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Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue o item que se segue.
A expressão “essas coleções” (l.5) retoma, por coesão, o termo
“Bibliotecas” (l.1).
Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I.
No período “Tanto que, quando (...) momento de hesitação”
(l. 13 a l. 15), o emprego de todas as vírgulas deve-se à mesma
regra de pontuação.
Com base no disposto no Decreto n.º 6.029/2007 e na Lei n.º 8.112/1990, julgue o item subsequente, que versam sobre direitos e deveres de servidores públicos.
Caso um procedimento instaurado por comissão de ética
receba a chancela de reservado, o investigado só terá direito de
saber o que lhe está sendo imputado, de conhecer o teor da
acusação e de ter vista dos autos após a regular notificação
para prestar esclarecimentos.
Julgue o item subsequente, que versam sobre os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima.
A substituição de “destacou-se” (l.11) por foi destacado
prejudicaria o sentido original do período.
Texto para os item.

Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
Seria alterado o sentido original do texto, embora sua correção
gramatical fosse mantida, caso o trecho “Temos o prazer (...)
Antônio Carlos de Oliveira” (l.10 a l.13) fosse reescrito da
seguinte forma: É um prazer informar o país do lançamento da
primeira comédia de qualidade do jovem Antônio Carlos de
Oliveira, estreante na literatura fluminense.
Texto para os item.

Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
Na linha 23, o termo introduzido pela preposição “para”
exerce a função de complemento do verbo “pedir”.
Texto para os item.

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue o item que se segue.
Na linha 29, a oração introduzida pela preposição “por” remete
a uma ação anterior ao estado descrito na oração “Estamos
ansiosos”.
Texto para os item.

No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue o item que se segue.
Do texto não é possível concluir se “o pobre namorado” (l.1)
é Antônio Carlos de Oliveira ou o Sr. Dr. Estêvão Soares.
Os valores próprios dos indivíduos não são por eles herdados, mas adquiridos no contato com os costumes e ensinamentos da sociedade que os cerca.
As três necessidades interpessoais básicas para a integração do indivíduo descritas por Schutz são: a inclusão, o controle e a afeição.
Autoridade e poder são forças diretamente proporcionais — à medida que se eleva a autoridade, aumenta-se o poder.
Acerca da ética profissional e da ética nas relações, julgue o próximo item.
Considera-se ética profissional o conjunto de normas
que formam a consciência do profissional e que o levam a
cumprir as atividades de sua profissão de acordo com os
princípios que a sociedade e o seu grupo de trabalho
determinam.
Com relação a ética e poder e a ética nas organizações, julgue o item que se segue.
As ideias de poder e de autoridade não guardam relação entre
si, pois, enquanto o poder se relaciona a força física, moral,
intelectual, legal ou mística, a manifestação da autoridade só
se realiza quando encontra consentimento e aprovação.
As normas que pautam as condutas éticas nas organizações devem ser analisadas de modo distinto ao das normas legais, pois as normas éticas, muitas vezes, têm um conteúdo mais voluntário e mais consensual, cuja adesão se dá por um compromisso moral.
Os padrões éticos dos servidores públicos têm uma natureza intrinsecamente pública, o que implica dizer que esses estão diretamente relacionados com os valores predominantes na sociedade.
O servidor público deve privar-se do cumprimento de função, poder ou autoridade que apresente finalidade estranha ao interesse público, salvo se observar as formalidades legais.
A respeito de ética no serviço público, julgue o item subsequente.
No âmbito da administração pública federal, as comissões de
ética têm por objetivo orientar e aconselhar sobre a ética
profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com
o patrimônio público, não lhe cabendo a aplicação de
penalidade, que depende de processo administrativo.
No que se refere a ética e moral, julgue o item subsecutivo.
SITUAÇÃO HIPOTÉTICA: Bruno, servidor público federal,
teve de cumprir suas atividades diárias após o horário do
expediente devido ao fato de ter se prontificado, durante o dia,
a auxiliar um colega de outro setor em uma atividade de caráter
emergencial. ASSERTIVA: Nessa situação, Bruno agiu em
consonância com a conduta ética que se espera do servidor
público, já que, ao ter auxiliado o colega e ainda ter finalizado
suas atividades diárias depois do expediente, ele fez mais do
que sua função lhe exigia.


