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Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113679
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas estruturas linguísticas e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Usualmente toma‑se” (linha 1) fosse reescrito da seguinte forma: Se toma usualmente.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113678
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
Segundo o texto, a legislação brasileira e as pesquisas acadêmicas sobre a inclusão são favoráveis a essa prática.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113677
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
Sugere‑se, no texto, que as causas da evasão escolar de alunos com deficiência, possivelmente, envolvem o preconceito contra essa parcela da população.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113676
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
No quarto parágrafo, a autora enumera algumas causas de evasão escolar por alunos com deficiência.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113675
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
Segundo as ideias presentes no texto, tanto familiares quanto educadores defendem a evasão escolar de alunos com deficiência, em certas situações.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113674
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
É comum, no Brasil, que jovens em idade escolar abandonem os estudos por questões econômicas.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Provas:
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Administrativa
|
Quadrix - 2024 - CFP - Técnico Administrativo - Suporte Técnico em Informática |
Q3113673
Português
Texto associado
Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, as pessoas com deficiência são ainda mais afetadas pela evasão escolar que as pessoas economicamente desfavorecidas, embora esse fato não seja de amplo conhecimento pela sociedade.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103233
Matemática
Ciro precisa calcular a área de sua sala retangular. Ele sabe
que a largura mede 4 metros, mas não lembra o comprimento. Sem
instrumentos adequados, ele improvisou uma medição contando
passos, concluindo que a largura da sala mede exatamente 14 de
seus passos, e o comprimento, exatamente 21 de seus passos.
Considerando que as medidas feitas por Ciro foram bastante precisas, é possível concluir que a área, em m², dessa sala é igual a:
Considerando que as medidas feitas por Ciro foram bastante precisas, é possível concluir que a área, em m², dessa sala é igual a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103232
Raciocínio Lógico
Aurélio trabalha com horário flexível. Em uma segunda-feira,
ele iniciou o trabalho às 7h45 da manhã e terminou às 16h35
da tarde. Nos demais dias dessa semana, iniciou o trabalho 6
minutos após o horário de início do dia imediatamente anterior
e parou de trabalhar 9 minutos após o horário de término do dia
imediatamente anterior.
Portanto, nessa semana, de segunda-feira a sexta-feira, Aurélio trabalhou um número de minutos igual a:
Portanto, nessa semana, de segunda-feira a sexta-feira, Aurélio trabalhou um número de minutos igual a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103231
Matemática
Em certo sistema, o grau de aleatoriedade H que uma senha
pode possuir é dado pela expressão a seguir:
Na expressão acima, L é o número total de símbolos distintos disponíveis para escolha, e N é o número de caracteres que a senha deve ter.
Dessa forma, o valor de H para uma senha de 8 caracteres escolhida entre 36 caracteres disponíveis é igual a:
Na expressão acima, L é o número total de símbolos distintos disponíveis para escolha, e N é o número de caracteres que a senha deve ter.
Dessa forma, o valor de H para uma senha de 8 caracteres escolhida entre 36 caracteres disponíveis é igual a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103230
Matemática
O valor dos impostos sobre a gasolina em certo país
corresponde a 32 % do preço final P. Se V é o valor do preço da
gasolina sem considerar os impostos, temos que P é x % superior
a V.
O valor de x está entre:
O valor de x está entre:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103229
Raciocínio Lógico
Uma loja online vende certo modelo de garrafa térmica, que
está disponível em sete cores diferentes. Entre as opções de
compra, estão conjuntos com duas garrafas de cores distintas,
que são escolhidas ao acaso na hora do envio.
O número máximo de conjuntos de duas garrafas com cores diferentes que pode ser formado é:
O número máximo de conjuntos de duas garrafas com cores diferentes que pode ser formado é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103228
Matemática
O interior de um reservatório tem a forma de um cilindro de
altura igual a 2,5 metros e área da base igual a 16,8 m². O volume
máximo de água contido nesse reservatório, em m³, corresponde
a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103227
Matemática
Escolhendo-se ao acaso um dos divisores positivos de 45, a
probabilidade desse divisor ser um número primo é igual a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103226
Matemática
As quantidades de sanduíches vendidos mensalmente em
uma lanchonete, nos quatro primeiros meses de 2024, formaram
uma progressão aritmética. Se em janeiro foram vendidos 198
sanduíches e em março, 236, a quantidade de sanduíches
vendidos em abril correspondeu a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103225
Matemática
Jorge e Marcos aplicaram, respectivamente, (3x – 1.200)
reais e x reais na caderneta de poupança. Se o dobro da quantia
aplicada por Jorge corresponde a 2/3 da quantia aplicada por
Marcos, o total, em reais, aplicado por Jorge correspondeu a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103224
Matemática
O gráfico a seguir mostra o número de votos obtidos por
cinco candidatos a prefeito de um determinado município.
A mediana dos números de votos dos cinco candidatos é um valor:
A mediana dos números de votos dos cinco candidatos é um valor:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103223
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
“Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde
está localizado o Brasil, passou de uma média de investimento
de 4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022”
(5º parágrafo). Em língua portuguesa, a palavra em destaque é
acentuada porque:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103222
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
Na frase “O financiamento da educação em todo o mundo é
uma preocupação” (4º parágrafo), as palavras em destaque são
respectivamente classificadas como:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103221
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
Em “A reunião, organizada pela Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu
51 ministérios, 94 países e mais de 650 participantes, entre os dias
31 de outubro e 1º de novembro”, as vírgulas foram empregadas
antes e depois do termo em destaque para indicar que:
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