Segundo o relatório do Instituto Nacional de Câncer (INCA, 2020), o câncer de boca é um dos mais prevalentes no Brasil, sendo o quinto entre os homens e o décimo terceiro entre as mulheres. Tendo em vista essa informação e o papel do profissional de saúde bucal na prevenção e no diagnóstico desse câncer, julgue o item a seguir.

Os fatores de risco mais ligados ao câncer de boca são o tabagismo, o etilismo, a exposição solar, a exposição ao vírus HPV e a imunossupressão.

Segundo o relatório do Instituto Nacional de Câncer (INCA, 2020), o câncer de boca é um dos mais prevalentes no Brasil, sendo o quinto entre os homens e o décimo terceiro entre as mulheres. Tendo em vista essa informação e o papel do profissional de saúde bucal na prevenção e no diagnóstico desse câncer, julgue o item a seguir.

O cirurgião-dentista da Atenção Primária à Saúde (APS), ao suspeitar de uma lesão maligna, não deve realizar a biópsia, mas, sim, sempre encaminhar, de forma célere, o usuário para o serviço de referência, seja ele o Centro de Especialidades Odontológicas ou o hospital.

Segundo o relatório do Instituto Nacional de Câncer (INCA, 2020), o câncer de boca é um dos mais prevalentes no Brasil, sendo o quinto entre os homens e o décimo terceiro entre as mulheres. Tendo em vista essa informação e o papel do profissional de saúde bucal na prevenção e no diagnóstico desse câncer, julgue o item a seguir.

Os profissionais de saúde bucal das equipes de Saúde Bucal (eSB) em conjunto com os profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF) podem orientar e realizar ações educativas referentes aos fatores de risco para o desenvolvimento do câncer de boca.

O Guia de Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência (2019) expressa orientações aos profissionais da Rede de Atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), promovendo a qualificação da atenção odontológica a partir de estratégias para o manejo e o cuidado, de forma qualificada e segura. Considerando o manejo do paciente com deficiência na Rede de Atenção à Saúde Bucal e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Na APS, em relação à prestação de serviços para pessoas com deficiência, todas as ações são de promoção da saúde. Isso acontece, pois o profissional inserido nesse ponto da atenção não possui conhecimento para manejar e realizar procedimentos clínicos em pessoas com deficiência, devendo referenciar, para outros pontos da rede, o usuário que demandar por serviços que não estejam no âmbito da promoção à saúde.

O Guia de Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência (2019) expressa orientações aos profissionais da Rede de Atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), promovendo a qualificação da atenção odontológica a partir de estratégias para o manejo e o cuidado, de forma qualificada e segura. Considerando o manejo do paciente com deficiência na Rede de Atenção à Saúde Bucal e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

A apresentação do consultório e a ambientação das técnicas a serem utilizadas por parte do CD para o usuário com deficiência pode auxiliar na colaboração desse com os procedimentos a serem realizados, lançando mão da técnica do dizer, mostrar e fazer, para que o usuário conheça os sons e as funções dos equipamentos odontológicos.

O Guia de Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência (2019) expressa orientações aos profissionais da Rede de Atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), promovendo a qualificação da atenção odontológica a partir de estratégias para o manejo e o cuidado, de forma qualificada e segura. Considerando o manejo do paciente com deficiência na Rede de Atenção à Saúde Bucal e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

O cirurgião-dentista (CD) pode utilizar várias técnicas de manejo da pessoa com deficiência. O uso de técnicas de estabilização protetora apenas deve ocorrer após uma avaliação criteriosa e quando esgotadas todas as técnicas de dessensibilização, como sessões prévias de acolhimento e interação.

O Guia de Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência (2019) expressa orientações aos profissionais da Rede de Atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), promovendo a qualificação da atenção odontológica a partir de estratégias para o manejo e o cuidado, de forma qualificada e segura. Considerando o manejo do paciente com deficiência na Rede de Atenção à Saúde Bucal e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

A Atenção Primária à Saúde (APS) não deve ser a porta de entrada para as pessoas com deficiência, pois, no Centro de Especialidades Odontológicas (CEO), há um profissional específico para o tratamento e o manejo dos usuários com essa condição.

Acerca desse tema e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

As exodontias devem ser sempre encaminhadas para o especialista realizá-las em CEO ou no hospital de referência, pois, na APS, deve-se ofertar somente procedimentos básicos.

Acerca desse tema e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Os pacientes que possuem demanda relacionada ao tratamento periodontal podem iniciá-lo e realizá-lo na APS. Caso o profissional observe alguma necessidade de assistência especializada, poderá encaminhá-los para o CEO, onde o profissional desse serviço especializado atenderá à demanda.

Acerca desse tema e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Procedimentos clínicos como pulpotomia não devem ser realizados pelo cirurgião-dentista da APS por tratar-se de procedimento endodôntico. Os pacientes com necessidade desse procedimento devem ser encaminhados ao profissional do Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) para realização dessa ação clínica.

Acerca desse tema e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Entendendo que a APS deve ser resolutiva, deve-se oferecer desde ações promotoras de saúde até serviços reabilitadores, como a oferta de próteses dentárias.

Com base nesse tema e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Para a realização do TRA, deve-se remover toda a dentina cariada, garantindo que não haja microorganismos na parede da cavidade dentária, diminuindo, dessa forma, as chances de recidiva da cárie dentária.

Com base nesse tema e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

O tratamento restaurador atraumático (TRA) é uma técnica que utiliza instrumentos manuais para a remoção do tecido cariado, minimizando, assim, o uso de instrumentos geradores de aerossóis como alta e baixa rotação. Pode ser realizado no consultório odontológico ou em outro espaço que proporcione sua realização, como em escolas.

Com base nesse tema e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Para o uso do selante, não é recomendado realizar a limpeza da superfície dentária por meio de profilaxia ou de outra forma de remoção do material orgânico das fossas e fissuras.

Com base nesse tema e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

O uso de selantes como medida preventiva está sendo bastante difundido. Sua ação está relacionada à formação de uma barreira mecânica em fóssulas e fissuras e, em alguns casos, pode haver liberação de flúor pelo material empregado. A recomendação de utilização de selantes é para dentes hígidos ou com pequenas cavidades em crianças de até 12 anos de idade.

Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.

As ações realizadas no PSE, diferentemente das que ocorrem nas unidades básicas de saúde, não devem ser registradas no e-SUS ou em outro sistema de registro das informações, pois são ações coletivas.

Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.

O diálogo da eSB com a comunidade, envolvendo pais, professores e outros atores que influenciam a vida do escolar, faz-se importante, pois visa à fundamentação de hábitos saudáveis no ambiente escolar e familiar.

Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.

No que se refere ao processo de educação em saúde, os profissionais de saúde bucal podem qualificar tanto os outros profissionais da equipe de saúde quanto da educação com relação a esse tema, visando disseminar conhecimento e fortalecer as ações desenvolvidas no ambiente escolar.

Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.

Os profissionais de saúde bucal devem executar ações pontuais já conhecidas, como aplicação tópica de flúor e escovação supervisionada. Como se trata de práticas tipicamente odontológicas, não é necessário dialogar com os demais entes do PSE para a realização dessas atividades.

Considerando esse caso e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.

Os profissionais que estão inseridos na eSB podem realizar, em conjunto com os demais profissionais da equipe de Saúde da Família, visita ao domicílio da criança, visando ao conhecimento da realidade vivenciada pela família e dos fatores que podem influenciar no processo saúde-doença.