“Uma cobra rara, conhecida como ‘cobra do milho’, foi encontrada por moradores em uma rua do bairro do Uruguai, em Salvador, nesta quinta-feira. (...)

De acordo com a médica e veterinária Tatiale Rodrigues, do Noap, a cobra do milho é originária dos Estados Unidos, mas é criada por alguns brasileiros como animal doméstico (...).

‘Não deveríamos encontrar a cobra do milho aqui no Brasil, pois é proibida a importação e reprodução de animais exóticos no país.’”

(G1, 09/05/2019)

As espécies exóticas, uma vez libertas no ambiente, são perigosas para os ecossistemas que lhes são estranhos, pois

Em uma aula de campo do 7º ano, ao longo de uma praia, próxima a um costão, os estudantes encontraram uma bolha translúcida que parecia ser provavelmente um animal.

O professor se aproximou e, vendo a curiosidade da garotada, disse: “Este animal não tem espículas, nem espinhos, nem segmentação, nem casca e nem esqueleto externo ou interno, mas apresenta uma cavidade gastrovascular e sistema nervoso primitivo. Ele é um membro do filo...”

Antes que ele completasse a frase, os alunos, corretamente, completaram: 

Uma maquete do Sol, com a Terra e a Lua, na qual haja movimento e onde o objeto que representa o Sol emita luz, é uma boa forma para que o estudante possa visualizar a posição dos três astros nos eclipses. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados na hora de explicar estes fenômenos, para que limitações da maquete não levem a interpretações errôneas.

Por exemplo, o eclipse solar pode acontecer

Observe os seguintes organismos hipotéticos, tridimensionais e terrestres.

Considerando que os três apresentam o mesmo volume e que as superfícies de I e II são menores que a superfície de III, assinale a opção que indica o organismo que absorveria, em um tempo x, maior quantidade de oxigênio do ar.

Os grandes grupos vegetais – Briófita, Pteridófita, Gimnosperma e Angiosperma - apresentam fases da vida caracterizadas como haploide ou diploide.

Nas Gimnospermas

Uma professora de Ciências do 9º ano escrevia no quadro, quando um aluno começa a conversar. Sem se virar, ela chama sua atenção, dizendo seu nome.

O aluno, impressionado, pergunta: - Como a senhora sabe que sou eu?

Assinale a opção que indica a resposta da professora.

Um aluno, interessado em aviação, traz para o professor a informação que leu em uma revista: para os pilotos, a cada 1.000 pés a mais na altitude, a temperatura cai 3,5ºF.

O professor então propõe uma questão a seus alunos, aproveitando esses dados: se a temperatura registrada por um turista em Salvador, que está no nível do mar, era de 91° F, a 10.000 pés de altura, a temperatura em Celsius será

Leia o fragmento a seguir.

Em um ambiente estável onde a malária é endêmica, pessoas heterozigotas para a anemia falciforme são favorecidas por não sofrerem com a ação do Plasmodium sp. No entanto, elas desenvolvem anemia, ainda que não letal, como a que acomete os homozigotos para o gene da doença.

Assinale a opção que indica o tipo de seleção que atua no caso descrito.

No início do século XX, Oswaldo Cruz combateu as principais doenças que grassavam no Rio de Janeiro: febre amarela, peste bubônica e varíola.

No combate à febre amarela enfrentou o fato de que grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com as roupas, suor, sangue e secreções de doentes. Mas ele acreditava em uma nova teoria e implantou medidas que provocaram violenta reação popular.

Em 1904, a oposição a Oswaldo Cruz atingiu seu ápice. Com o recrudescimento dos surtos de varíola, Oswaldo Cruz queria a vacinação em massa da população, mas os jornais lançaram uma campanha contra a medida. No dia 13 de novembro, estourou a rebelião popular.O Governo derrotou a rebelião, mas suspendeu a obrigatoriedade da vacina. No entanto, após alguns surtos epidêmicos, a própria população passou a procurar os postos de vacinação.

https://portal.fiocruz.br/trajetoria-do-medico-dedicado-ciencia

Em relação à febre amarela, peste bubônica e varíola, seus agentes etiológicos são

Em uma aula prática, a professora separou um siri, uma caranguejeira e um gafanhoto e pediu que seus alunos os observassem com atenção.

Com a ajuda do livro didático, eles deviam completar um quadro comparativo entre três grupos do filo Arthopoda: crustáceos, insetos e aracnídeos.

No quadro, entre outras características da anatomia externa, ela pediu que seus alunos diferenciassem os três em relação à presença de antenas e de quelíceras. 

Assinale a opção que indica a resposta correta dos alunos.

Em 1897, foi realizado no famoso laboratório de Cavendish, em Cambridge, um experimento usando tubos de raios catódicos. O pesquisador que o executou estava investigando a constituição da matéria.

Este experimento foi feito por

O controle hormonal da concentração de glicose no sangue é um bom tema para que os alunos exercitem a interpretação de gráficos. Por exemplo, o professor pode usar esse recurso para evidenciar o papel antagônico dos hormônios que atuam nesse processo.

Os alunos, após a correta interpretação dos gráficos, concluíram que

A página do Ministério da Saúde informa que “o Sistema Único de Saúde (SUS) distribui a pílula combinada, a anticoncepção de emergência, a minipílula, a anticoncepcional injetável mensal e trimestral e o diafragma, assim como preservativo feminino e masculino para a prevenção da gravidez (...).

Os métodos contraceptivos oferecidos pelo SUS podem ser disponibilizados para adolescentes conforme as especificidades de suas condições individuais. Porém, vale ressaltar que alguns métodos são mais adequados que outros, nessa fase da vida, o que não impede os adolescentes de serem atendidos e informados mesmo que desacompanhados dos pais ou responsáveis.”

(http://portalms.saude.gov.br/artigos/826-adolescentes-e-jovens/40806-orientacoes-sobre-os-metodos-contraceptivos. Acesso em 13/05/2019)

Com relação aos diversos métodos contraceptivos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) A vasectomia não é recomendada para adolescentes, pois reduz a produção de testosterona.

( ) O diafragma e os preservativos são métodos de barreira que, além de prevenirem a gravidez, também protegem de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).

( ) Os métodos comportamentais dependem da auto-observação do corpo feminino e não apresentam efeitos colaterais.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

“Prefeitura intensifica ações de combate à leptospirose em

Salvador

Até abril de 2019, foram notificados 30 casos da doença em Salvador, dos quais 10 foram confirmados, além de 2 óbitos registrados no mesmo período.”

Fonte: http://www.saude.salvador.ba.gov.br/prefeitura-intensifica-acoesde-combate-a-leptospirose-em-salvador/

Assinale a opção que, corretamente, apresenta o agente causador da leptospirose e seu principal modo de contágio.

Em geral, as pirâmides de biomassa mostram um decréscimo na matéria orgânica nos níveis tróficos mais elevados, como a pirâmide exemplificada a seguir.

Considerando o que se observa para a maioria das pirâmides de biomassa, analise as afirmativas a seguir.

I. Mais organismos morrem no topo da pirâmide do que em sua base, resultando em menor massa nos níveis mais elevados.

II. A pirâmide de biomassa reflete uma baixa eficiência trófica, pois mostra que a quantidade de energia que é convertida em matéria orgânica fica menor a cada nível.

III. A pirâmide de biomassa indica que o tamanho de um consumidor primário é menor do que o de um produtor, e esse tamanho individual se reduz, sucessivamente, ao longo dos níveis tróficos seguintes.

Está correto o que se afirma em

Durante uma atividade para o estudo da fotossíntese e da respiração vegetal, os alunos analisaram o seguinte gráfico, obtido a partir de condições ideais de temperatura, luminosidade etc. 

Algumas das interpretações do gráfico, feitas pelos alunos, foram transcritas a seguir. Analise-as e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A concentração de dióxido de carbono começa a crescer por volta das 18h porque é o período em que a planta começa a respirar, liberando esse gás para a atmosfera.

( ) Os estômatos das plantas fecham-se durante a noite, interrompendo as trocas gasosas e impedindo a absorção de dióxido de carbono, que se mantém elevada.

( ) A concentração mínima de CO₂ observada durante o dia, deve-se à intensa atividade fotossintética, processo que absorve CO₂.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Esse cartaz foi distribuído pelo centro de zoonoses de Salvador, em 2018. 

As leishmanioses são um conjunto de doenças que podem acometer humanos e animais. Em humanos, a leishmaniose pode ser do tipo tegumentar (americana), que ataca a pele e as mucosas, ou visceral, que ataca órgãos internos. Com relação a essa zoonose, analise as afirmativas a seguir.

I. A transmissão da leishmaniose se dá por meio de insetos do gênero Lutzomyia, conhecidos popularmente, dependendo da localização geográfica, como mosquito palha ou birigui.

II. A leishmaniose cutânea pode ser adquirida pelo homem através do contato com secreções das feridas de cães contaminados.

III. Na área urbana, o cão é considerado um vetor de protozoários do gênero Leishmania, por isso a importância das medidas de controle da doença no animal.

Está correto o que se afirma em