Questões de Concurso para Agente (Superior) | Qconcursos.com

Q2322294

Q2322294 Português

Em qual das frases abaixo o acento grave está INCORRETO?

A

Ainda bem que não gosto de dever nada à ninguém.

B

Fomos trabalhar na ornamentação do sítio à tarde.

C

Pensei bem... quero pagar o computador à vista.

D

Por favor, deem passagem à senhora com o bebê!

E

Bia assistiu animada à apresentação do marido.

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Q2322293

Q2322293 Português

Leia o poema a seguir.

Beijo
Um beijo em lábios é que se demora
e tremem no abrir-se a dentes línguas

tão penetrantes quanto línguas podem.
Mais beijo é mais. É boca aberta hiante
para de encher-se ao que se mova nela.
É dentes se apertando delicados.
É língua que na boca se agitando
irá de um corpo inteiro descobrir o gosto
e sobretudo o que se oculta em sombras
e nos recantos em cabelos vive.
É beijo tudo o que de lábios seja
quanto de lábios se deseja.
SENA, Jorge de. Beijo. Disponível em:

https://www.escritas.org/pt/t/1601/beijo

Segundo esse poema, o beijo

A

provoca desconforto em quem o pratica.

B

não tem efeito prazeroso se não há toque de dentes e de língua.

C

transmite mais informações do que o simples toque de lábios.

D

oculta sensações de prazer que antes podiam ser sentidas naturalmente.

E

só é desejado por quem se interessa em satisfazer o que o outro deseja.

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Q2322292

Q2322292 Português

Leia o texto abaixo e, em seguida, analise as proposições elaboradas a respeito dele.

“A picada da aranha-armadeira (Phoneutria nigriventer) injeta um veneno que, em homens jovens, pode causar uma ereção involuntária, persistente e dolorosa chamada priapismo. Com base no mecanismo de funcionamento da toxina, um grupo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), coordenado pela bióloga Maria Elena de Lima, identificou a parte da proteína que causa esse efeito colateral e sintetizou uma molécula para tratar a impotência sexual. O trabalho é importante porque uma proporção da população masculina tem doenças crônicas, como hipertensão e diabetes, que tornam contraindicados os medicamentos existentes contra esse problema. O peptídeo, denominado BZ371A, já foi testado em roedores e em pessoas (homens e mulheres) e se mostrou capaz de ativar a circulação sanguínea da região genital, sem efeitos tóxicos relevantes. Agora será aplicado a homens com disfunção erétil causada pela retirada da próstata, no estudo clínico de fase 2 conduzido pela empresa brasileira Biozeus Biopharmaceutical. Se avançar, esse composto poderá ser usado na forma de gel. A aplicação tópica tende a ter menos efeitos indesejados, além de atuar mais rapidamente (Notícias UFMG, 13 de setembro).”

ARANHAS, aliadas dos homens. Pesquisa Fapesp, novembro de 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/aranhas-aliadas-dos- homens/.

I. No primeiro período do texto, o conectivo “que” se classifica como um pronome relativo que antecipa a informação “homens jovens”.
II. No trecho “O trabalho é importante porque uma proporção da população masculina tem doenças crônicas [...].”, a conjunção “porque” introduz uma explicação.
III. No trecho “uma proporção da população masculina tem doenças crônicas, como hipertensão e diabetes, que tornam contraindicados os medicamentos existentes contra esse problema.”, o conectivo “que” é uma conjunção integrante que retoma “doenças crônicas”.
IV. Em “Se avançar, esse composto poderá ser usado na forma de gel.”, o conectivo “se” veicula um sentido de condição.

Está(ão) correta(s)

A

I, II e III.

B

II e IV.

C

I, II e IV.

D

II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2322291

Q2322291 Português

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TEXTO PARA A QUESTÃO

“Vivemos em um mundo em que ficou mais difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao nosso redor, são tantas as demandas na vida e no trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família – importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.

Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso, muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa, esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo com burnout. Responder apenas com o sim nos custa mental, física e emocionalmente. É cansativo.

Aprender a dizer não é um exercício diário e que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É como aprender uma nova competência. Eventualmente, erraremos. Mas, com uma certa insistência, aprenderemos. [...]”

GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa

saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.

A palavra “como” utilizada no último parágrafo veicula no enunciado um sentido de

A

comparação.

B

estatuto de algo.

C

causa.

D

conformidade.

E

ação de comer.

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Q2322290

Q2322290 Português

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TEXTO PARA A QUESTÃO

“Vivemos em um mundo em que ficou mais difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao nosso redor, são tantas as demandas na vida e no trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família – importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.

Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso, muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa, esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo com burnout. Responder apenas com o sim nos custa mental, física e emocionalmente. É cansativo.

Aprender a dizer não é um exercício diário e que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É como aprender uma nova competência. Eventualmente, erraremos. Mas, com uma certa insistência, aprenderemos. [...]”

GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa

saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.

As vírgulas sinalizadas entre os colchetes em negrito tiveram de ser inseridas para

A

isolar adjuntos adverbiais deslocados.

B

isolar apostos explicativos.

C

separar elementos em uma enumeração.

D

separar nomes de locais e datas.

E

isolar vocativos.

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Q2322289

Q2322289 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO

“Vivemos em um mundo em que ficou mais difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao nosso redor, são tantas as demandas na vida e no trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família – importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.

Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso, muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa, esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo com burnout. Responder apenas com o sim nos custa mental, física e emocionalmente. É cansativo.

Aprender a dizer não é um exercício diário e que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É como aprender uma nova competência. Eventualmente, erraremos. Mas, com uma certa insistência, aprenderemos. [...]”

GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa

saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.

A oração destacada em itálico e sublinhada nesse texto exerce a função sintática de

A

objeto direto.

B

objeto indireto.

C

aposto explicativo.

D

adjunto adverbial.

E

adjunto adnominal.

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Q2322288

Q2322288 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO

“Vivemos em um mundo em que ficou mais difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao nosso redor, são tantas as demandas na vida e no trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família – importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.

Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso, muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa, esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo com burnout. Responder apenas com o sim nos custa mental, física e emocionalmente. É cansativo.

Aprender a dizer não é um exercício diário e que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É como aprender uma nova competência. Eventualmente, erraremos. Mas, com uma certa insistência, aprenderemos. [...]”

GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa

saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.

A qual classe de palavras pertencem os vocábulos grifados no texto, tendo em vista o contexto em que foram empregados?

A

Numeral.

B

Pronome.

C

Adjetivo.

D

Substantivo.

E

Advérbio.

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Q2322287

Q2322287 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO

“Vivemos em um mundo em que ficou mais difícil dizer não. São tantas coisas bacanas pululando ao nosso redor, são tantas as demandas na vida e no trabalho que o “sim” acaba se impondo. É como se o que está fora – as redes sociais[,] os amigos[,] os colegas de trabalho[,] o parceiro ou parceira[,] a família – importasse mais. E se aquela pessoa ficar com raiva? E se nossa relação ficar abalada? E se eu ficar desatualizado, ficar de fora, perder o emprego, ficar marcado no trabalho? Dirigimos o olhar primeiro para o outro, esquecendo de olhar para nós mesmos.

Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim quando queria mesmo era dizer não. Não por acaso, muita gente anda se sentindo sobrecarregada, ansiosa, esgotada ou, no caso do ambiente de trabalho, sofrendo com burnout. Responder apenas com o sim nos custa mental, física e emocionalmente. É cansativo.

Aprender a dizer não é um exercício diário e que começa conosco. Se uma pessoa não consegue falar não a si mesma, não conseguirá dizer não aos outros. É como aprender uma nova competência. Eventualmente, erraremos. Mas, com uma certa insistência, aprenderemos. [...]”

GUERRA, Arthur. O poder do "não" para a nossa

saúde mental. Forbes Brasil, 03 de outubro de 2023.

Por motivos de contexto, de nível de formalidade, entre outras razões, a regência verbal padrão não é seguida em alguns textos escritos, como é o caso do artigo apresentado. Assinale a alternativa em que se vê um verbo NÃO sendo utilizado conforme prescreve a norma padrão.

A

“Dirigimos o olhar primeiro para o outro [...]”

B

“[...] esquecendo de olhar para nós mesmos.”

C

“Não por acaso, muita gente acaba dizendo sim [...]”

D

“[...] não conseguirá dizer não aos outros.”

E

“É como aprender uma nova competência.”

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Q2322056

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322056 Banco de Dados

No Data Warehouse do TCE SP, chamado DWContas, está implementada a dimensão DIM_PESSOA contendo o atributo CEP. Quando uma pessoa muda de endereço e altera seu CEP no cadastro do sistema transacional do ambiente operacional, a tabela DIM_PESSOA precisa ser atualizada. No DWContas, é necessário preservar o valor anterior do CEP e armazenar o valor atualizado em uma nova coluna da DIM _PESSOA.

Para atender ao requisito do DWContas, deve-se implementar a técnica de modelagem multidimentional Slowly Change Dimension (SCD) do tipo:

A

0;

B

1;

C

2;

D

3;

E

4.

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Q2322055

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322055 Banco de Dados

O TCE SP está implementando um Data Warehouse utilizando uma abordagem incremental, ou seja, constrói um Data Mart para um setor e depois para outro setor, compartilhando Dimensões.

A ferramenta de projeto, que representa as áreas do negócio e as dimensões associadas, utilizada para apoiar a implementação de modelos dimensionais de áreas de negócio distintos compartilhando dimensões padronizadas em um Data Warehouse Corporativo é o(a):

A

Data Lake;

B

Pipeline de dados;

C

Regras de Associação;

D

Matriz de Barramento;

E

Processamento distribuído.

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Q2322054

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322054 Banco de Dados

João precisa criar um modelo interpretável de previsão de cancelamento de serviços com base em dados de cliente, demográficos e de tipo de serviço. Para tanto, João deve considerar que o problema é tabular, com vários atributos e regras de escolha complexas.

No contexto de técnicas de classificação, o tipo de algoritmo que João deverá utilizar é:

A

naive bayes;

B

árvore de decisão;

C

k-vizinhos mais próximos;

D

rede neural convolucional;

E

máquina de vetores de suporte.

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Q2322053

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322053 Engenharia de Software

João está trabalhando em um projeto de reconhecimento de animais por imagens, em que o conjunto de dados possui um atributo como rótulo, o qual indica o nome do animal retratado, como "cachorro", "gato", "pássaro" e "peixe".

Para treinar o modelo de reconhecimento de imagens de animais, a tarefa de aprendizado supervisionado que João deverá utilizar é:

A

regressão;

B

associação;

C

classificação;

D

agrupamento;

E

redução de dimensionalidade.

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Q2322052

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322052 Banco de Dados

No contexto de Descoberta do Conhecimento em Bancos de Dados - Knowledge Discovery in Database (KDD), o analista de dados João deverá analisar um conjunto de dados preparado e consolidado com dados financeiros sobre transações, saldos de contas e históricos de crédito de clientes ao longo dos últimos anos. O objetivo é identificar possíveis anomalias ou atividades suspeitas que possam indicar fraudes.

Para isso, a fase do processo KDD que João deverá utilizar é:

A

seleção de dados;

B

mineração de dados;

C

transformação de dados;

D

interpretação de resultados;

E

pré-processamento de dados.

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Q2322051

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322051 Banco de Dados

O agente de fiscalização João está analisando um conjunto de dados que representa o salário mensal de funcionários de uma empresa. João utilizará o Diagrama de Boxplot para identificar a presença de outliers nos dados. As estatísticas resumidas para os dados são as seguintes:

Valor mínimo: R$ 1.200,00 Primeiro quartil (Q1): R$ 2.500,00 Mediana (Q2): R$ 3.200,00 Terceiro quartil (Q3): R$ 4.800,00 Valor máximo: R$ 10.000,00

Em relação à identificação de outliers usando o Diagrama de Boxplot, pode-se afirmar que serão considerados outliers:

A

valores abaixo de R$ 2.500,00;

B

valores acima de R$ 4.800,00;

C

valores entre R$ 2.500,00 e R$ 4.800,00;

D

valores acima de Q1 - 1,5 * (Q3 - Q1) ou abaixo de Q3 + 1,5 * (Q3 - Q1);

E

valores abaixo de Q1 - 1,5 * (Q3 - Q1) ou acima de Q3 + 1,5 * (Q3 - Q1)

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Q2322050

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322050 Banco de Dados

O TCE SP contratou a empresa DataAnalysis para analisar as características dos candidatos que estão participando do seu concurso. Para realizar o pré-processamento dos dados, a DataAnalysis coletou e classificou as seguintes informações das variáveis relacionadas aos candidatos:

• Profissão do candidato
• Nome completo do candidato
• Número de anos de experiência profissional
• Idade do candidato, considerando ano e meses
• Nível de escolaridade (Ensino Médio, Graduação, Pós-Graduação)

A variável classificada como qualitativa ordinal pela empresa DataAnalysis foi:

A

Profissão do candidato;

B

Nome completo do candidato;

C

Número de anos de experiência profissional;

D

Idade do candidato, considerando ano e meses;

E

Nível de escolaridade (Ensino Médio, Graduação, Pós-Graduação).

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Q2322049

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322049 Banco de Dados

Considere o conjunto de dados da entidade PACIENTE que possui o atributo do tipo contínuo TEMPERATURA com os valores {38.0, 39.5, 36.0, 35.5}. Para alimentar uma tarefa de Mineração de Dados, é necessário transformar os dados do atributo TEMPERATURA em um número finito de intervalos, como: {35-37, 38-40}.

A tarefa de preparação de dados utilizada no atributo TEMPERATURA é:

A

codificação;

B

normalização;

C

padronização;

D

discretização;

E

partição de dados.

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Q2322048

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322048 Arquitetura de Software

Roberta está desenvolvendo um determinado serviço na rede. Foi exigida a adoção de JMS na camada de transporte, e ela recebeu um arquivo WSDL para instruí-la acerca da utilização do serviço.

Roberta logo notou que se tratava de um serviço do tipo:

A

REST;

B

GraphQL;

C

gRPC;

D

Web Socket;

E

SOAP.

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Q2322047

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322047 Arquitetura de Software

Mensagerias, como o RabbitMQ, são um importante recurso para a comunicação assíncrona entre Microsserviços. Elas utilizam os domínios Point-to-Point e Publish-Subscribe, com o depósito de mensagens em uma fila para que os consumidores as tratem no momento correto.

Acerca do uso de mensagerias com microsserviços, é correto afirmar que:

A

através do domínio Point-to-Point, um microsserviço pode enviar dados para vários microsserviços simultaneamente;

B

é necessário que microsserviços produtores e consumidores estejam ativos, para que a mensagem não seja perdida;

C

o modelo de comunicação segue o padrão arquitetural PAC;

D

no domínio Publish-Subscribe é definido um tópico, para que os microsserviços de destino consumam de forma assíncrona;

E

o uso de mensagerias define sistemas com alto acoplamento.

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Q2322046

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322046 Engenharia de Software

Pedro criou uma cesta de compras virtual, onde é apresentado o valor total por item, considerando a quantidade, e o valor da compra, com a soma dos valores dos itens. Em seu sistema, ele criou as classes Produto, ItemCesta e Cesta, cada uma com os dados relacionados às tabelas do banco, o método que calcula o valor total do item na classe ItemCesta, e o cálculo do valor da compra é efetuado na classe Cesta.

A estratégia adotada por Pedro segue o padrão:

A

Information Expert;

B

Creator;

C

Pure Fabrication;

D

Controller;

E

Polymorphism.

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Q2322045

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TCE-SP Prova: FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI |

Q2322045 Engenharia de Software

Marcos está efetuando a manutenção de um sistema e notou que em diversos pontos são efetuadas chamadas HTTP para diferentes servidores, utilizando configurações específicas. Ele resolveu refatorar o código, criando uma classe que oferece métodos para cada elemento da configuração, os quais podem ser combinados para gerar um conector personalizado para cada servidor acessado.
Adotando essa abordagem, Marcos aumentou o reuso de processos intermediários na construção de objetos complexos, de acordo com o padrão:

A

Singleton;

B

Mediator;

C

Builder;

D

Observer;

E

Chain of Responsibility.

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