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Q607238
Psicologia
Texto associado
A formação e atuação do psicólogo para trabalhar no campo da educação tem sido discutido no âmbito de interface entre a Psicologia Escolar e Educacional e as políticas públicas educacionais. Nessa direção, outras questões têm sido debatidas. Em relação ao tema, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
✓ As bases epistemológicas que sustentam a formação em psicologia escolar são alvo de discussão mas sem reflexos na intervenção do psicólogo escolar.
✓ O papel social do psicólogo escolar tem sido discutido, buscando superar modelos subjetivistas e objetivistas na concepção do fenômeno educacional.
✓ Desloca-se o eixo de análise do fenômeno educacional do indivíduo para os determinantes históricos, sociais e políticos, presentes na vida diária escolar.
As afirmativas são respectivamente:
Q607237
Psicologia
Teorias tradicionais sustentam uma visão racionalista e dualista sobre a aprendizagem humana, quando se considera que o indivíduo aprende exclusivamente em um processo consciente cujo produto é a inteligência. Contrariando esta perspectiva, Alicia Fernandez reconduz a discussão sobre fracasso escolar afirmando como importante considerar o corpo, os afetos e os vínculos estabelecidos entre dois personagens principais deste processo, que são:
Q607236
Psicologia
Dentre as diferentes correntes teóricas do campo da Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem encontram-se as abordagens cognitivistas, com representantes teóricos como Vygotsky. Para esse teórico, as atividades cognitivas básicas do indivíduo ocorrem de acordo com a sua história sociocultural e um dos conceitos principais do seu modelo é a “zona de desenvolvimento proximal”, que representa a diferença entre:
Q607233
Psicologia
O psicólogo deve se informar sobre a permissão de uso de determinado teste psicológico consultando o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), que é definido como um sistema:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q607232
Psicologia
Na etapa de levantamento dos objetivos da avaliação psicológica, o psicólogo deve ter atenção e cuidado com:
Q607231
Psicologia
O processo de avaliação psicológica é conduzido em etapas essenciais implementadas para alcançar os resultados desejados. As etapas e a respectiva ordem de execução ao longo de um processo de avaliação são:
Q607230
Psicologia
A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas. Nesse processo, em relação à testagem psicológica, é correto afirmar que:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q607229
Psicologia
“Silêncios” são impasses que podem ocorrer durante uma entrevista; nesses casos, para manejar a situação o psicólogo deve adotar estratégias tais como:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q607228
Psicologia
Atitude empática e uma relação tecnicamente útil são fundamentais durante o processo de avaliação psicológica e para uma boa coleta de informações para um psicodiagnóstico. Nesse processo, é desejável que o psicólogo mantenha uma postura:
Q607220
Psicologia
Segundo o Código de Ética Profissional, é permitido ao Psicólogo no exercício da profissão:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q607219
Psicologia
Constituem penalidades previstas no Código de Ética Profissional do Psicólogo quando do exercício ilegal da profissão:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q607217
Psicologia
Com base nos princípios fundamentais do exercício profissional do Psicólogo previstos no Código de Ética, é tarefa desse profissional:
Q597299
Psicologia
“Já não durmo bem e sinto-me cansada o tempo todo; além disso, vou para meu trabalho apenas por obrigação porque não sinto mais prazer no que faço" (Relato de Cláudia, professora do ensino superior de uma instituição pública de ensino). O relato de Cláudia é exemplo do seguinte problema de estresse ocupacional:
Q597298
Psicologia
O modelo da Síndrome Geral de Adaptação é um dos mais usados para compreender as repercussões do estresse no organismo. Nesse modelo, a ocorrência do estresse pressupõe três fases; são elas:
Q597297
Psicologia
No contexto ocupacional, a definição de estresse inclui, entre outros, o seguinte pressuposto:
Q597296
Psicologia
No campo da Psicologia Orgnanizacional, mais especificamente na área de Planejamento de Recursos Humanos, o conceito de outplacement significa um(a):
Q597295
Gestão de Pessoas
Gabriela é psicóloga em uma organização e exerce sua função no setor de Planejamento de Recursos Humanos. Para atuar neste setor, ela precisa se manter informada sobre a legislação referente a:
Q597294
Administração Geral
Sob perspectiva simbólica, a Liderança tem como característica fundamental promover valores que forneçam significados partilhados sobre a natureza da organização, quando é importante diferenciar liderança de gerência/administração. A esse respeito podemos afirmar que:
Q597293
Administração Geral
Comunicação organizacional é elemento chave na realização dos objetivos de uma organização. Desta forma, a comunicação vem assumindo nas organizações uma dimensão estratégica, já que faz parte da cultura organizacional, modifica o funcionamento da organização e tem efeitos no clima organizacional. A esse respeito podemos afirmar que:
Q597291
Psicologia
Entende-se por Avaliação de Desempenho (AD) a apreciação sistemática de uma pessoa, de acordo com as funções que ela desempenha, metas e resultados a serem alcançados e seu próprio potencial de desenvolvimento. Para Chiavenato (2008), a AD é uma ferramenta imprescindível no trabalho em organizações porque auxilia na identificação de problemas de supervisão e gerência, de integração das pessoas com a organização, além de dissonâncias ou carências de treinamento. De acordo com as diferentes aplicações e propósitos da AD propostas por aquele autor, é correto afirmar que:
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