Questões de Concurso
Para técnico em mecânica
Foram encontradas 2.164 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
FUMARC
Órgão:
AL-MG
Provas:
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Edificações
|
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Eletrônica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Enfermagem |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Mecânica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Telecomunicações |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Policial Legislativo |
Q2074550
Português
Texto associado
APRENDER COM AS DERROTAS
Marcos Davi Melo
Talvez por estar acompanhando os jogos da Copa do Mundo do Catar
em casa, com a família, incluindo os netos, alguns ainda muito verdinhos, entre
tantas imagens emocionantes nas arenas e seus arredores, uma delas marcou-me muito: a do excelente goleiro da Polônia Wojcech Szczesny (Ufa!!!),
que, depois de defender um pênalti cobrado por Messi, saiu de campo derrotado, necessitando em seguida consolar o filho pequeno, ainda no túnel que
os conduz do gramado para os vestiários. Nesse caso, a derrota veio logo depois da glória.
Quem está preparado para as derrotas? Quem não sofre com elas?
Nélson Rodrigues (sempre ele!) em uma crônica “Freud no futebol”,
escreveu que, nos EUA, todos tinham um psicanalista e que esse profissional
tinha se tornado tão necessário quanto uma namorada. E o sujeito que, por
qualquer razão eventual, deixava de vê-lo, de ouvi-lo, de farejá-lo, ficava incapacitado para os amores, os negócios e as bandalheiras. Nelson reclamava
que o futebol brasileiro tinha tudo, menos um psicanalista: “Cuida-se das integridades das canelas, mas ninguém se lembra de preservar a saúde interior, o delicadíssimo equilíbrio emocional do jogador”. Coincidência ou não, logo
depois da eliminação precoce da nossa seleção da Copa de 1966 na Inglaterra, os psicólogos passaram a ser uma peça essencial nas equipes nacionais.
Pensando nos nossos filhos e netos, diante de uma indesejável, mas
sempre possível derrota na Copa, segundo os psicólogos, quatro coisas podem se aprender em uma partida de futebol, um jogo de xadrez, ou um simples
par ou ímpar, que podem servir para outros momentos da vida: primeiro,
quando se chega ao lugar mais alto do pódio, quantas vezes ele precisou perder para chegar lá? Os fracassos nos ensinam como vencer. Perdemos a Copa
de 50 em casa e vencemos em 58 na Suécia. Sempre há outra chance, Cristiano Ronaldo pode estar no ocaso de sua vitoriosa carreira como jogador, mas
as portas estão abertas para se consagrar como técnico.
Aprender sobre Empatia: sempre que vemos atletas profissionais comemorando uma conquista, percebemos a intensidade com que pulam, gritam
para mostrar que, enfim, conquistaram algo bastante almejado. Mas como se
sente o rival derrotado, vendo tudo aquilo? Nossos filhos e netos podem até
ficar tentados a imitá-los, mas precisamos orientá-los para que tomem cuidado
com as celebrações exageradas, afinal de contas, no outro dia, podemos estar
do outro lado.
Finalmente, não é só ganhar. Jogos e esportes não são só para mostrar quem pode mais, mas para demonstrar amor pela atividade, estimular a
empatia, o trabalho em equipe e o respeito por quem está ao seu lado e pelo
adversário. É fundamental saber perder, por mais duro que seja, embora não
seja fácil lidar com derrotas e fracassos. As derrotas nos ensinam que nem
tudo são glórias. Elas são importantes, porque nos trazem novas visões e
muito aprendizado. Apropriar-se de um fracasso trazendo isso para o lado pessoal faz sofrer mais. Não se devem criar expectativas além do nosso limite e a
derrota acaba sendo previsível. Saber perder é apenas uma prova de maturidade, por isso é impróprio cobrá-la das crianças, mas é indispensável aos adultos saber administrá-la.
Disponível em: https://d.gazetadealagoas.com.br/opiniao/393942/aprender-com-as-derrotasAcesso em: 14 dez. 2022 (Adaptado)
Todas as seguintes constatações podem ser feitas a partir do texto, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUMARC
Órgão:
AL-MG
Provas:
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Edificações
|
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Eletrônica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Enfermagem |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Mecânica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Telecomunicações |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Policial Legislativo |
Q2074549
Português
Texto associado
APRENDER COM AS DERROTAS
Marcos Davi Melo
Talvez por estar acompanhando os jogos da Copa do Mundo do Catar
em casa, com a família, incluindo os netos, alguns ainda muito verdinhos, entre
tantas imagens emocionantes nas arenas e seus arredores, uma delas marcou-me muito: a do excelente goleiro da Polônia Wojcech Szczesny (Ufa!!!),
que, depois de defender um pênalti cobrado por Messi, saiu de campo derrotado, necessitando em seguida consolar o filho pequeno, ainda no túnel que
os conduz do gramado para os vestiários. Nesse caso, a derrota veio logo depois da glória.
Quem está preparado para as derrotas? Quem não sofre com elas?
Nélson Rodrigues (sempre ele!) em uma crônica “Freud no futebol”,
escreveu que, nos EUA, todos tinham um psicanalista e que esse profissional
tinha se tornado tão necessário quanto uma namorada. E o sujeito que, por
qualquer razão eventual, deixava de vê-lo, de ouvi-lo, de farejá-lo, ficava incapacitado para os amores, os negócios e as bandalheiras. Nelson reclamava
que o futebol brasileiro tinha tudo, menos um psicanalista: “Cuida-se das integridades das canelas, mas ninguém se lembra de preservar a saúde interior, o delicadíssimo equilíbrio emocional do jogador”. Coincidência ou não, logo
depois da eliminação precoce da nossa seleção da Copa de 1966 na Inglaterra, os psicólogos passaram a ser uma peça essencial nas equipes nacionais.
Pensando nos nossos filhos e netos, diante de uma indesejável, mas
sempre possível derrota na Copa, segundo os psicólogos, quatro coisas podem se aprender em uma partida de futebol, um jogo de xadrez, ou um simples
par ou ímpar, que podem servir para outros momentos da vida: primeiro,
quando se chega ao lugar mais alto do pódio, quantas vezes ele precisou perder para chegar lá? Os fracassos nos ensinam como vencer. Perdemos a Copa
de 50 em casa e vencemos em 58 na Suécia. Sempre há outra chance, Cristiano Ronaldo pode estar no ocaso de sua vitoriosa carreira como jogador, mas
as portas estão abertas para se consagrar como técnico.
Aprender sobre Empatia: sempre que vemos atletas profissionais comemorando uma conquista, percebemos a intensidade com que pulam, gritam
para mostrar que, enfim, conquistaram algo bastante almejado. Mas como se
sente o rival derrotado, vendo tudo aquilo? Nossos filhos e netos podem até
ficar tentados a imitá-los, mas precisamos orientá-los para que tomem cuidado
com as celebrações exageradas, afinal de contas, no outro dia, podemos estar
do outro lado.
Finalmente, não é só ganhar. Jogos e esportes não são só para mostrar quem pode mais, mas para demonstrar amor pela atividade, estimular a
empatia, o trabalho em equipe e o respeito por quem está ao seu lado e pelo
adversário. É fundamental saber perder, por mais duro que seja, embora não
seja fácil lidar com derrotas e fracassos. As derrotas nos ensinam que nem
tudo são glórias. Elas são importantes, porque nos trazem novas visões e
muito aprendizado. Apropriar-se de um fracasso trazendo isso para o lado pessoal faz sofrer mais. Não se devem criar expectativas além do nosso limite e a
derrota acaba sendo previsível. Saber perder é apenas uma prova de maturidade, por isso é impróprio cobrá-la das crianças, mas é indispensável aos adultos saber administrá-la.
Disponível em: https://d.gazetadealagoas.com.br/opiniao/393942/aprender-com-as-derrotasAcesso em: 14 dez. 2022 (Adaptado)
O que motivou a escrita deste texto foi
Ano: 2023
Banca:
FUMARC
Órgão:
AL-MG
Provas:
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Edificações
|
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Eletrônica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Enfermagem |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Mecânica |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Técnico em Telecomunicações |
FUMARC - 2023 - AL-MG - Técnico de Apoio Legislativo - Policial Legislativo |
Q2074548
Português
Texto associado
APRENDER COM AS DERROTAS
Marcos Davi Melo
Talvez por estar acompanhando os jogos da Copa do Mundo do Catar
em casa, com a família, incluindo os netos, alguns ainda muito verdinhos, entre
tantas imagens emocionantes nas arenas e seus arredores, uma delas marcou-me muito: a do excelente goleiro da Polônia Wojcech Szczesny (Ufa!!!),
que, depois de defender um pênalti cobrado por Messi, saiu de campo derrotado, necessitando em seguida consolar o filho pequeno, ainda no túnel que
os conduz do gramado para os vestiários. Nesse caso, a derrota veio logo depois da glória.
Quem está preparado para as derrotas? Quem não sofre com elas?
Nélson Rodrigues (sempre ele!) em uma crônica “Freud no futebol”,
escreveu que, nos EUA, todos tinham um psicanalista e que esse profissional
tinha se tornado tão necessário quanto uma namorada. E o sujeito que, por
qualquer razão eventual, deixava de vê-lo, de ouvi-lo, de farejá-lo, ficava incapacitado para os amores, os negócios e as bandalheiras. Nelson reclamava
que o futebol brasileiro tinha tudo, menos um psicanalista: “Cuida-se das integridades das canelas, mas ninguém se lembra de preservar a saúde interior, o delicadíssimo equilíbrio emocional do jogador”. Coincidência ou não, logo
depois da eliminação precoce da nossa seleção da Copa de 1966 na Inglaterra, os psicólogos passaram a ser uma peça essencial nas equipes nacionais.
Pensando nos nossos filhos e netos, diante de uma indesejável, mas
sempre possível derrota na Copa, segundo os psicólogos, quatro coisas podem se aprender em uma partida de futebol, um jogo de xadrez, ou um simples
par ou ímpar, que podem servir para outros momentos da vida: primeiro,
quando se chega ao lugar mais alto do pódio, quantas vezes ele precisou perder para chegar lá? Os fracassos nos ensinam como vencer. Perdemos a Copa
de 50 em casa e vencemos em 58 na Suécia. Sempre há outra chance, Cristiano Ronaldo pode estar no ocaso de sua vitoriosa carreira como jogador, mas
as portas estão abertas para se consagrar como técnico.
Aprender sobre Empatia: sempre que vemos atletas profissionais comemorando uma conquista, percebemos a intensidade com que pulam, gritam
para mostrar que, enfim, conquistaram algo bastante almejado. Mas como se
sente o rival derrotado, vendo tudo aquilo? Nossos filhos e netos podem até
ficar tentados a imitá-los, mas precisamos orientá-los para que tomem cuidado
com as celebrações exageradas, afinal de contas, no outro dia, podemos estar
do outro lado.
Finalmente, não é só ganhar. Jogos e esportes não são só para mostrar quem pode mais, mas para demonstrar amor pela atividade, estimular a
empatia, o trabalho em equipe e o respeito por quem está ao seu lado e pelo
adversário. É fundamental saber perder, por mais duro que seja, embora não
seja fácil lidar com derrotas e fracassos. As derrotas nos ensinam que nem
tudo são glórias. Elas são importantes, porque nos trazem novas visões e
muito aprendizado. Apropriar-se de um fracasso trazendo isso para o lado pessoal faz sofrer mais. Não se devem criar expectativas além do nosso limite e a
derrota acaba sendo previsível. Saber perder é apenas uma prova de maturidade, por isso é impróprio cobrá-la das crianças, mas é indispensável aos adultos saber administrá-la.
Disponível em: https://d.gazetadealagoas.com.br/opiniao/393942/aprender-com-as-derrotasAcesso em: 14 dez. 2022 (Adaptado)
Sobre a constituição do texto, é correto afirmar, EXCETO:
Q4139054
Engenharia Mecânica
Em um processo de montagem mecânica, um técnico definiu um diâmetro de 20 mm para 2 parafusos que serão
utilizados para fixar um conjunto de mão-francesa (mecanismo de fixação em formato de L intertravado) com
carga máxima cisalhante de 20π N. Considerando-se que o material desses parafusos é um aço de médio
carbono com tensão limite de escoamento a tração de 500 MPa. Na prática (e também na teoria), pode-se
considerar uma relação aproximada de 60% entre as tensões limite de escoamento a tração e cisalhamento.
Diante dessas informações, verifica-se que o técnico considerou um fator de segurança entre a carga aplicada e
a suportada de
Q4139053
Engenharia Mecânica
Analisando a Figura a seguir, considere que as engrenagens (Z1, Z2, Z3, Z4) e os pares de mancais de rolamento apresentam individualmente 90% de rendimento e a potência do motor de 50 cv. O valor percentual de perda de potência e a potência disponível na árvore que aciona a engrenagem Z4 é aproximadamente
Q4139052
Engenharia Mecânica
Os processos de soldagem e suas variadas formas de aplicação fazem parte de uma importante etapa de fixação
e união em diversos projetos de máquinas, equipamentos e estruturas. Considerando aspectos técnicos e
tecnológicos de diversos equipamentos e processos de soldagem, tem-se que
Q4139051
Física
Em um processo de montagem de equipamentos, será realizada a união de um eixo e um rolamento, onde a variação de área superficial entre a medida nominal do diâmetro do eixo e o diâmetro interno do rolamento é de aproximadamente 17,6 mm².
Sabe-se que o material do rolamento apresenta um coeficiente de dilatação linear (α) de 11 × 10-6 °C-1.
Utilizando-se a relação 
e considerando-se que o rolamento apresenta uma área superficial total de aproximadamente 8.000 mm² e seu material apresenta um coeficiente de dilatação superficial β = 2α, a variação mínima de temperatura para aquecimento do rolamento para realizar a correta montagem é de
Q4139050
Engenharia Mecânica
A mecânica dos sólidos ou resistência dos materiais permite ao técnico mecânico dimensionar componentes e
estruturas de forma a garantir sua integridade, vida útil e segurança. Em um método de dimensionamento de um
determinado elemento, o uso de um fator de segurança igual a 4 (quatro) indica que
Q4139049
Física
Um determinado sistema de transmissão de um equipamento necessita de um torque de 120 Nm para ser
acionado. Sabendo-se que torque é igual ao produto entre potência e velocidade angular e supondo-se que seu
acionamento seja realizado por meio de um motor elétrico com uma rotação de 3600 rpm, desprezando-se as
perdas na transmissão, a potência mínima desse motor será
Q4139048
Engenharia Mecânica
É característica de motores de combustão interna de ciclo diesel:
Q4139047
Engenharia Mecânica
Na área de mecânica em geral, sabe-se que definir, analisar e aplicar sistemas de medições para peças e
componentes é de fundamental importância para execução de projetos e fabricação desses elementos.
Considere as medidas das peças 01 e 02, com seus respectivos limites de tolerância, a seguir:
Medida externa da peça 01 =
Medida interna da peça 02 =
Analisando as medidas das peças 01 e 02, sua montagem pode ser
Medida externa da peça 01 =
Medida interna da peça 02 =
Analisando as medidas das peças 01 e 02, sua montagem pode ser
Q4139046
Engenharia Mecânica
Os processos e controle de lubrificação de máquinas e equipamentos são primordiais para otimizar a vida útil de
seus componentes, além de melhorar a previsibilidade de parada inesperada desses equipamentos. Considere
uma situação em que se necessita utilizar um óleo lubrificante por um período maior que o recomendando pelo
fabricante. Nessa condição, pode-se utilizar como estratégia adequada a manutenção
Q4139045
Engenharia Mecânica
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m.s-2, qual a massa equivalente do corpo capaz de
apresentar a carga distribuída demonstrada na figura a seguir?
Q4139044
Engenharia Mecânica
Os processos de manutenção de máquinas e equipamentos evoluíram ao longo dos tempos, porém ainda há
significativas carências em diversos setores industriais e comerciais. Com relação aos diferentes tipos de
manutenção, verifica-se que a manutenção
Q4139043
Engenharia Mecânica
Quanto ao processo de soldagem com arco elétrico e eletrodo revestido, constata-se que
Q4139042
Engenharia Mecânica
Durante o processo de montagem e, também, de manutenções periódicas de diversos equipamentos, é comum a
operação de alinhamento e balanceamento de componentes. Desalinhamentos e desvios são responsáveis por
causar uma série de falhas em máquinas e equipamentos, reduzindo tempo de vida útil, aumentando consumo
de energia, depreciação, desgaste prematuro de componentes, além de provocar elevação de temperatura e
redução de eficiência das máquinas e equipamentos. Nesse contexto, tem-se que
Q4139041
Engenharia Mecânica
Sobre o sistema de prensa hidráulica, apresentado na Figura a seguir, considerando a área A1 menor do que a
área A2, constata-se que
Q4139040
Segurança e Saúde no Trabalho
No Brasil, a segurança do trabalho é estabelecida por lei, sendo quesitos relacionados aos limites de tolerância para os diferentes agentes físicos, químicos e biológicos regidos pela Norma Regulamentadora NR n.º 15. O agente físico denominado de “nível de pressão sonora” é conhecido como ruído no ambiente de trabalho, medido com instrumentos apropriados em decibéis (dB).
Para esse nível de ruído no ambiente de trabalho, a norma NR n.º 15 estabelece como critério máximo permitido, para um trabalho de 8 horas diárias, um valor de
Q4139039
Matemática
Ao aferir a escala de uma trena, observou-se que 10,00 cm na escala padrão equivale a 8,00 cm na trena
aferida. Considerando que sua distorção é homogênea ao longo da trena, qual será a verdadeira medida quando
o valor lido com essa trena for de 1,00 m?
Q4139038
Física
Um determinado trator agrícola apresenta uma caixa de câmbio com diversas possibilidades de relação de
transmissão para realizar movimentos de força e velocidade. Em uma determinada operação agrícola, esse trator
se encontra com uma relação de transmissão que disponibiliza um torque final nas rodas de 500 Nm. Nesse
caso, os rodados possuem uma velocidade linear de 10 km.h-1.
Considere-se i =(TORQUE_1)/(TORQUE_2)=(ROTAÇÃO_2)/(ROTAÇÃO_1).
Se o operador do trator alterar a relação de transmissão para “i/2”, os valores de torque e velocidade disponíveis nesses rodados será de
Se o operador do trator alterar a relação de transmissão para “i/2”, os valores de torque e velocidade disponíveis nesses rodados será de
Conheça nossos planos