Questões de Concurso para Jornalista

Q4134851

Q4134851 Geografia

Leia o texto a seguir.

Aquífero Guarani, uma das maiores reservas de água doce do mundo, infiltradas em rochas porosas, abrange grandes extensões de terra no Brasil. No estado de Goiás este aquífero abrange municípios localizados na região:

A

leste, nas proximidades do Distrito Federal.

B

nordeste, onde se localiza o município de Guarani de Goiás.

C

norte, sendo o município de Minaçu o que abriga a maior extensão do aquífero.

D

sudoeste, abrangendo, entre outros, os municípios de Chapadão do Céu e Serranópolis.

E

central, sendo Anápolis e Goiânia os municípios onde ocorre a maior extensão do aquífero.

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Q4134850

Q4134850 História

Leia o documento a seguir.

Estava esta vila com um relaxamento a respeito dos feitiços. Já havia bonecos que falavam e tinham a particularidade de adivinhar. Estimavam muito as mulheres do fado aos pretos que davam fortuna. Com a certeza desta superstição, mandou prender a todos os que usavam desta ridiculariza mandando-lhes fazer castigo público, os mandou meter em calcetas e trabalhar nas obras públicas, e é felicidade de quem governa serem as suas ações a satisfação do povo.

NOTÍCIA geral da Capitania de Goiás, 1783. APUD: PALACÍN, Luis; GARCIA, Ledonias Franco; AMADO, Janaína. História de Goiás em Documentos. I Colônia. Goiânia: Editora da UFG, 1995. p. 199.

O documento citado, registrado no Arquivo da Biblioteca Nacional, Seção de Manuscritos, é um indicativo da

A

separação cultural que existia entre a população caucasiana e a população negra em Goiás.

B

popularidade das práticas mágicas realizadas pelos escravos junto à população de Vila Boa.

C

violência das autoridades goianas contra quem desrespeitava as tradições e crenças católicas.

D

utilização de mão de obra escrava na edificação de obras públicas durante o período colonial em Goiás.

E

preocupação dos gestores públicos goianos em atender aos anseios da elite dos moradores de Vila Boa.

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Q4134849

Q4134849 História e Geografia de Estados e Municípios

Leia o texto a seguir.

Defendemos a ideia de que não é historicamente sustentável a teoria de Itami Campos, para quem as oligarquias dominantes de Goiás na Primeira República de tudo fizeram para manter o Estado atrasado como forma de continuidade de seu poder politico. Para nós, foi a época em que, economicamente, Goiás mais se desenvolveu.

CHAUL, Nasr Fayad. Prefácio à terceira edição. In: SILVA, Colemar Natal e. História de Goiás. Goiânia: Instituto Goiano do Livro, 2002. p. 19.

O trecho citado contrapõe as ideias do historiador Nasr Fayad Chaul, autor de Caminhos de Goiás: da construção da decadência aos limites da modernidade, e do sociólogo Itami Campos, autor de Coronelismo em Goiás. A perspectiva da desconstrução da ideia de “decadência” goiana fundamenta-se

A

no comprometimento dos coronéis com projetos de transporte por vias fluviais.

B

na inexistência de goianos com relevo e representatividade em âmbito nacional.

C

nas disputas internas e desorganização política das elites coronelísticas em Goiás.

D

no fim do ciclo do ouro ser um mito, uma vez que ainda hoje se retira ouro em Goiás.

E

no desenvolvimento do transporte ferroviário em Goiás durante a Primeira República.

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Q4134848

Q4134848 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

BARROS, Manoel de. Memórias inventadas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008. p. 27.

No trecho “o fato é que o pente perdera a sua personalidade” (versos 11-12), o evento verbal enunciado, sob o ponto de vista do narrador, dá-se

A

ao mesmo tempo em que o menino percebe a presença do pente no quintal.

B

depois que o narrador enuncia a impressão que o menino tem acerca do pente.

C

antes da ocorrência de outros eventos verbais enunciados pelo narrador sobre o pente.

D

simultaneamente ao momento em que é enunciado o evento verbal protagonizado pelo pente.

E

posteriormente ao momento em que o menino constata o estado físico em que o pente se apresenta.

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Q4134847

Q4134847 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

BARROS, Manoel de. Memórias inventadas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008. p. 27.

O texto busca, de forma poética,

A

fortalecer o uso da oralidade por meio de expressões coloquiais ou rurais.

B

descrever o ambiente doméstico sob o olhar de uma personagem infantil.

C

criticar o descarte inapropriado de material inorgânico na natureza.

D

valorizar a insignificância de coisas e objetos considerados inúteis.

E

expor a impressão subjetiva de um menino sobre seus traumas.

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Q4134846

Q4134846 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

BARROS, Manoel de. Memórias inventadas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2008. p. 27.

No verso 11, o termo “desobjeto”, usado para atender necessidades poéticas e semânticas, é um exemplo de

A

neologismo

B

estrangeirismo

C

expressão coloquial

D

vocabulário científico

E

nomenclatura erudita

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Q4134845

Q4134845 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Considere o uso do item “que” no trecho: “Muitas vezes ele mergulha em um clima de tensão, de inquietude, de dúvida, que torna difícil sua vida” (linhas 13-14). Em qual construção o elemento “que” é usado com a mesma função?

A

“...nem que seja por algum tempo...” (linha 18).

B

“...já que não encontra apoio na comunidade” (linhas 12-13).

C

“...ao alívio da pressão que pesa em nossos ombros...” (linha 15).

D

“...mesmo que lhe faltem meios econômicos...” (linha 32-33).

E

“..melhores do que as de nossos ancestrais...” (linha 3).

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Q4134844

Q4134844 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O constituinte sintático intercalado pelos sinais de travessão “– nem que seja por algum tempo –” (linha 18) realiza a seguinte função:

A

reafirma um dado já apresentado na primeira oração.

B

fornece uma explicação à oração que encabeça o período.

C

intensifica o sentido do sintagma verbal da oração principal.

D

modaliza o engajamento do sujeito que pratica a ação verbal.

E

acrescenta uma circunstância ao verbo da oração antecedente.

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Q4134843

Q4134843 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Considerando o modo de organização linguística e textual, “Difíceis identidades contemporâneas”, de David Le Breton, é um texto predominantemente

A

argumentativo

B

expositivo

C

descritivo

D

narrativo

E

injuntivo

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Q4134842

Q4134842 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

É uma ideia defendida no texto “Difíceis identidades contemporâneas”:

A

o sofrimento existencial que jovens e adolescentes enfrentam nas grandes cidades é resultado do desemparo provocado pelo fim das grandes narrativas que explicavam a origem e o destino do ser humano.

B

as redes sociais ocupam, nas sociedades contemporâneas, o lugar da praça pública, onde os indivíduos negociam suas identidades e reivindicam respeito às suas posições políticas.

C

a vida, do ponto de vista biológico, oferece um conjunto limitado de gratificações, razão pela qual os indivíduos buscam nas produções simbólicas a realização dos desejos pessoais.

D

o indivíduo contemporâneo, sem o apoio dos laços sociais, é constantemente desafiado a construir, por si mesmo, a própria identidade, o sentido da vida e os valores que orientam suas práticas.

E

as pessoas usam atualmente fotografias e vídeos como meios para projetar, em seu grupo social, uma imagem de felicidade incompatível com a vida que realmente têm no espaço privado.

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Q4134841

Q4134841 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

No trecho “pois ela é fonte de inquietação, de aflição e mobiliza um esforço constante” (linhas 37 e 38), o pronome “ela” faz uma retomada anafórica do seguinte termo:

A

inquietação

B

autoridade

C

identidade

D

própria

E

luta

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Q4134840

Q4134840 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

A oração “Embora nossas condições de vida sejam, decerto, melhores do que as de nossos ancestrais” (linhas 2 e 3) estabelece com a oração que vem na sequência uma relação

A

causal

B

temporal

C

concessiva

D

explicativa

E

adversativa

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Q4134839

Q4134839 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O constituinte modalizador “por mais incrível que pareça” (linha 32) é usado, no texto, para caracterizar o fato relatado na oração “esse duro e ignóbil sistema escravocrata desfrutou a fama” (linhas 32-33) como

A

espantoso e inacreditável

B

surpreendente e notório

C

extraordinário e crível

D

passível e verdadeiro

E

original e estranho

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Q4134838

Q4134838 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

Na letra da canção de trabalho, citada no texto (linhas 19-21), a repetição de itens lexicais nos versos enfatiza o sentimento de

A

angústia pelo iminente desfecho trágico provocado pela reprodução da dura realidade laboral.

B

solidariedade aos companheiros que compartilham o trabalho recorrente e massacrante.

C

celebração do trabalho como uma atividade que confere nobreza ao ser humano.

D

conformação no que diz respeito à condição existencial e à busca pela felicidade.

E

fruição estética diante da realização de uma labuta extensa e cansativa.

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Q4134837

Q4134837 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

No terceiro parágrafo, a organização e a progressão textual são construídas com base na

A

exposição analítica de elementos literários relevantes.

B

exaltação de produtos culturais dos povos africanos.

C

exemplificação recorrente de registros populares.

D

descrição minuciosa de espaços físicos.

E

citação cronológica de dados históricos.

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Q4134836

Q4134836 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Considere os trechos a seguir, recortados do texto:

Trecho 1: Certa vez um etnologista disse que "o caminho do progresso é cheio de aventuras, rupturas e escândalos".
Trecho 2: A chamada "descoberta" do Brasil pelos portugueses, em 1500, nos assinala o ponto de partida.

Nos trechos 1 e 2, o emprego das aspas marca, respectivamente,

A

discurso indireto; ironia

B

relato livre; menção de uma palavra

C

alusão indireta; expressão idiomática

D

citação direta; relativização de sentido

E

pronunciamento relatado; tema de estudo

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Q4134835

Q4134835 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

O trecho “o aparecimento da raça negra fertilizando o solo brasileiro com suas lágrimas, seu sangue, seu suor e seu martírio na escravidão” (linhas 9-10) é construído a partir do seguinte recurso estilístico:

A

linguagem conotativa, baseada no uso de elementos figurativos que dão maior relevo expressivo a uma ideia.

B

trocadilho lexical, desenvolvido por meio do jogo semântico de algumas palavras que têm radicais parecidos.

C

retomada intertextual, feita por meio da remissão metafórica de um texto clássico da literatura parnasiana.

D

versificação rítmica, fundamentada na combinação melódica das palavras que encabeçam o trecho.

E

multimodalidade estética, formada pelo emprego concomitante de elementos da música e da literatura.

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Q4134834

Q4134834 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

De acordo com a argumentação desenvolvida no texto, o

A

desenvolvimento de uma cultura diversificada, no Brasil, foi possibilitado pela chegada do homem negro ao país, algo fundamental para a formação do nosso senso de brasilidade mestiça, festiva e cordial.

B

declínio da coroa portuguesa decorreu do emprego acintoso de artifícios jurídicos que garantiam a legalidade de políticas civilizadoras de povos originários habitantes dos territórios colonizados.

C

império colonial português construiu o sistema escravocrata, de forma disfarçada e falaciosa, como uma instituição benevolente ao povo negro, dando roupagem humanista a uma prática ignóbil.

D

projeto colonial português forneceu a base para a emergência de uma economia patriarcal pautada na produção em larga escala de commodities para exportação com vistas ao desenvolvimento regional.

E

tráfico do Atlântico se estabeleceu a partir de acordos comerciais firmados entre as grandes potências imperiais do período colonial, desconsiderando os acordos humanitários internacionais vigentes no período.

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Q4078581

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: IPASEM - NH Prova: Instituto Consulplan - 2022 - IPASEM - NH - Jornalista |

Q4078581 Raciocínio Lógico

Considere as premissas:

• P1: Os estudantes de psicologia gostam de teatro.
• P2: Pessoas que gostam de teatro são criativas.
• P3: Quem pratica esportes não é criativo.

Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que NÃO é uma consequência lógica das premissas P1, P2 e P3.

A

Pessoas criativas gostam de teatro.

B

Estudantes de psicologia são criativos.

C

Pessoas criativas não praticam esportes.

D

Estudantes de psicologia não praticam esportes.

E

Pessoas que gostam de teatro não praticam esportes.

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Q4078580

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: IPASEM - NH Prova: Instituto Consulplan - 2022 - IPASEM - NH - Jornalista |

Q4078580 Raciocínio Lógico

Considere a seguinte proposição composta:

“Priscila é professora de Estatística ou Davi não é professor de Geometria Analítica.”

A negação lógica dessa proposição é:

A

Priscila é professora de Estatística ou Davi é professor de Geometria Analítica.

B

Priscila não é professora de Estatística e Davi é professor de Geometria Analítica.

C

Priscila não é professora de Estatística ou Davi é professor de Geometria Analítica.

D

Priscila não é professora de Estatística ou Davi não é professor de Geometria Analítica.

E

Priscila não é professora de Estatística e Davi não é professor de Geometria Analítica.

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