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Q3182685 Educação Artística
Os pontos de crochê Alto, Alto Duplo, Médio Ponto Alto e Ponto Baixo, também podem ser descritos como:
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Q3182684 Educação Artística
O crochê é um processo de artesania que desenvolve inúmeros pontos, assim podemos dizer que são exemplos de pontos de crochê de origem marinha: 
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Q3182683 Educação Artística
Com mais de 35 anos dedicados ao público infantil, a autora construiu uma carreira de sucesso, participando da infância de várias gerações no Brasil inteiro. A Arte de Cantar e Contar Histórias é um rico estudo sobre narrativas orais e processos criativos, ela aborda a importância da palavra contada:
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Q3182682 Educação Artística
Para estimular a imaginação, a inteligência emocional, a autoestima, a concentração, as sensações e a percepção a partir do contato com diferentes cores e texturas, a educação estimula o desenvolvimento cognitivo e emocional por meio das:
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Q3182681 Educação Artística
Para ajudar as crianças a desenvolver práticas saudáveis no dia a dia, como por exemplo, escovar os dentes, comer alimentos saudáveis, entre outros, a Educação Infantil utiliza não apenas na fala e no aprendizado de melodias, mas também como ferramenta didática:
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Q3182680 Educação Artística
Trabalhar diversos elementos psicomotores, tais como: o esquema corporal, a imagem corporal, os tônus, a motricidade ampla, a organização espaço-temporal, o ritmo, a lateralidade, o equilíbrio, os gestos, os sinais, entre outros, assim nos possibilitam sermos criativos sem falarmos e consequentemente fazendo o movimento artístico para descobrirem o que está sendo representado e apresentado:
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Q3182679 Educação Artística
Conhecida figura do folclore brasileiro por suas travessuras e habilidades mágicas. Ele é um personagem divertido e brincalhão que gosta de aprontar travessuras nas matas e nas casas, mas não tem o objetivo de prejudicar alguém:
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Q3182678 Educação Artística
Piaget (1999) elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: 
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Q3182677 Educação Artística
Elementos lúdicos usados nos dedos que auxiliam na contação de histórias, mas não são obrigatórios no desenvolvimento da atividade:
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Q3182676 Educação Artística
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música, viabiliza o desenvolvimento de um dos planos de:
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Q3182675 Educação Artística
Depois que esse momento de lazer se transformou em uma profissão, o ato de contar histórias para as crianças ganhou espaço nos últimos tempos principalmente no:
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Q3182674 Educação Artística
Na educação infantil a metodologia que desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento. Ela também proporciona a vivência de diversas emoções e consequentemente ajudando as crianças a resolver conflitos emocionais e aliviando sobrecargas diversas:
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Q3182633 Educação Artística
Arenda filé é patrimônio cultural imaterial e uma característica artesanal do estado de:
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Q3182632 Educação Artística
O artesanato desenvolvido pelos indígenas na construção de esteiras, balaios, redes, chapéus, entre outros, é realizado pelo processo de trançar:
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Q3182631 Educação Artística
O artesanato em papel origami é difundido mundialmente e ele tem sua origem no(a):
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Q3182630 Educação Artística
Vários materiais reciclados utilizados no artesanato são usados no seu processo de criação: 
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Q3182629 Educação Artística
Para o planejamento da produção artesanal utilizamos os conteúdos do:
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Q3182628 Educação Artística
O Pará possui uma cerâmica reconhecida como decorativa e funcional com nível elaborado:
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Q3182627 Educação Artística
Técnica artesanal que consiste em ornamentar superfícies com a incrustação de diferentes materiais, como por exemplo, madeira, pedras, metais, madrepérolas e chifres de animais:
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Q3182626 Educação Artística
Trabalho que apresenta uma produção assistemática e não prescinde de um processo criativo e efetivo:
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Respostas
1041: B
1042: D
1043: A
1044: B
1045: D
1046: C
1047: A
1048: C
1049: B
1050: B
1051: D
1052: A
1053: D
1054: C
1055: C
1056: B
1057: A
1058: B
1059: C
1060: B