As plantas desempenham várias funções essenciais no equilíbrio dos ambientes naturais, influenciando a dinâmica ecológica e o funcionamento dos ecossistemas. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

As flutuações sazonais de temperatura ambiente influenciam diversos processos no desenvolvimento das plantas, como o crescimento e o momento de florescimento. Considerando essas adaptações, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: 

Os jardins botânicos são instituições que visam a pesquisa, a conservação vegetal e a educação. Em um contexto de crise ambiental, com crescente extinção de espécies, constituem espaços fundamentais de produção e divulgação de conhecimentos sobre a biodiversidade e sua conservação. Identifique as alternativas que apresentam potenciais espaços de coleção científica importantes para a educação ambiental e pesquisa em jardins botânicos:

I. Xiloteca.

II. Arboreto.

III. Herbário.

IV. Banco de sementes.

V. Viveiros de mudas.

É correto o que se afirma em:

As estratégias de vida das espécies vegetais podem ser classificadas em dois principais grupos: espécies r-estrategistas e K-estrategistas, com base nas condições do ambiente e na capacidade de colonização e persistência. Assinale a alternativa que melhor caracteriza as espécies K-estrategistas em comparação com as espécies r-estrategistas:

A estrutura e a dinâmica das comunidades vegetais estão intimamente relacionadas ao papel desempenhado pelas plantas nos ecossistemas. A sucessão ecológica é um processo fundamental para entender como essas comunidades se desenvolvem ao longo do tempo. Com base nisso, assinale a alternativa correta:

Os atributos funcionais das plantas desempenham um papel essencial na determinação de sua adaptação a diferentes ambientes e no impacto que exercem sobre os ecossistemas. Com base nisso, analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias funcionais das plantas e assinale a alternativa correta:

I. Plantas com alto teor de folhas perenes tendem a ter maior eficiência na absorção de carbono e, consequentemente, no sequestro de carbono no longo prazo. 

II. Plantas com adaptações para ambientes secos, como folhas reduzidas ou espinhos, geralmente apresentam taxas de fotossíntese mais altas, devido à maior área foliar.

III. Espécies que possuem raízes profundas são mais eficientes na exploração de recursos hídricos subterrâneos, o que as torna mais resilientes em períodos de seca.

IV. A presença de substâncias alelopáticas em algumas plantas pode reduzir a competição por recursos, favorecendo o crescimento dessas plantas em ambientes com alta densidade de espécies.

V. Plantas que dominam ecossistemas de alta produtividade, como as florestas tropicais, geralmente têm estratégias reprodutivas baseadas em alta produção de sementes de curta viabilidade.

É correto o que se afirma em:

As interações das plantas com o ambiente envolvem adaptações que influenciam o crescimento, a reprodução e a sobrevivência das espécies em diferentes condições ecológicas. Considerando essas interações, analise as alternativas a seguir e identifique a correta:

Os conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade correspondem aos saberes, práticas e habilidades que permitem fazer uso sustentável do patrimônio genético. Esses conhecimentos são gerados, transmitidos e inovados ao longo do tempo por povos indígenas, comunidades quilombolas, pescadores artesanais, povos de terreiro, agricultores/as familiares, entre outros grupos. Diferentes políticas públicas reconhecem a contribuição dos conhecimentos tradicionais para a conservação da biodiversidade, bem como, diferentes abordagens científicas buscam estudar esses sistemas de conhecimento. Uma dessas abordagens tem por objetivo o estudo das interações entre os seres humanos viventes e as plantas com foco nos conhecimentos tradicionais desenvolvidos em diferentes contextos culturais e geográficos. Envolve documentação e análise dos usos práticos das plantas na alimentação, medicina, rituais e outros aspectos do cotidiano, bem como, a compreensão do significado cultural e simbólico dessas plantas. Pode ser compreendida enquanto uma abordagem interdisciplinar e aplicada, constituindo uma ferramenta valiosa para a melhoria da qualidade de vida das comunidades tradicionais e da sociedade como um todo.

Ao encontro disso, assinale a alternativa que apresenta a abordagem científica conceituada no enunciado da questão:

A troca de gases entre plantas e o ambiente é um processo crítico à fotossíntese e à respiração, sendo influenciada por adaptações específicas das espécies e pelas condições ambientais. Com base nesse processo, analise as alternativas a seguir e identifique a correta: 

O uso predatório dos recursos naturais historicamente vem causando uma série de problemas para a humanidade e para as demais formas de vida. No século XIX, como resposta à exploração descontrolada dos recursos naturais e à degradação ambiental associada à industrialização, surge uma concepção de proteção da natureza pautada pela gestão e uso racional dos recursos naturais com aplicação de conhecimentos científicos. Selecione a alternativa que apresenta essa concepção de proteção de natureza:

As plantas apresentam adaptações morfológicas, fisiológicas e anatômicas que permitem sua sobrevivência em diferentes habitats, refletindo pressões seletivas impostas pelo ambiente. Com base nessas adaptações, analise as alternativas e identifique a correta: 

Segundo o relatório da Plataforma Intergovernamental sobre Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (IPBES, 2019), atualmente cerca de 1 milhão de espécies estão ameaçadas de extinção. O relatório também aponta as atividades humanas como responsáveis por esse aumento sem precedente, o que revela uma face preocupante da crise ambiental contemporânea. Isso posto, em relação à extinção de espécies analise as afirmações a seguir:

I. A Lista Nacional de Espécies Ameaçadas de Extinção atualizada pelo Ministério do Meio Ambiente, em 2022, classifica as espécies em três categorias: vulnerável (VU), em perigo (EN) e criticamente em perigo (CR).

II. No Brasil, a elaboração de Planos de Ação Nacionais e os Planos de Manejo de Unidades de Conservação constituem estratégias importantes de proteção de espécies ameaçadas de extinção;

III. A conservação in situ de espécies ameaçadas de extinção constitui contribuição principal dos jardins botânicos.

IV. Dentre as principais causas humanas da extinção de espécies estão as mudanças no uso da terra e do mar, as mudanças climáticas e a poluição.

V. Um dos compromissos assumidos pelo Brasil é o de deter a extinção de espécies induzida pelos seres humanos e, para 2030, reduzir à decima parte o ritmo e o risco de extinção de todas as espécies.

É correto o que se afirma em:

As adaptações estruturais das plantas são essenciais para sua sobrevivência em ambientes com condições climáticas extremas. Qual das alternativas a seguir, descreve corretamente uma adaptação estrutural a um ambiente específico?

A educação ambiental tem papel crucial no enfrentamento da crise climática. Nesse contexto, coloca-se o debate sobre quais concepções educativas oferecem chaves de compreensão e ação transformadoras. Uma perspectiva reducionista focada em transmissão de informações e conteúdos particulares sobre a ciência do clima revela-se limitada e ineficiente perante à complexidade dos problemas ambientais e aos desafios políticos e sociais. Visando superar esses limites, espera-se que a educação ambiental ofereça olhares críticos, tal como propõe a Educação Ambiental Crítica. Nesse caminho, identifique as alternativas que correspondem a essa concepção de educação ambiental:

I. Debate ético sobre como distribuir de forma equitativa, local e globalmente, os benefícios oriundos dos recursos naturais e os custos e responsabilidades derivadas das mudanças climáticas.

II. Debate coletivo sobre o a produção das tecnologias considerando seu papel promissor na superação da crise climática.

III. Reconhecimento do ambiente como bem comum, o qual deve ser protegido por todos e todas através do exercício da cidadania e da participação pública.

IV. Perspectiva pragmática sobre as relações de produção e consumo com o estímulo à mudança comportamental.

A sentenças que correspondem à Educação Ambiental Crítica são:

O Relatório Síntese do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), publicado em 2023, apresenta um conjunto evidências científicas que corroboram o cenário de crise ambiental, demonstrando os impactos das mudanças climáticas e os desafios ambientais que a humanidade enfrenta. No que diz respeito às conclusões do relatório do IPCC, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As atividades humanas, principalmente através das emissões de gases do efeito de estufa, têm inequivocamente causado o aquecimento global, com a temperatura da superfície global atingindo 1,1°C em comparação com níveis industriais.

(__) A eficácia da mitigação na redução dos riscos climáticos está documentada para contextos, setores e regiões específicas. Exemplos de opções de mitigação eficazes incluem: utilização de princípios e práticas agroecológicas e a gestão e armazenamento eficiente da água nos ambiente rurais e urbanos.

(__) Limitar o aquecimento global causado pelo homem a 1.5°C e 2°C envolve zerar rapidamente as emissões líquidas de CO2 e de demais gases do efeito estufa.

(__) Entre os obstáculos à adaptação às mudanças climáticas estão a falta de envolvimento do setor privado e dos cidadãos, a baixa literacia climática e o baixo senso de urgência. Existem disparidades cada vez maiores entre os custos estimados da adaptação e o financiamento atribuído à adaptação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Óxido Nitroso (N₂O) é considerado um dos principais gases do efeito estufa. Embora liberado em menor quantidade que o CO₂ e o CH₄, o N₂O apresenta maior capacidade de absorção de radiação o que o faz com que seu potencial de aquecimento global, ao longo do tempo, seja centenas de vezes maior que o do CO_2.. Entretanto, pouco se fala sobre medidas de mitigação relacionadas à emissão desse gás. Considerando as atividades econômicas que mais contribuem para sua concentração na atmosfera, assinale a alternativa que apresenta uma medida de mitigação principal da emissão de N₂O: 

As Unidades de Conservação constituem estratégias principais para a proteção da biodiversidade e dos ecossistemas. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC − Lei n.º 9.985 de 2000) prevê diferentes categorias de Unidades de Conservação (UC), de acordo com seus objetivos. Relacione as colunas identificando a categoria da UC à uma de suas características tal como define o SNUC.

Primeira coluna: categoria da UC

(1) Reserva Extrativista

(2) Parque Nacional 

(3) Floresta Nacional

(4) Estação Ecológica

(5) Monumento Natural

Segunda coluna: características

(__) Área de posse e domínio público onde são permitidas atividades de educação e interpretação ambiental e o turismo ecológico;

(__) Pode ser constituída por áreas particulares, desde seja possível compatibilizar os objetivos da unidade com a utilização da terra e dos recursos naturais do local pelos proprietários;

(__) Conselho gestor tem caráter deliberativo;

(__) Área de posse pública. É admitida a permanência de populações tradicionais que a habitam quando de sua criação;

(__) Um objetivo principal é a realização de pesquisas científicas.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

Recentemente, foi inaugurado, no Jardim Botânico do Rio de Janeiro, o Memorial das Mãos Negras, um espaço que busca trazer ao conhecimento do público a contribuição essencial de homens e mulheres negros na edificação da instituição. O Memorial conta com placas informativas sobre a história dos trabalhadores negros e o contexto da construção do Jardim Botânico, além de paisagismo com plantas ritualísticas e africanas. Futuramente, o memorial abrigará espaço expositivo para artistas negros/as. Considerando a importância cultural e histórica do Memorial das Mãos Negras, a Educação Ambiental Crítica é promissora para o desenvolvimento de práticas e atividades comprometidas com os objetivos do Memorial. Dado esse contexto, identifique as alternativas que apresentam características da Educação Ambiental Crítica compatíveis com os objetivos e proposta do Memorial das Mãos Negras informados neste enunciado:

I. Promoção da cidadania.

II. Promoção do consumo consciente.

III. Estímulo ao diálogo entre cultura popular e ciências.

IV. Estímulo ao debate sobre desigualdades no acesso aos espaços e recursos naturais.

V. Adoção de uma perspectiva histórica e social sobre a produção do conhecimento científico e da tecnologia.

É correto o que se afirma em

De acordo com a União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), área protegida é um espaço geográfico claramente definido, reconhecido, dedicado e gerido por meios legais ou outros igualmente eficazes, com o objetivo de garantir a conservação da natureza, em longo prazo, juntamente com serviços ecossistêmicos e valores culturais associados. Isso posto, identifique áreas protegidas e reconhecidas no ordenamento jurídico brasileiro:

I. Centros de endemismo.

II. Corredores Ecológicos.

III. Mata Atlântica.

IV. Mosaico de unidades de conservação.

V. Terra indígena.

É correto o que se afirma em:

A adaptação das plantas a ambientes extremos envolve uma série de características fisiológicas, morfológicas e comportamentais que garantem sua sobrevivência. Com base em diferentes habitats ecológicos, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta: