Questões de Concurso Para não definido

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Q4297971 Não definido

A Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017, aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).


Analise o: Art. 2º A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde, desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão qualificada, realizada com equipe multiprofissional e dirigida à população em território definido, sobre as quais as equipes_____________________________________. 


(https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html)




Marque a alternativa com a expressão que completa coerentemente a mensagem do texto.

Alternativas
Q4297970 Não definido
A Equipe de Saúde da Família (ESF) é desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado dirigidas à população do território e por gestão qualificada, conduzida por equipe multiprofissional, que assume responsabilidade sanitária local. As equipes dessa estratégia são compostas, no mínimo, pelo profissional médico e enfermeiro, preferencialmente especialistas em saúde da família; pelo auxiliar e/ou técnico de enfermagem e pelo agente comunitário de saúde (ACS).
As Equipes de Saúde da Família devem operacionalizar os princípios e diretrizes da APS.
(https://www.gov.br/saude/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/estrategia-saude-da-familia)

Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta um Princípio.
Alternativas
Q4297969 Não definido
Na trajetória de construção da Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil, o modelo da Estratégia de Saúde da Família (ESF) é considerado prioritário para a consolidação e a ampliação da cobertura da APS no País, com as equipes de Saúde da Família. A APS é entendida como o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem:
I - Promoção e prevenção.
II - Proteção e diagnóstico.
III - Tratamento e reabilitação.
IV - Redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde.
(https://www.gov.br/saude/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/estrategia-saude-da-familia)

Marque a alternativa com a série correta;
Alternativas
Q4297968 Não definido
A Vigilância Epidemiológica tem como propósito fornecer orientação técnica permanente para os profissionais de saúde, que têm a responsabilidade de decidir sobre a execução de ações de controle de doenças e agravos, tornando disponíveis, para esse fim, informações atualizadas sobre a ocorrência dessas doenças e agravos, bem como dos fatores que a condicionam, numa área geográfica ou população definida. (...) - (Adaptado)
(http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/gve_7ed_web_atual.pdf)

Com base no contexto do enunciado, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I – A operacionalização da vigilância epidemiológica compreende um ciclo de funções específicas e intercomplementares.
II – Um ciclo de funções específicas e intercomplementares desenvolvem-se de modo contínuo, permitindo conhecer, a cada momento, o comportamento da doença ou agravo selecionado como alvo das ações, para que as medidas de intervenção pertinentes possam ser desencadeadas com oportunidade e eficácia.
III – As Funções epidemiológicas compreendem, entre outros: coleta de dados e processamento de dados; análise e interpretação dos dados processados.
IV – Entre as Funções epidemiológicas temos também: Recomendação das medidas de prevenção e controle apropriadas; promoção das ações de prevenção e controle indicadas. 
Alternativas
Q4297967 Não definido
A Lei nº8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.
(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8142.htm#:~:text=L8142&text=LEI%20N%C2%BA%208.142)

Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:
I - Despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta.
II - Investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional.
III - Investimentos previstos no Plano Quinquenal do Ministério da Saúde.
IV - Cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal. 
Marque a série de incisos que estão coerentes com o caput do Art. 2º.
Alternativas
Q4297966 Não definido
“A promoção da saúde compreende a ação individual, a ação da comunidade e a ação e o compromisso dos governos na busca de uma vida mais saudável para todos e para cada um”.
(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm) – (P.1/9)


Nesse contexto, tem-se que:
I – No campo da prevenção e recuperação da saúde, é cada vez menos reconhecida a incapacidade do modelo de atenção vigente - baseado hegemonicamente no conhecimento biológico, no parque tecnológico médico, no risco e atenção individual - de explicar e responder aos processos de saúde e doença de uma população.
II – A evolução tecnológica e científica baseada no conhecimento biomédico deu grandes saltos e contribuiu inegavelmente à atenção e ao controle dos riscos de doenças.
III – O desenvolvimento das vacinas e sua estratégia de utilização populacional é responsável pela erradicação de doenças como a varíola e a poliomielite.
IV – Todo o arsenal terapêutico e de métodos diagnósticos permitiu abordagens precoces e maior efetividade das intervenções. Vive-se a expectativa que se abre no campo do conhecimento e instrumental genético para o controle das enfermidades.
Marque a alternativa com a série correta.
Alternativas
Q4297965 Não definido
Ainda sobre a Lei nº 8080, de 19 de setembro de 1990, analise o Art.2º e marque a alternativa com a frase que completa corretamente o § 1º.
(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm)


Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.
§ 1º O dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços _______________________________
Alternativas
Q4297964 Não definido
O Sistema Único de Saúde (SUS), sistema público de saúde brasileiro, foi instituído pela Constituição Federal de 1988, em seu artigo 196, com o intuito de efetivar o mandamento constitucional do direito à saúde a todos e como dever do Estado, encontrando-se regulado pela Lei nº 8.080/1990.
(https://docs.bvsalud.org/biblioref/2017/08/847510/17_ctoar0763.pdf#:); (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm)

Sobre a Lei nº 8080, de 19 de setembro de 1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, marque a alternativa incorreta.
Art. 1º Esta lei regula, ___________________, as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito Público ou privado.
Marque a frase que completa coerentemente  
Alternativas
Q4297963 Não definido
Calcule 3/7 de 49 unidades mais 4/7 de 63 unidades de blusas vendidas em duas lojas, em liquidação de verão. Marque a alternativa cujo valor representa o total que você encontrou.
Alternativas
Q4297962 Não definido
Calcule o MDC de: 10; 11 e 13. Marque a alternativa com a resposta correta.
Alternativas
Q4297961 Não definido

O máximo divisor comum (MDC) é o maior número que divide dois ou mais números. Encontrar o MDC ajuda a resolver algumas situações-problema do nosso cotidiano. Para calculá-lo, podemos escrever a lista de divisores de cada um dos números e comparar ou podemos usar o método de decomposição desses números em fatores primos, também conhecido como decomposição simultânea.


(https://escolakids.uol.com.br/matematica/maximo-divisor-comum.htm#)



Com esta informação, marque a alternativa que apresenta o número que representa o MDC entre 49 e 63.

Alternativas
Q4297960 Não definido
José estudou da página 15 até a página 31 de um livro de matemática e seu colega estudou o mesmo assunto em outro livro, da página 45 até 61. Com estes dados, marque a alternativa com o dobro da quantidade de páginas estudadas pelos dois garotos
Alternativas
Q4297959 Não definido
Um garoto comeu ½ de um chocolate; o amigo dele comeu 1/3. Qual a fração que representa o total comido/ingerido pelos garotos?
Alternativas
Q4297958 Não definido
Uma costureira comprou 180 cm de tecido, mas só usou 4/5. Quanto sobrou?
Alternativas
Q4297957 Não definido

Calcule a soma dos valores seguintes: 0,7 + 0,081 + 0,97.


Agora marque a alternativa correta.

Alternativas
Q4297956 Não definido

Igor recebeu R$ 35,80 de seu pai, referente à mesada de setembro de 2023.


Ele gastou assim: R$ 2,13; R$ 3,12; R$ 5,25. O restante ele colocou na poupança e conseguiu recuperar R$ 2,13 que já tinha gastado.


Marque o valor que ele tem agora.

Alternativas
Q4297955 Não definido

Analise, cuidadosamente, a gravura seguinte.


Captura_de tela 2026-09-12 145928.jpg (333×232)


Se cada criança abstrair do mundo físico e se fizer passar, simultaneamente, por uma andorinha e por uma gaivota, teremos um total de pássaros imaginários equivalendo a:  

Alternativas
Q4297954 Não definido

Analise as gravuras a seguir:


Captura_de tela 2026-09-12 145803.jpg (400×287)


Sabendo-se que a distância entre as duas gravuras que têm três pássaros cada é 0,19 cm; e que a distância entre as gravuras que têm um pássaro é 0,12 com, calcule o total das distâncias apresentadas.

Alternativas
Q4297953 Não definido
UM SONHO ECOLÓGICO

(1º§) Eu via o pôr do sol e meu lado criança entendia que o sol era uma pipa que estava sendo recolhida do céu por alguém que havia brincado o dia inteiro. Acredite! Imagine-se também vendo o pôr do sol! Maravilha da natureza! Simplesmente fantástico!
(2º§) Minha imaginação permitiu que eu fosse uma gaivota e tentasse acompanhar o espetáculo, de cima. Então, me senti de asas abertas, desafiando o vento e ganhando altura.
(3º§) Quando escureceu de vez, fui coruja e pela primeira vez pude me ver na escuridão, sentindo-me um vaga-lume com a minha luz própria. De manhã, eu, andorinha, em voos rasantes, passei a centímetros de prédios, antenas, telhados.
(4º§) Uma chuva me surpreendeu e, encharcado, mergulhei no oceano. Fui golfinho, polvo, fiz parte de cardumes, pesquisei as profundezas do mar, descobri cavernas, montanhas. Desafiei meus limites como baleia e fiquei encalhado na praia. Sendo tartaruga me libertei da areia e fui lentamente caminhando em direção à mata, tomei banho de sol como crocodilo, fui ganhando patas ágeis, corpos flexíveis. Fui leopardo, tigre, antílope. Acho que tive o pescoço mais comprido do mundo, depois brinquei com a minha tromba, pensei em me ver no espelho e fiz muitas macaquices.
(5º§) Dancei nos desertos como avestruz e, porque a sede bateu, fui camelo e me saciei no meu próprio reservatório. Dei sustos, quando fui hipopótamo, brinquei bastante como foca, vivi bons momentos como rinoceronte e fico emocionado quando me recordo da minha vida de chinchila nas montanhas do Peru e do Chile. Migrei como cegonha, vi Deus nos nascimentos.
(6º§) O frio e o cansaço fizeram de mim um urso sonolento se preparando para hibernar. Dormi o mais longo dos sonos e acordei pensando em continuar experimentando vidas irracionais. Só que meu lado racional me mostrou os riscos que eu havia corrido. Os homens podiam ter acabado com a minha vida de hipopótamo, interessados na minha pele e no marfim dos incisivos. Podiam ter me fuzilado em plena dança de avestruz, visando minhas longas penas brancas para fazerem enfeites. Se me encontrassem como foca, ou me matariam para confeccionar roupas esportivas com a minha pele, ou me levariam para fazer gracinhas que dão dinheiro. Minha preciosa vida poderia ter sido abreviada por um arpão.
(7º§) Pobre de mim se tivessem me visto como chinchila, como leopardo, como irracional. Corri sérios riscos de ser enjaulado, engaiolado, castrado, embalsamado. Como cegonha, eu estaria migrando para o fim.
(8º§) Por segurança fui me levantando como ser humano e meu lado realista me disse: “Atenção! Cuide se seu coração e muito cuidado com os homens!
(9º§) Os homens são maus! Acho que eles não se dão conta do momento de ilusão, tão lindo para uma porção de felicidades tão importantes para dar vazão às angústias de um anão físico que curte o vozeirão do coração!
(LEITE, João Justino Filho.) (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000014237.pdf) – (Adaptado)

Analise as assertivas como código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.


I – As frases exclamativas: “Maravilha da natureza!” e “Simplesmente fantástico!” – São nominais.


II – As vírgulas do período: “Dei sustos, quando fui hipopótamo, brinquei bastante como foca, vivi bons momentos como rinoceronte” – estão separando orações coordenadas.


III – A vírgula da oração: “Como cegonha, eu estaria migrando para o fim”. – Está separando uma expressão anterior ao sujeito da oração.


IV – No período: “Desafiei meus limites como baleia e fiquei encalhado na praia” – temos uma conjunção com ideia comparativa.

Alternativas
Q4297952 Não definido
UM SONHO ECOLÓGICO

(1º§) Eu via o pôr do sol e meu lado criança entendia que o sol era uma pipa que estava sendo recolhida do céu por alguém que havia brincado o dia inteiro. Acredite! Imagine-se também vendo o pôr do sol! Maravilha da natureza! Simplesmente fantástico!
(2º§) Minha imaginação permitiu que eu fosse uma gaivota e tentasse acompanhar o espetáculo, de cima. Então, me senti de asas abertas, desafiando o vento e ganhando altura.
(3º§) Quando escureceu de vez, fui coruja e pela primeira vez pude me ver na escuridão, sentindo-me um vaga-lume com a minha luz própria. De manhã, eu, andorinha, em voos rasantes, passei a centímetros de prédios, antenas, telhados.
(4º§) Uma chuva me surpreendeu e, encharcado, mergulhei no oceano. Fui golfinho, polvo, fiz parte de cardumes, pesquisei as profundezas do mar, descobri cavernas, montanhas. Desafiei meus limites como baleia e fiquei encalhado na praia. Sendo tartaruga me libertei da areia e fui lentamente caminhando em direção à mata, tomei banho de sol como crocodilo, fui ganhando patas ágeis, corpos flexíveis. Fui leopardo, tigre, antílope. Acho que tive o pescoço mais comprido do mundo, depois brinquei com a minha tromba, pensei em me ver no espelho e fiz muitas macaquices.
(5º§) Dancei nos desertos como avestruz e, porque a sede bateu, fui camelo e me saciei no meu próprio reservatório. Dei sustos, quando fui hipopótamo, brinquei bastante como foca, vivi bons momentos como rinoceronte e fico emocionado quando me recordo da minha vida de chinchila nas montanhas do Peru e do Chile. Migrei como cegonha, vi Deus nos nascimentos.
(6º§) O frio e o cansaço fizeram de mim um urso sonolento se preparando para hibernar. Dormi o mais longo dos sonos e acordei pensando em continuar experimentando vidas irracionais. Só que meu lado racional me mostrou os riscos que eu havia corrido. Os homens podiam ter acabado com a minha vida de hipopótamo, interessados na minha pele e no marfim dos incisivos. Podiam ter me fuzilado em plena dança de avestruz, visando minhas longas penas brancas para fazerem enfeites. Se me encontrassem como foca, ou me matariam para confeccionar roupas esportivas com a minha pele, ou me levariam para fazer gracinhas que dão dinheiro. Minha preciosa vida poderia ter sido abreviada por um arpão.
(7º§) Pobre de mim se tivessem me visto como chinchila, como leopardo, como irracional. Corri sérios riscos de ser enjaulado, engaiolado, castrado, embalsamado. Como cegonha, eu estaria migrando para o fim.
(8º§) Por segurança fui me levantando como ser humano e meu lado realista me disse: “Atenção! Cuide se seu coração e muito cuidado com os homens!
(9º§) Os homens são maus! Acho que eles não se dão conta do momento de ilusão, tão lindo para uma porção de felicidades tão importantes para dar vazão às angústias de um anão físico que curte o vozeirão do coração!
(LEITE, João Justino Filho.) (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000014237.pdf) – (Adaptado)
Marque a frase escrita com um verbo da locução verbal conjugado no tempo futuro do pretérito do modo indicativo, enunciando ideia hipotética.
Alternativas
Respostas
19121: C
19122: D
19123: E
19124: D
19125: A
19126: B
19127: E
19128: A
19129: C
19130: E
19131: A
19132: B
19133: E
19134: D
19135: E
19136: B
19137: A
19138: C
19139: E
19140: C