Questões de Concurso para Psicologia | Qconcursos.com

Q801467

Q801467 Português

Texto associado

Quanto à sua tipologia, o texto CB1A1CCC caracteriza-se como dissertativo-argumentativo porque sua autora

A

adotou uma abordagem monotemática para descrever o amor e o ódio.

B

construiu seus argumentos de forma impessoal.

C

não empregou palavras ou expressões em sentido figurado.

D

defendeu um ponto de vista com base em argumentos lógicos.

E

o organizou sob o modelo introdução, desenvolvimento e conclusão.

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Q801466

Q801466 Português

Texto associado

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do texto CB1A1CCC, o termo “a quem” (ℓ.25) poderia ser substituído por

A

para aqueles.

B

ao qual.

C

aos que.

D

àquele que.

E

para qualquer pessoa.

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Q801465

Q801465 Português

Texto associado

No segundo período do texto CB1A1CCC — “O problema inevitável ao se teorizar sobre o amor e o ódio é a impossibilidade de avaliar aquilo que é subjetivo e que, no entanto, nos domina” —,

A

o sentido original e a correção gramatical seriam preservados se a expressão “no entanto” fosse substituída pelo termo mas.

B

a introdução do pronome se imediatamente antes de “avaliar” modificaria o sentido original do texto, mas o tornaria mais claro.

C

embora o sentido do vocábulo “ao” equivalha ao de quando, a substituição de um pelo outro prejudicaria a correção gramatical do texto.

D

a correção gramatical seria preservada se a forma verbal “domina” fosse empregada no plural — dominam —, caso em que concordaria com “o amor e o ódio”.

E

o referente do termo “aquilo” é a expressão “o amor e o ódio”.

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Q801464

Q801464 Português

Texto associado

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de paráfrase para o primeiro período do texto CB1A1CCC: “Há épocas em que predomina o amor e épocas em que predomina o ódio.” Assinale a opção em que a paráfrase proposta mantém o sentido original e a correção gramatical do texto.

A

Têm épocas que ora o amor, ora o ódio predominam.

B

Ódio e amor emergem em épocas distintas.

C

Em algumas épocas, predomina o amor; noutras, o ódio.

D

Quando o amor predomina, não há ódio.

E

Há épocas onde o amor predomina e, em outras, o ódio.

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Q801463

Q801463 Português

Texto associado

De acordo com a autora do texto CB1A1CCC, todo ódio origina-se da

A

distorção de fatos.

B

manipulação do povo.

C

manipulação dos afetos por meio de discursos.

D

tríade fofoca, assédio moral e maledicência.

E

própria natureza humana e dos fatos históricos.

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Q801462

Q801462 Português

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Mencionadas no início do último parágrafo do texto CB1A1CCC, as “ondas de amor e ódio que sustentam e abalam as sociedades”

A

devem ser controladas, mas não manipuladas.

B

podem ser totalmente controladas e manipuladas.

C

podem ser manipuladas, mas não simplesmente controladas.

D

podem ser manipuladas, desde que controladas.

E

devem ser manipuladas para ser controladas.

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Q801461

Q801461 Português

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De acordo com o texto CB1A1CCC, o amor e o ódio

A

são forças indistintas.

B

devem ser compreendidos para ser controlados.

C

regem todos os períodos históricos

D

são totalmente compreendidos pelo ser humano.

E

são forças desproporcionais, com prevalência do ódio.

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Q801460

Q801460 Português

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Segundo a autora do texto CB1A1CCC,

A

é válido refletir sobre quando a humanidade amou mais ou odiou mais.

B

é perigosa a aproximação entre os sentimentos de amor e ódio.

C

promover a naturalização do ódio é papel da televisão.

D

é impossível discutir sentimentos subjetivos como amor e ódio.

E

entender o ódio é suficiente para detê-lo.

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Q801459

Q801459 Português

Texto associado

No texto CB1A1BBB, o trecho “porque lhe seria impossível reconstituir as formas de vida da África” (ℓ. 15 e 16) expressa uma

A

consequência de se atribuir aos quilombos o título de “formações protobrasileiras” (ℓ.13).

B

ressalva em relação à informação do trecho “Eram formações protobrasileiras” (ℓ.13).

C

justificativa para que se considerem os quilombos “formações protobrasileiras” (ℓ.13).

D

causa para o fato de o negro aculturado saber “sobreviver na natureza brasileira” (ℓ.15).

E

prova de que o negro aculturado “sabia sobreviver na natureza brasileira” (ℓ. 14 e 15).

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Q801458

Q801458 Português

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De acordo com o texto CB1A1BBB, a resistência indígena e a luta dos negros

A

A iniciaram-se junto com o tráfico negreiro.

B

foram as lutas mais cruéis ocorridas no território brasileiro.

C

eram lideradas por negros e índios fugitivos dos cativeiros.

D

perduraram pelos séculos da escravidão.

E

encerraram-se com a abolição.

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Q801457

Q801457 Português

Texto associado

Referida logo no início do texto CB1A1BBB, a “distância social” no Brasil é marcada principalmente pela desigualdade

A

racial.

B

de gênero.

C

étnica.

D

cultural.

E

de classes.

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Q801455

Q801455 Português

Texto associado

No texto CB1A1AAA, a palavra “burla” (ℓ.21) foi empregada no sentido de

A

compaixão ou piedade.

B

afronta ou agressão.

C

honra ou glória.

D

transgressão ou ofensa.

E

ilusão ou fraude.

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Q801454

Q801454 Português

Texto associado

Em cada uma das próximas opções, é apresentada uma proposta de reescrita para o seguinte período do texto CB1A1AAA: “A Lei do Ventre Livre, que a imprensa da Corte havia recebido com muita festa, não merecera o mais breve registro da imprensa de São Luís.” (ℓ. 17 a 20). Assinale a opção em que a reescrita proposta preserva o sentido original e a correção gramatical do texto.

A

A imprensa de São Luís ignorou a aprovação da Lei do Ventre Livre, enquanto a imprensa da Corte comemorou-a.

B

Houve festa na Corte para receber a notícia da aprovação da Lei do Ventre Livre, mas a imprensa de São Luís não a registrou.

C

Não havia mérito no registro da Lei do Ventre Livre pela imprensa de São Luís, ainda que essa lei tenha sido recebida com festa pela imprensa da Corte.

D

A imprensa da Corte, ao contrário da de São Luís, não dispensou qualquer registro da Lei do Ventre Livre, tendo-lhe recebido com muita festa.

E

Embora a Corte, por meio de sua imprensa, tenha comemorado a Lei do Ventre Livre, a imprensa de São Luís não registrou a comemoração.

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Q801452

Q801452 Português

Texto associado

A correção gramatical e o sentido original do texto CB1A1AAA seriam preservados caso fosse suprimido o

A

acento indicativo de crase em “à” (ℓ.13).

B

vocábulo “uns” (ℓ.14).

C

pronome “se”, em “contavam-se” (ℓ.16).

D

sinal de interrogação imediatamente após “burla” (ℓ.21).

E

vocábulo “sequer” (ℓ.9).

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Q801451

Q801451 Português

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No texto CB1A1AAA, refere-se ao “Dr. Sotero dos Reis” (ℓ.6) a forma pronominal empregada em

A

“lhe tinha um pouco de amizade” (ℓ. 9 e 10).

B

“outro professor” (ℓ.8).

C

“em seu favor” (ℓ.12).

D

“viriam chamá-lo” (ℓ.7).

E

“para ocupar-lhe” (ℓ.7).

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Q801448

Q801448 Português

Texto associado

Depreende-se do texto CB1A1AAA que a “sensação íntima de derrota pessoal” (ℓ. 3 e 4) que levava Damião a “isolar-se num canto do terreiro, metido consigo” (ℓ.5) se devia ao fato de

A

ele não ser dono de jornal ou político.

B

ele ter perdido a esperança de ser professor do Liceu ou do Seminário de Santo Antônio.

C

ele estar desempregado e não ter meios para lutar contra a escravidão

D

a Lei do Ventre Livre ter sido promulgada.

E

o Dr. Sotero dos Reis, seu mestre e amigo, ter morrido.

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Q768852

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia |

Q768852 Psicologia

Considerando o código de ética profissional do psicólogo e as perspectivas contemporâneas da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

Em atendimento psicossocial educativo na escola para intervenção e avaliação da queixa escolar com crianças em situações de acolhimento institucional, o psicólogo só poderá dar prosseguimento à intervenção e efetuar o atendimento se obtiver autorização dos responsáveis legais.

Certo

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Q768851

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia |

Q768851 Psicologia

Considerando o código de ética profissional do psicólogo e as perspectivas contemporâneas da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

De acordo com o código de ética profissional do psicólogo, esse profissional, ao trabalhar em uma organização, deve respeitar a missão, a filosofia e a vigência das políticas e normas da empresa, desde que estas não caracterizem negligência e discriminação, já que é vedado ao psicólogo ser conivente com tais práticas durante sua atuação.

Certo

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Q768850

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia |

Q768850 Psicologia

Considerando o código de ética profissional do psicólogo e as perspectivas contemporâneas da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

Na realização de pesquisas com a finalidade de caracterizar a população estudantil de uma escola, fica a critério do psicólogo salvaguardar o caráter voluntário da participação dos alunos, já que a finalidade da pesquisa impõe a obrigatoriedade da participação dos envolvidos.

Certo

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Q768849

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia |

Q768849 Psicologia

Considerando o código de ética profissional do psicólogo e as perspectivas contemporâneas da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

Ao acompanhar as atividades em sala de aula ou em outro espaço da escola, o psicólogo educacional deve informar aos sujeitos da instituição a utilização de meios de registro e observação.

Certo

Errado

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