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Quanto à navegabilidade nas páginas de um site, é recomendado ter os seguintes itens:
(I) de qualquer página deve-se ter acesso fácil à home page.
(II) criar uma hierarquia visual, um mapa do site.
(III) um campo de busca no site.
Com relação às ‘tags’ da linguagem de marcação HTML, pode-se afirmar que:
(I) Uma tag HTML pode conter outra tag dentro dela, e quantas forem necessárias.
(II) Para funcionar corretamente toda tag aberta, deve ser fechada, sem exceções.
(III)Algumas tags possuem propriedades que podem possuir valores, um exemplo típico é a tag de imagem que possui o caminho da imagem.
Com relação as definições básicas de Banco de Dados, pode-se afirmar que:
I. Nos modelos de bases de dados relacionais, a tabela é um conjunto de dados dispostos em número finito de colunas e número ilimitado de linhas (ou tuplas).
II. A forma de referenciar inequivocamente uma única linha é através da utilização de uma chave primária.
III. Gatilho ou Trigger é um recurso de programação executado sempre que o evento associado ocorrer.
Quanto a LDD (Linguagem de Definição de Dados) pode-se afirmar que:
I. É uma linguagem de computador usada para a definição de estruturas de dados.
II. Um exemplo de comando LDD é a declaração CREATE.
III. Outro exemplo de comando LDD é a declaração INSERT.
Considere as afirmações que seguem, referente a normalização dos dados:
I. Uma tabela está na 1FN, se e somente se, possuir atributos multivalorados.
II. Toda relação Boyce–Codd Normal Form (BCNF) está necessariamente na 5FN.
III. Apesar de existir formas normais como a 4FN e 5FN, apenas as três primeiras são mais utilizadas atualmente.
Está correto o que se afirma em:
Considere as afirmações que seguem, referente aos tipos de relacionamento em BD:
I. Um para um (1 para 1) - indica que as tabelas têm relação unívoca entre si.
II. Um para muitos (1 para N) - a chave primária da tabela que tem o lado 1 está para a tabela do lado N.
II. Muitos para muitos (N para N) - quando tabelas têm entre si relação N para N é necessário criar uma nova tabela.
Está correto o que se afirma em:
Considere as afirmações que seguem, referente a índice utilizado em Banco de Dados:
I. Índice é uma ferramenta usada pelo gerenciador de Banco de Dados para facilitar a busca de linhas dentro de uma tabela.
II. Em chaves primárias simples é comum repetição de tuplas, mas nunca com valores nulos.
III. Se a chave primária é composta, ou seja, formada por mais de um campo, os valores de cada campo podem se repetir, mas não a combinação desses valores.
Está correto o que se afirma em:
In each of the following sentences, a preposition is missing.
As he is an elderly man, he has a difficulty ________ using the computer.
This is a simple method ________ searching suitable solutions.
She was in trouble _________ robbing a car.
The alternative that respectively brings the correct preposition for each one is
There’s a missing connective in each of the following sentences I, II and III:
I . __________ the issues discussed yesterday, we must schedule another meeting, as many doubts still remain.
II. The subway is on strike, __________ buses will get crowded.
III. ___________ what you’ve told me about her, she is very clever.
The alternative that respectively brings the correct connective for each one is
A fórmula C.V. = onde representa o desvio padrão de uma distribuição e representa a média da distribuição, mede a dispersão relativa da distribuição. Se a média dos salários dos funcionários de uma empresa é de R$ 2.000,00 e a variância dos salários é de R$ 1.600,00 então a dispersão relativa dos salários dos funcionários dessa empresa é de:
Considerando a distribuição de frequências abaixo, a alternativa correta é:
Xi |
2 |
3 |
3 |
5 |
f i |
8 |
18 |
4 |
10 |
As idades dos funcionários de uma empresa são apresentadas abaixo:
23 – 32 – 47 – 35 – 28 – 19 – 33 – 35 – 21 – 27 – 26 – 33
A amplitude total dos dados apresentados é de:
Os dados a seguir representam os desvios médios referentes à altura, em cm, de recém-nascidos.
-0,8; 0,4; 0,6; 1,2; -0,5
A variância, em cm, das alturas desses recém-nascidos é igual a:
Os dados do gráfico representam os recursos alocados em aplicações de risco numa certa corretora de valores.
De acordo com o gráfico, o primeiro quartil referente ao percentual de recursos alocados é aproximadamente igual a:
Paulo fez uma experiência que constitui em lançar ao chão um dado com 4 faces numéricas (0, 1, 2, 3) e anotar o resultado da face voltada para cima. Ao jogar o mesmo dado 120 vezes, Paulo obteve o seguinte resultado:
|
Nº da face: (variável discreta) |
0 |
1 |
2 |
3 |
Nº de vezes que a face apareceu: |
20 |
39 |
48 |
13 |
A média, a moda e a mediana do número da face voltada para cima, desse experimento são, respectivamente:
Em um hospital foram registrados os “pesos”, em Kg, das crianças atendidas, em um mesmo dia, conforme lista abaixo:
21,2 21,6 19,8 20,6 21,1
22,7 20,2 21,0 19,5 20,3
O desvio médio referente ao “peso”, em Kg, das crianças atendidas nesse dia no hospital foi de:
Os dados seguintes referem-se ao tempo de vida (durabilidade) de lâmpadas elétricas fabricadas numa empresa.
|
Duração (milhares de horas) |
0 |--- 4 |
4 |--- 8 |
8 |--- 12 |
12 |--- 16 |
16|--- 20 |
nº de lâmpadas |
4 |
12 |
40 |
41 |
27 |
De acordo com a tabela a duração modal bruta das lâmpadas, em horas, é igual a:
Os números seguintes representam, em anos, a duração do pontificado de cada um dos Papas, desde Clemente XI, cujo período iniciou-se em 1700, até João Paulo I, falecido em 1978:
21 |
3 |
6 |
10 |
18 |
11 |
5 |
24 |
23 |
6 |
1 |
15 |
32 |
24 |
11 |
8 |
17 |
19 |
5 |
15 |
A duração mediana dos pontificados é:
A tabela abaixo indica o número de irmãos dos alunos de uma determinada escola.
Nº DE IRMÃOS |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Nº DE ALUNOS |
16 |
14 |
13 |
12 |
7 |
4 |
3 |
1 |
A frequência relativa do número de alunos que têm mais de 3 irmãos e menos de 7 irmãos é igual a:
Constata-se, no exercício profissional dos psicólogos no âmbito judiciário, a predominância das atividades de confecção de laudos, pareceres e relatórios, no pressuposto de que cabe à Psicologia, neste contexto, uma atividade predominantemente avaliativa e de subsídio aos magistrados (Arantes, 2004).
ARANTES, E.M.M. Pensando a Psicologia aplicada à justiça. ln: GONÇALVES, H.S.; BRANDÃO, E.P. (orgs.) Psicologia Jurídica no Brasil. Rio de Janeiro: Nau Ed., 2004, p.15-49. |
De acordo com as informações citadas pela autora, é incorreto afirmar que: