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Na teoria da classificação facetada para decidir sobre o que dispõe o Cânone para Sequência Útil, Ranganathan propõe um conjunto de princípios que servem para a ordenação em qualquer nível, desde a classe mais geral até a mais específica, sempre que haja um conjunto de elementos que requeiram alguma ordem. São eles: Princípio do Posterior-no-Tempo, Princípio do Posterior-na-Evolução, Princípios da Contiguidade Espacial, Princípios para Medida Quantitativa, Princípio da Complexidade Crescente, Princípio da Sequência Canônica, Princípio da Garantia Literária e Princípio da Ordem:
Considere as obras arroladas e o trecho de notações reproduzido da Tabela de Cutter-Sanborn:
A interdisciplinaridade no Direito, de Rubens Santanna
Direito administrativo, de Gustavo Santanna
Direito ambiental pós-moderno, de Heron José de Santana
Uso e preservação dos recursos hídricos: aspectos jurídicos, de Tiago Lezan Sant’Anna
231 Sant
232 Santag
233 Santar
As notações de autor, correspondentes às obras indicados na sequência, são:
No formato bibliográfico MARC 21, o LÍDER, campo fixo que compreende as 24 primeiras posições de cada registro, fornece informações sobre o tipo de registro identificado pelo código “r”, relativas a artefatos tridimensionais e reália, isto é:
Ao catalogar uma monografia impressa ilustrada, conforme as determinações do AACR2R, a área de descrição física, compreendendo a extensão, o material ilustrativo e as dimensões, deverá ser indicada, por exemplo, como:
Ao catalogar conforme o AACR2R, o bibliotecário verificou que, embora a data de publicação indicasse o ano de 2012, a obra acabara de ser distribuída. Considerando que a diferença de dois anos entre a data de publicação e a de distribuição era significativa para a biblioteca, registrou as datas como:
O catálogo que serve ao processo de atribuição de números de chamada, segundo o princípio de que esse número nunca será repetido, nem mesmo para exemplares ou partes de uma mesma obra, é o:
De acordo com a NBR 6033 – Ordem alfabética, da ABNT, a entrada que se compõe de uma parte principal inicial, seguida de uma ou mais partes secundárias, separadas por um sinal gráfico e que esclarecem ou restringem o sentido da parte principal, é designada como:
Segundo a NBR 6028 da ABNT, o Resumo deve:
Ao examinar um documento jurídico, o bibliotecário verificou que seu conteúdo envolvia uma discussão técnica sobre questões legais. Diante disso, segundo a NBR 6023 da ABNT, a referência desse documento deverá:
Na construção de um plano de marketing, a definição do público-alvo, do tamanho da área de atuação e da localização da organização, se caracteriza como:
Segundo aspectos normativos e legais, a implantação de um serviço de referência à distância ou virtual:
A primeira etapa para elaboração de um projeto de sinalização de um serviço de referência presencial é:
A concordância do Presidente da República ao projeto de lei aprovado nas casas legislativas denomina-se:
Ao definir a estratégia de busca sobre o assunto “Direitos Humanos”, no acervo da biblioteca, o bibliotecário elegeu o recurso da busca temática, baseada em palavras-chave. Na prática do serviço de referência e em termos de eficiência da biblioteca e de recuperação de documentos disponíveis, essa estratégia se concretiza através de:
Dentre as funções gerenciais clássicas, aquela que define hierarquia e desempenho, a partir do estabelecimento da estrutura e dos recursos necessários para o funcionamento de uma unidade de informação é a:
Na Comunicação e na Ciência da Informação, o modelo de informação de maior sucesso e ampla utilização foi a Teoria da Comunicação de Shannon & Weaver, que para explicar a comunicação entre dois polos propuseram um modelo:
No século XIX, surgiram aqueles que seriam os precursores da constituição científica da Biblioteconomia envolvendo a consolidação de teorias e regras de catalogação e dos sistemas de classificação bibliográfica, como as de:
A ideia da criação da Biblioteca Universal de Otlet e La Fontaine não foi implementada, mas a iniciativa deixou como legado para os profissionais da informação novos conceitos, como o de:
Texto
29 anos de democracia
_____Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes.
_____Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).
_____Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.
_____A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.
_____A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social-democratas.
_____Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio –e o controle de qualidade– da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.
_____Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” –seja lá o que esses termos signifiquem hoje.
_____Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.
(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/90, dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
Sobre as disposições desta lei, no que se refere à educação, assinale a afirmativa correta.
Texto
29 anos de democracia
_____Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes.
_____Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).
_____Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.
_____A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.
_____A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social-democratas.
_____Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio –e o controle de qualidade– da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.
_____Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” –seja lá o que esses termos signifiquem hoje.
_____Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.
(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)
No que diz respeito ao regime disciplinar, segundo o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas, Lei nº 1.762/86, assinale a afirmativa correta.
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