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Q480928

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480928 Português

Texto associado

O vocábulo “latentes” (linha 18)

Alternativas

é, no texto, sinônimo de subentendidos.

qualifica negativamente o vocábulo “delitos” (linha 17).

foi empregado, no texto, em sentido conotativo.

refere-se, no texto, aos criminosos fugitivos, escondidos.

poderia ser suprimido do texto, sem prejuízo para sua coesão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q480927

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480927 Português

Texto associado

Conclui-se do texto que

Alternativas

a Escola Clássica, por responsabilizar o indivíduo por sua conduta, é a preferida do autor.

a Escola Clássica e a Escola Positiva surgiram na Europa e o labelling approach nos Estados Unidos da América.

a sociedade passou a identificar, com o surgimento da Escola Positiva, os maus cidadãos, o que permitiu que se tornasse mais segura, já que era então possível se defender dessas pessoas.

não surgiu nenhuma outra teoria que abordasse a questão da criminalidade após o labelling approach.

o labelling approach se opõe à Escola Clássica e à Escola Positiva ao introduzir os “complexos processos de interação social” na abordagem da criminalidade.

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Q480926

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480926 Português

Texto associado

Mantendo-se a coesão e a coerência do texto, o período “Sob essa concepção, o criminoso passa a ser um homem causalmente determinado e, como tal, erigido no principal objeto criminológico”, seguido de ponto final, poderia ser corretamente inserido entre

Alternativas

o terceiro e o quarto período do primeiro parágrafo.

o quarto e o quinto período do primeiro parágrafo.

o quinto e o sexto período do primeiro parágrafo.

o primeiro e o segundo período do segundo parágrafo.

o segundo e o terceiro período do segundo parágrafo.

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Q480925

Português Pontuação , Uso da Vírgula ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480925 Português

Texto associado

Acerca do emprego dos sinais de pontuação no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A supressão da vírgula empregada logo após “criminoso” (linha 5) não alteraria o sentido original do texto.

A substituição do ponto final empregado logo após “normal” (linha 13) por vírgula manteria a correção gramatical do texto, caso o “O” que o segue fosse grafado com minúscula.

A substituição dos dois pontos empregados logo após “função” (linha 16) por travessão prejudicaria a correção gramatical do texto.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso os termos isolados por travessões fossem isolados por parênteses.

As aspas foram empregadas nos termos “bom” (linha 19), “mau” (linha 19) e “maioria” (linha 26) para realçá-los ironicamente.

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Q480924

Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480924 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta forma verbal associada, no texto, à ideia de uma ação pontual, ou seja, localizada em ponto preciso do tempo, sem continuidade.

Alternativas

“Considerando-se” (linha 1)

“era” (linha 12)

“revelar” (linha 14)

“Estabeleceu-se” (linha 22)

“afirma” (linha 37)

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Q480923

Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480923 Português

Texto associado

A conjunção “por isso” (linha 10) introduz, no período em que ocorre, uma oração que exprime uma ideia de

Alternativas

conclusão.

explicação.

causa.

finalidade.

condição.

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Q480922

Português Funções morfossintáticas da palavra SE ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480922 Português

Texto associado

A respeito do emprego da partícula “se" no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “Considerando-se" (linha 1), a partícula “se" classifica-se como índice de indeterminação do sujeito.

Em “personifica-se" (linha 2), a partícula “se" classifica-se como pronome apassivador.

Em “Buscava-se" (linha 18), a partícula “se" classifica-se como pronome apassivador.

Em “Estabeleceu-se" (linha 22), a partícula “se" classifica-se como pronome reflexivo.

Em “observa-se" (linha 28), a partícula “se" classifica-se como pronome reflexivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q480921

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480921 Português

Texto associado

No que se refere à tipologia textual, o texto acima classifica-se como

Alternativas

descritivo, pois nele se apresentam a Escola Positiva e o labbeling approach.

narrativo, sendo o criminoso seu personagem principal.

dissertativo, uma vez que expõe teorias a respeito do criminoso e da criminalidade.

argumentativo, pois defende a ideia apresentada pelo labbeling approach.

instrucional, cuja finalidade é instruir o leitor.

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Respostas

81: E

82: E

83: C

84: D

85: D

86: A

87: C

88: C

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