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Q2239592 Português
Em relação à concordância verbal, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2239591 Português
Considerando-se o emprego do acento indicativo de crase, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Sua requisição foi enviada à autoridade competente. (_) No dia à dia, há muitos imprevistos. (_) O documento foi enviado à um oficial de alta patente.
Alternativas
Q2239590 Português
Em relação às figuras de linguagem, assinalar a alternativa que apresenta somente figuras de linguagem de som:
Alternativas
Q2239589 Português

Considerando-se apenas os exemplos de frases com uso de conjunção concessiva, analisar os itens abaixo:


I. O que ele tem de inteligente, ele tem de dedicado.

II. Apesar do cansaço, ela continuou estudando para a prova.

III. Ela não apenas é inteligente, como também é criativa.

IV. Por mais que ele se esforçasse, não conseguia resolver o problema.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2239588 Português
Mantendo-se o sentido original, o trecho “Pedro disse: quero um celular novo, porque o meu quebrou” assume a seguinte redação em discurso indireto: 
Alternativas
Q2239587 Português

A escalada da violência contra professores no Brasil

        O caso dos quatro alunos e da professora esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números indicam há anos: as escolas brasileiras são as mais violentas do mundo.

        Em 2019, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) já lançava um alerta sobre o assunto. O Brasil encabeçava um ranking mundial de violência no ambiente escolar, elaborado a partir de mais de 100 mil entrevistas com professores e diretores do Ensino Fundamental 2, que corresponde do 6º ao 9º ano. Ao menos 12,5% dos professores brasileiros ouvidos pela organização em 2013 afirmavam terem sido vítimas de agressão verbal por parte de alunos – a média global, para se ter uma ideia, era de 3,4%. Anos depois, o quadro não arrefeceu.

        Em entrevista à Nova Escola, a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública (GEDDEP), destaca o aumento dos discursos de ódio e a influência deles sobre os alunos. Muitos jovens participam de fóruns e grupos nas redes sociais associados à xenofobia, ao racismo e até ao neonazismo e levam esses discursos para a prática dentro do ambiente escolar.

        É preciso pontuar, no entanto, que o aumento da violência escolar é um fenômeno complexo e de múltiplas raízes. Uma delas, a pandemia. Dados preliminares de uma pesquisa que está sendo desenvolvida por Telma Vinha e seus colegas na Unicamp já indicam os impactos do isolamento social sobre esse tipo de violência: dos 22 ataques cometidos em escolas brasileiras ao longo dos últimos 21 anos, nove ocorrem do segundo semestre de 2022 para cá.

(Fonte: Abril — adaptado.)

De acordo com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2239586 Português

A escalada da violência contra professores no Brasil

        O caso dos quatro alunos e da professora esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números indicam há anos: as escolas brasileiras são as mais violentas do mundo.

        Em 2019, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) já lançava um alerta sobre o assunto. O Brasil encabeçava um ranking mundial de violência no ambiente escolar, elaborado a partir de mais de 100 mil entrevistas com professores e diretores do Ensino Fundamental 2, que corresponde do 6º ao 9º ano. Ao menos 12,5% dos professores brasileiros ouvidos pela organização em 2013 afirmavam terem sido vítimas de agressão verbal por parte de alunos – a média global, para se ter uma ideia, era de 3,4%. Anos depois, o quadro não arrefeceu.

        Em entrevista à Nova Escola, a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública (GEDDEP), destaca o aumento dos discursos de ódio e a influência deles sobre os alunos. Muitos jovens participam de fóruns e grupos nas redes sociais associados à xenofobia, ao racismo e até ao neonazismo e levam esses discursos para a prática dentro do ambiente escolar.

        É preciso pontuar, no entanto, que o aumento da violência escolar é um fenômeno complexo e de múltiplas raízes. Uma delas, a pandemia. Dados preliminares de uma pesquisa que está sendo desenvolvida por Telma Vinha e seus colegas na Unicamp já indicam os impactos do isolamento social sobre esse tipo de violência: dos 22 ataques cometidos em escolas brasileiras ao longo dos últimos 21 anos, nove ocorrem do segundo semestre de 2022 para cá.

(Fonte: Abril — adaptado.)

No trecho “O caso dos quatro alunos e da professora esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números indicam há anos [...]”, se a palavra sublinhada fosse flexionada para o plural, quantas outras palavras precisariam ser flexionadas também?
Alternativas
Q2239585 Português

A escalada da violência contra professores no Brasil

        O caso dos quatro alunos e da professora esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números indicam há anos: as escolas brasileiras são as mais violentas do mundo.

        Em 2019, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) já lançava um alerta sobre o assunto. O Brasil encabeçava um ranking mundial de violência no ambiente escolar, elaborado a partir de mais de 100 mil entrevistas com professores e diretores do Ensino Fundamental 2, que corresponde do 6º ao 9º ano. Ao menos 12,5% dos professores brasileiros ouvidos pela organização em 2013 afirmavam terem sido vítimas de agressão verbal por parte de alunos – a média global, para se ter uma ideia, era de 3,4%. Anos depois, o quadro não arrefeceu.

        Em entrevista à Nova Escola, a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública (GEDDEP), destaca o aumento dos discursos de ódio e a influência deles sobre os alunos. Muitos jovens participam de fóruns e grupos nas redes sociais associados à xenofobia, ao racismo e até ao neonazismo e levam esses discursos para a prática dentro do ambiente escolar.

        É preciso pontuar, no entanto, que o aumento da violência escolar é um fenômeno complexo e de múltiplas raízes. Uma delas, a pandemia. Dados preliminares de uma pesquisa que está sendo desenvolvida por Telma Vinha e seus colegas na Unicamp já indicam os impactos do isolamento social sobre esse tipo de violência: dos 22 ataques cometidos em escolas brasileiras ao longo dos últimos 21 anos, nove ocorrem do segundo semestre de 2022 para cá.

(Fonte: Abril — adaptado.)

Considerando-se o texto, analisar os itens abaixo:

I. A participação de jovens em fóruns e grupos associados à xenofobia, ao racismo e ao neonazismo é um dos motivos para o aumento da violência nas escolas.

II. Em 2019, ao menos 12,5% dos professores brasileiros afirmavam terem sido vítimas de agressão verbal por parte de alunos.

Alternativas
Q2237014 Biblioteconomia
O cabeçalho de entrada de entidade coletiva que NÃO está de acordo com Código de Catalogação Anglo-Americano - 2ª edição: 
Alternativas
Q2237013 Biblioteconomia
No estudo de usuários, o questionário é:
Alternativas
Q2237012 Biblioteconomia
Segundo o Código de Ética Profissional do Bibliotecário, o bibliotecário deve, com relação à classe, observar as seguintes normas: 
Alternativas
Q2237011 Biblioteconomia
Segundo o Código de Ética Profissional do Bibliotecário, os deveres do profissional de Biblioteconomia compreendem, além do exercício de suas atividades: 
Alternativas
Q2237010 Biblioteconomia
Marque a definição correta de doutrina: 
Alternativas
Q2237009 Biblioteconomia
A informação jurídica pode ser caraterizada a partir do seguinte item: 
Alternativas
Q2237008 Biblioteconomia
Sobre a Classificação Decimal Universal, escolha a opção correta: 
Alternativas
Q2237007 Biblioteconomia
Em relação a buscadores booleanos, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2237006 Biblioteconomia
Considerando a questão do estudo de usuários, escolha a opção correta: 
Alternativas
Q2237005 Biblioteconomia
De acordo com Grogan existem oito passos em um processo normal de referência: 
Alternativas
Q2237004 Biblioteconomia
A extração autom·tica feita por computadores apresenta vantagens frente à feita por seres humanos, uma vez que a indexação feita por seres humanos é realizada por
Alternativas
Q2237003 Biblioteconomia
Nas bibliotecas jurisdicionadas a instituições públicas, o descarte do material: 
Alternativas
Respostas
7261: D
7262: A
7263: C
7264: C
7265: D
7266: C
7267: B
7268: B
7269: A
7270: A
7271: C
7272: A
7273: B
7274: D
7275: B
7276: E
7277: A
7278: A
7279: E
7280: C