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Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Provas:
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Desenvolvimento e Ensaios de Medicamentos - CAMPUS I)
|
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Patologia Oral e Biologia Molecular - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Cromatografia Líquida, Iônica e Gasosa - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química e Fertilidade do Solo - CAMPUS II e IV) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Análise das Águas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico de Prótese Dentária - CAMPUS I |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises Clínicas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises de Peçonhas e Toxinas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Esterelização - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório (Fitopatologia - CAMPUS II) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Física - CAMPUS VII e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Agropecuária - Produção de Mudas - CAMPUS II |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Informática - CAMPUS VI |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Geotecnia - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Manutenção de Equipamentos Odontológicos - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Radiologia - CAMPUS I e VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Atendente de Consultório Dentário - CAMPUS VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Hidráulica - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Microbiologia de Alimentos - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Morfofisiologia - CAMPUS VIII) |
Q3557625
Português
Indique em qual dos fragmentos citados na sequência, a partícula SE funciona como índice de indeterminação do sujeito. (Trechos da
matéria Cavalheiros do apocalipse - Carta Capital - 05/02/20).
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Provas:
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Desenvolvimento e Ensaios de Medicamentos - CAMPUS I)
|
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Patologia Oral e Biologia Molecular - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Cromatografia Líquida, Iônica e Gasosa - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química e Fertilidade do Solo - CAMPUS II e IV) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Análise das Águas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico de Prótese Dentária - CAMPUS I |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises Clínicas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises de Peçonhas e Toxinas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Esterelização - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório (Fitopatologia - CAMPUS II) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Física - CAMPUS VII e VIII) |
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CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Geotecnia - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Manutenção de Equipamentos Odontológicos - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Radiologia - CAMPUS I e VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Atendente de Consultório Dentário - CAMPUS VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Hidráulica - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Microbiologia de Alimentos - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Morfofisiologia - CAMPUS VIII) |
Q3557624
Português
Texto associado
Com base no texto abaixo, fragmento de uma reportagem exposta em Carta Capital (05/02/20), responda à questão.
Classifique as explicações fornecidas quanto à função sintática de alguns dos constituintes oracionais, assinalando (V) para verdadeiro
ou (F) para falso.
( ) O constituinte “de lá para cá”, na frase “Elas (as multas) [...] atingiram o pico de arrecadação nos dois mandatos de Lula, e, de lá para cá, diminuem paulatinamente.”, é adjunto adverbial de tempo. (linhas 2-4)
( ) Os constituintes “infratores contumazes” e “cidadão de ficha limpa” têm a função de sujeito e objeto direto, respectivamente, na frase “Em um passe de mágica, infratores contumazes tornaram-se cidadãos de ficha limpa.” (linhas 15-16)
( ) No trecho “Não por coincidência, a devastação da Floresta Amazônica, bioma onde são lavradas as multas de maior valor, voltou a crescer em ritmo preocupante” (linhas 16-17), o constituinte “bioma onde são lavradas as multas de maior valor” é um aposto no qual está inserida uma oração adjetiva restritiva.
( ) No período “O ranking não pode ser confundido com uma lista de criminosos condenados pela Justiça em inúmeras instâncias. Mas é certamente a triste história do desmatamento na região.” (linhas 19-21), o advérbio “certamente” classifica-se como adjunto adverbial de modo.
A sequência CORRETA de preenchimento é
( ) O constituinte “de lá para cá”, na frase “Elas (as multas) [...] atingiram o pico de arrecadação nos dois mandatos de Lula, e, de lá para cá, diminuem paulatinamente.”, é adjunto adverbial de tempo. (linhas 2-4)
( ) Os constituintes “infratores contumazes” e “cidadão de ficha limpa” têm a função de sujeito e objeto direto, respectivamente, na frase “Em um passe de mágica, infratores contumazes tornaram-se cidadãos de ficha limpa.” (linhas 15-16)
( ) No trecho “Não por coincidência, a devastação da Floresta Amazônica, bioma onde são lavradas as multas de maior valor, voltou a crescer em ritmo preocupante” (linhas 16-17), o constituinte “bioma onde são lavradas as multas de maior valor” é um aposto no qual está inserida uma oração adjetiva restritiva.
( ) No período “O ranking não pode ser confundido com uma lista de criminosos condenados pela Justiça em inúmeras instâncias. Mas é certamente a triste história do desmatamento na região.” (linhas 19-21), o advérbio “certamente” classifica-se como adjunto adverbial de modo.
A sequência CORRETA de preenchimento é
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Provas:
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Desenvolvimento e Ensaios de Medicamentos - CAMPUS I)
|
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Patologia Oral e Biologia Molecular - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Cromatografia Líquida, Iônica e Gasosa - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química e Fertilidade do Solo - CAMPUS II e IV) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Química - Análise das Águas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico de Prótese Dentária - CAMPUS I |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises Clínicas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Análises de Peçonhas e Toxinas - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Esterelização - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório (Fitopatologia - CAMPUS II) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Física - CAMPUS VII e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Agropecuária - Produção de Mudas - CAMPUS II |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Informática - CAMPUS VI |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Geotecnia - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Manutenção de Equipamentos Odontológicos - CAMPUS I e VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Radiologia - CAMPUS I e VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Atendente de Consultório Dentário - CAMPUS VIII |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Hidráulica - CAMPUS VIII) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Microbiologia de Alimentos - CAMPUS I) |
CPCON - 2023 - UEPB - Técnico em Laboratório - (Morfofisiologia - CAMPUS VIII) |
Q3557623
Português
Texto associado
Com base no texto abaixo, fragmento de uma reportagem exposta em Carta Capital (05/02/20), responda à questão.
Avalie a correspondência entre os tópicos temáticos propostos na sequência e o conteúdo do texto.
I- Tombo na aplicação de multas pelo Ibama: nos governos de Fernando Henrique eram em grande quantidade; diminuíram gradativamente nos governos de Dilma e Temer, tendo queda acelerada no governo de Jair Bolsonaro.
II- Queda no número de multas evidenciando não apenas menor fiscalização sobre os desmatadores da Amazônia, mas, também, descrédito no trabalho dos fiscais do Ibama.
III- Orientação argumentativa do texto: defesa de que, por ser o desmatamento um fator cultural, a aplicação de multas torna-se irrelevante para diminuir o problema ambiental.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- Tombo na aplicação de multas pelo Ibama: nos governos de Fernando Henrique eram em grande quantidade; diminuíram gradativamente nos governos de Dilma e Temer, tendo queda acelerada no governo de Jair Bolsonaro.
II- Queda no número de multas evidenciando não apenas menor fiscalização sobre os desmatadores da Amazônia, mas, também, descrédito no trabalho dos fiscais do Ibama.
III- Orientação argumentativa do texto: defesa de que, por ser o desmatamento um fator cultural, a aplicação de multas torna-se irrelevante para diminuir o problema ambiental.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4128954
Física
Duas partículas de mesma massa foram lançadas de
uma mesma altura h, conforme a figura a seguir.
A partícula (A), que foi lançada com o dobro da velocidade da partícula (B), possui vetor velocidade com um ângulo θ com a horizontal. A variável x representa a separação entre as partículas antes do lançamento e é maior que o alcance das partículas.
Com relação ao movimento das partículas (A) e (B) avalie as afirmações considerando o valor da gravidade local como sendo 10 m/s2 e despreze as forças de atrito com o ar.
I – Com ângulo de 60 graus o alcance da partícula (A) será menor que o de (B).
II – Ao tocar o solo, o módulo do vetor velocidade da partícula (A) será menor que o da partícula (B).
III – Com ângulo de 60 graus e supondo-se a gravidade com metade do valor, o módulo da distância horizontal percorrida pela partícula (A) será igual ao de (B).
IV – Em qualquer região abaixo do ponto de lançamento, o módulo da componente vertical da velocidade de (A) será maior que a de (B).
V – Com ângulo de 60 graus o módulo da componente horizontal do vetor velocidade das duas partículas será o mesmo.
Está correto apenas o que se afirma em
A partícula (A), que foi lançada com o dobro da velocidade da partícula (B), possui vetor velocidade com um ângulo θ com a horizontal. A variável x representa a separação entre as partículas antes do lançamento e é maior que o alcance das partículas.
Com relação ao movimento das partículas (A) e (B) avalie as afirmações considerando o valor da gravidade local como sendo 10 m/s2 e despreze as forças de atrito com o ar.
I – Com ângulo de 60 graus o alcance da partícula (A) será menor que o de (B).
II – Ao tocar o solo, o módulo do vetor velocidade da partícula (A) será menor que o da partícula (B).
III – Com ângulo de 60 graus e supondo-se a gravidade com metade do valor, o módulo da distância horizontal percorrida pela partícula (A) será igual ao de (B).
IV – Em qualquer região abaixo do ponto de lançamento, o módulo da componente vertical da velocidade de (A) será maior que a de (B).
V – Com ângulo de 60 graus o módulo da componente horizontal do vetor velocidade das duas partículas será o mesmo.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4128953
Física
Em uma aula de laboratório de física, com a intenção
de mostrar a reflexão total, foram usados um disco
de acrílico cortado ao meio formando um semi-círculo, um transferidor e uma fonte de luz que incidirá na
peça de acrílico em diferentes ângulos.
Sabe-se que o índice de refração do ar é igual a um e o do acrílico supostamente é igual a dois. Para essa demonstração é correto afirmar corretamente que a fonte de luz incide na face
Sabe-se que o índice de refração do ar é igual a um e o do acrílico supostamente é igual a dois. Para essa demonstração é correto afirmar corretamente que a fonte de luz incide na face
Q4128952
Física
Em uma aula de física experimental foi utilizado um
espelho côncavo com um suporte graduado, um objeto e um anteparo. A distância focal do espelho é
igual a X em relação ao vértice do espelho. O objeto
foi colocado sobre o eixo principal do espelho a 3X
do vértice.
Com base nessa situação a imagem captada no anteparo é
Com base nessa situação a imagem captada no anteparo é
Q4128951
Física
O circuito a seguir mostra três resistores em paralelo
ligados a uma fonte de tensão ideal ε.
No circuito são ligados três amperímetros (A1, A2 e A3). Quando a chave S é fechada, a corrente medida no amperímetro 1 e 3 vale 14 e 8 ampères, respectivamente.
Na associação de resistores da figura, os valores (em Watts) da potência da fonte ε e a potência no resistor R são, respectivamente,
No circuito são ligados três amperímetros (A1, A2 e A3). Quando a chave S é fechada, a corrente medida no amperímetro 1 e 3 vale 14 e 8 ampères, respectivamente.
Na associação de resistores da figura, os valores (em Watts) da potência da fonte ε e a potência no resistor R são, respectivamente,
Q4128950
Física
Em aula de laboratório de física, o professor pede
que seja montado um experimento que demonstre
o comportamento da resistência de um condutor em
termos de três variáveis: material do condutor, comprimento e diâmetro.
O técnico de laboratório separa um fio de prata (1,6x10-8 Ω.m) de um metro de comprimento (L), 4,0 mm de diâmetro (φ) e calcula a resistência do fio condutor. Em seguida ele faz quatro experimentos do seguinte modo:
I – Troca o fio de prata por fio de cobre (1,7x10-8 Ω .m), mantendo comprimento e diâmetro.
II – Usa metade do comprimento do fio de prata e mantém o diâmetro.
III – Usa outro fio de prata com mesmo comprimento, mas com o dobro do diâmetro.
IV – Usa outro fio de prata com o dobro do comprimento, mas com metade do diâmetro.
Avalie os dados do experimento e informe (A) para aumento de resistência do condutor e (D) para diminuição da resistência do condutor. De acordo com os experimentos de I a IV, a sequência correta, respectivamente, é:
O técnico de laboratório separa um fio de prata (1,6x10-8 Ω.m) de um metro de comprimento (L), 4,0 mm de diâmetro (φ) e calcula a resistência do fio condutor. Em seguida ele faz quatro experimentos do seguinte modo:
I – Troca o fio de prata por fio de cobre (1,7x10-8 Ω .m), mantendo comprimento e diâmetro.
II – Usa metade do comprimento do fio de prata e mantém o diâmetro.
III – Usa outro fio de prata com mesmo comprimento, mas com o dobro do diâmetro.
IV – Usa outro fio de prata com o dobro do comprimento, mas com metade do diâmetro.
Avalie os dados do experimento e informe (A) para aumento de resistência do condutor e (D) para diminuição da resistência do condutor. De acordo com os experimentos de I a IV, a sequência correta, respectivamente, é:
Q4128949
Física
Uma certa máquina térmica tem seu funcionamento
exemplificado pelo seguinte diagrama p-V, realizando
a sequência 0-1, 1-2, 2-3, 3-4, 4-1 e 1-0.
A partir dessa informação, avalie as seguintes afirmações.
I - O ciclo em questão é também conhecido como ciclo de Carnot.
II - A taxa de compressão volumétrica dessa máquina térmica é dada por p3/p2.
III - O trabalho útil é produzido por essa máquina térmica durante o processo 3-4.
IV - Os processos 0-1 e 1-0 são chamados de admissão e exaustão, respectivamente.
Está correto apenas o que se afirma em
A partir dessa informação, avalie as seguintes afirmações.
I - O ciclo em questão é também conhecido como ciclo de Carnot.
II - A taxa de compressão volumétrica dessa máquina térmica é dada por p3/p2.
III - O trabalho útil é produzido por essa máquina térmica durante o processo 3-4.
IV - Os processos 0-1 e 1-0 são chamados de admissão e exaustão, respectivamente.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4128948
Física
Os copos térmicos com tampa da marca S. funcionam
como os calorímetros que são encontrados nos laboratórios de física. Um estudante que deseja resfriar
300 ml de água, adicionando pedras de gelo de 10 g
cada, pode fazê-lo desprezando a perda de calor para
o ambiente.
Suponha que a temperatura inicial da bebida seja 25 °C e o estudante queira resfriar sua bebida para 10 °C, quantas pedras de gelo (a 0 °C) deverão ser adicionadas ao copo?
(Considere ρ=1 kg/L, c=1 cal/goC, LF=80 cal/g, LV=540 cal/g)
Suponha que a temperatura inicial da bebida seja 25 °C e o estudante queira resfriar sua bebida para 10 °C, quantas pedras de gelo (a 0 °C) deverão ser adicionadas ao copo?
(Considere ρ=1 kg/L, c=1 cal/goC, LF=80 cal/g, LV=540 cal/g)
Q4128947
Física
Em uma determinada universidade, um professor de
física pediu para o laboratorista separar um material
com a finalidade de demonstrar o princípio de Pascal.
Sendo assim, o técnico separou corretamente o seguinte material:
Sendo assim, o técnico separou corretamente o seguinte material:
Q4128946
Física
Para determinar a densidade de um líquido foi realizado um experimento no laboratório de física, que
consiste em mergulhar no fluido um bloco cúbico
pendurado em uma mola ideal, como mostra a figura
a seguir.
A massa do cubo é igual a 3,00 kg, e seu volume é igual a 100 dm³. Quando este é pendurado no ar provoca uma distensão da mola igual a 30,0 cm, e quando mergulhado no líquido é igual a 10,0 cm.
Considerando-se a aceleração da gravidade local igual a 10,0 m/s², a densidade do líquido, medida em kg/m³, é igual a
A massa do cubo é igual a 3,00 kg, e seu volume é igual a 100 dm³. Quando este é pendurado no ar provoca uma distensão da mola igual a 30,0 cm, e quando mergulhado no líquido é igual a 10,0 cm.
Considerando-se a aceleração da gravidade local igual a 10,0 m/s², a densidade do líquido, medida em kg/m³, é igual a
Q4128945
Física
Os astronautas da NASA chegaram ao planeta Marte
e resolveram comprovar experimentalmente qual é
o valor da aceleração da gravidade do planeta. Para
isso eles pegaram uma corda e fixaram em uma das
extremidades uma massa de 2,00 kg fazendo assim
um pêndulo simples. Com isso, eles mediram o período do pêndulo para diversos comprimentos da corda e fizeram um gráfico do quadrado do período em
função do comprimento.
A regressão linear do gráfico apresenta a seguinte equação:
T2 =10,602L+0,000001
Considere que os dados experimentais são para pequenas oscilações e despreze eventuais erros nas medidas.
Qual é o valor da aceleração da gravidade, em m/s², medido pelos astronautas em Marte? (Dado: π=3,14)
A regressão linear do gráfico apresenta a seguinte equação:
T2 =10,602L+0,000001
Considere que os dados experimentais são para pequenas oscilações e despreze eventuais erros nas medidas.
Qual é o valor da aceleração da gravidade, em m/s², medido pelos astronautas em Marte? (Dado: π=3,14)
Q4128944
Física
Com o objetivo de determinar a densidade de uma
corda foi realizado o seguinte experimento de física:
e foi amarrada em uma de suas extremidades a um
vibrador e na outra a diversos cilindros de massas
“m” diferentes, como pode ser visualizado na figura
a seguir.
Considere a aceleração da gravidade igual a 10,0m/s², e sabendo-se que o comprimento da corda é igual a 2,00 m e que o vibrador oscila a uma frequência igual a 60,0 Hz foi calculado o valor médio da densidade da corda, para os modos normais de vibração em função das massas, de acordo com a seguinte tabela:
Portanto, o resultado obtido, em kg/m, é igual a
Considere a aceleração da gravidade igual a 10,0m/s², e sabendo-se que o comprimento da corda é igual a 2,00 m e que o vibrador oscila a uma frequência igual a 60,0 Hz foi calculado o valor médio da densidade da corda, para os modos normais de vibração em função das massas, de acordo com a seguinte tabela:
Portanto, o resultado obtido, em kg/m, é igual a
Q4128943
Física
Uma esfera sólida está apoiada na superfície horizontal e vertical enquanto uma força P é aplicada horizontalmente. O módulo da força aplicada é igual ao
módulo da força peso da esfera.
Analise as afirmações a seguir.
I - A força normal está inclinada em relação ao eixo y.
II - Como o sistema está em equilíbrio, a força de atrito é zero.
III - A força normal forma um par de ação-reação com a força peso.
IV - Como o sistema está em equilíbrio, a resultante das forças na vertical se anula.
Está correto apenas o que se afirmam em
Analise as afirmações a seguir.
I - A força normal está inclinada em relação ao eixo y.
II - Como o sistema está em equilíbrio, a força de atrito é zero.
III - A força normal forma um par de ação-reação com a força peso.
IV - Como o sistema está em equilíbrio, a resultante das forças na vertical se anula.
Está correto apenas o que se afirmam em
Q4128942
Física
Em um experimento da aula de física em um laboratório, abandonou-se uma partícula no ponto alto de
um plano inclinado conforme a figura a seguir. Considera-se que não há atrito entre a partícula com a
superfície e com o ar.
Baseado no experimento, o gráfico que representa a velocidade (v) da partícula em função da posição (x) é:
Baseado no experimento, o gráfico que representa a velocidade (v) da partícula em função da posição (x) é:
Q4128941
Física
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Em um movimento circular, quando o vetor velocidade muda, o movimento é chamado de movimento circular não uniforme
PORQUE
II – o vetor aceleração tem componente sempre orientado em sentido contrário ao vetor velocidade, alterando o valor da velocidade.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
I – Em um movimento circular, quando o vetor velocidade muda, o movimento é chamado de movimento circular não uniforme
PORQUE
II – o vetor aceleração tem componente sempre orientado em sentido contrário ao vetor velocidade, alterando o valor da velocidade.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Q4128940
Matemática
A resistência elétrica de um material é uma propriedade que depende do valor da sua resistividade e da
geometria do objeto. Num experimento em laboratório de física, um grupo de alunos estudou a relação entre a resistência R e o comprimento L de um
fio desconhecido, por meio da relação R=mLn, onde
“m” e “n” são parâmetros a serem determinados por
meio de uma linearização.
Qual a relação linearizada de R(L)?
Qual a relação linearizada de R(L)?
Q4128939
Física
Um grupo de estudantes deseja comparar a qualidade de três métodos alternativos para determinar
a aceleração local da gravidade. Para isso, usando
cada um dos métodos, eles mediram cinco vezes a
aceleração local de queda livre. Os resultados obtidos encontram-se na tabela a seguir. Por um quarto
método, considerado mais confiável que os três em
análise, a aceleração local da gravidade foi determinada como g = 9,798 m/s².
Resultados de medição da aceleração local da gravidade com os métodos em teste:
A partir desses resultados, avalie as seguintes afirmações.
I - O método A é o mais inexato dos três. II - O método B é o mais impreciso dos três. III - O erro relativo, independentemente do método, não é maior que 10%. IV - O desvio padrão do método A é maior que o desvio padrão dos métodos B e C.
Está correto apenas o que se afirma em
Resultados de medição da aceleração local da gravidade com os métodos em teste:
A partir desses resultados, avalie as seguintes afirmações.
I - O método A é o mais inexato dos três. II - O método B é o mais impreciso dos três. III - O erro relativo, independentemente do método, não é maior que 10%. IV - O desvio padrão do método A é maior que o desvio padrão dos métodos B e C.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4128938
Matemática
Com o intuito de instalar um velocímetro em sua bicicleta, uma aluna de engenharia adaptou um tacômetro de contato na roda dianteira, que faz a leitura da
rotação desta roda em rpm.
Considerando-se que π = 3 e que o diâmetro da roda seja de 670 mm, qual o fator de conversão desta medida para km/h?
Considerando-se que π = 3 e que o diâmetro da roda seja de 670 mm, qual o fator de conversão desta medida para km/h?
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