerando que a fórmula molecular do ácido acético é H3C – COOH e que o mármore é formado principalmente por carbonato de cálcio (Ca CO3), assinale a opção correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q492998 Ciências
O gráfico a seguir está representando o movimento de três móveis, em função da velocidade desenvolvida e do tempo de duração do movimento. 

Imagem associada para resolução da questão


Com relação aos três móveis, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q492995 Ciências
Uma estaca de madeira foi fincada no solo do pátio da escola, para observar a sombra projetada pela luz do Sol, ao longo de um dia. Os alunos notaram que a sombra projetada sobre o solo descrevia um semicírculo, como mostrado na figura a seguir 

Imagem associada para resolução da questão


Considerando que “O" indica oeste e “L" indica leste, o deslocamento da sombra da estaca, ao longo do dia, é consequência de
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
Q492994 Ciências
Orientações metodológicas para o ensino de Ciências no terceiro e no quarto ciclos citam as propostas a seguir:

1. Apresentação de fatos.
2. Investigação.
3. Identificação de problemas.
4. Sistematização de conhecimentos.

De acordo com as propostas de ensino de Ciências nos ciclos citados, assinale a opção que indica a sequência correta das propostas, de cima para baixo.
Alternativas
Q433497 Ciências
A figura a seguir representa parte do ciclo da água. 
                      imagem-016.jpg
Com relação ao ciclo acima resumido, a evaporação só ocorre
Alternativas
Q1654708 Ciências
O tipo de solo que apresenta a maior representação geográfica no Brasil sendo, geralmente, profundo, velho e bem drenado, com baixo teor de silte e com baixo teor de materiais facilmente intemperizáveis, homogêneo, com estrutura granular, sempre ácido, é o tipo
Alternativas
Q1654706 Ciências

A tabela a seguir apresenta a classificação das nuvens.


Imagem associada para resolução da questão


As chuvas moderadas e contínuas e as grandes tempestades são causadas, respectivamente, pelas nuvens designadas como

Alternativas
Q1654705 Ciências
O regime pluviométrico do Espírito Santo é influenciado diretamente pelas massas de ar:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1221120 Ciências
De acordo com o artigo 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 
1. conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 
2. organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 
3. adequação à natureza do trabalho na zona rural.
4. organização curricular que priorize os conteúdos voltados à educação ambiental.
5. contratação de professores que tenham capacitação específica em educação rural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: EPAGRI
Q1193958 Ciências
As camadas que formam o integumento do inseto, do interior ao exterior, são:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1193761 Ciências
Analise o texto abaixo.
Consta no artigo 26º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os currículos (1) devem ter uma (2) , a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte (3) , exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1189259 Ciências
A água é um elemento composto por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H2O. É uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta e pode ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras), líquido (oceanos e rios), e gasoso (vapor d'água na atmosfera). A água para o nosso consumo está se tornando cada vez mais escassa. É o que discutiu em Haia o Fórum Mundial da Água. 
Leia as afirmações seguintes sobre a água, e marque a alternativa correta:
I- A capacidade dos reservatórios de água diminui progressivamente por causa da sedimentação. 
II- A maior parte dos habitantes do planeta carece de água potável. 
III- Milhões de seres humanos morrem anualmente por doenças relacionadas com a água. 
IV- A maior parte da água do planeta é salgada e imprópria para consumo.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR
Q1186187 Ciências
A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento. O art. 1º, dessa resolução, coloca que a responsabilidade pela democratização do acesso à inclusão, à permanência e à conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional é:
Alternativas
Q996149 Ciências
Na turma do 7º ano, o professor levou para a sala de aula os seguintes alimentos: tomate, beterraba, laranja, caju, chuchu, cebola e figo. Foi pedido aos alunos que identificassem o alimento derivado da raiz, que é:
Alternativas
Q996147 Ciências
A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Didaticamente, ela foi dividida em várias camadas. A camada na qual os seres vivos respiram normalmente e a camada onde se encontra a camada de ozônio são, respectivamente, denominadas:
Alternativas
Q996146 Ciências
Numa boate completamente iluminada por lâmpadas vermelhas, uma pessoa vestida toda de azul será vista pelas pessoas ao redor como se sua roupa fosse da cor:
Alternativas
Q996145 Ciências
Para explicar o fenômeno das ondas, a seguinte experiência foi realizada à beira da piscina da escola: um objeto flutuante, sem velocidade inicial foi colocado na água e, a seguir, a água foi acionada periodicamente, produzindo ondas que se propagavam. Os alunos disseram que o objeto seria transportado para o outro lado da piscina. Com relação à conclusão dos alunos, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q996144 Ciências
Durante uma aula de Mecânica no 9º ano, os alunos assistiram a um vídeo que mostrava um acidente de carro no qual as vítimas não usavam cinto de segurança. Foi explicado que o seu uso é obrigatório, pois previne lesões mais graves em motoristas e passageiros, em caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto de segurança está relacionada:
Alternativas
Respostas
4041: C
4042: C
4043: B
4044: D
4045: E
4046: B
4047: D
4048: E
4049: B
4050: E
4051: A
4052: A
4053: D
4054: E
4055: A
4056: A
4057: D
4058: A
4059: B
4060: C