Questões de Concurso para Bibliotecário | Qconcursos.com

Q3535952

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535952 Português

Texto associado

No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

Conforme pesquisadores que avaliam a prática clínica embasada em evidências, tudo começa na boa relação médico‑paciente, na atenção que o profissional dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças e suas preferências. Daí a necessidade de uma formação calcada em valores humanitários e éticos, que atenda às necessidades de comunicação interpessoal. Em uma sociedade que privilegia as responsabilidades individuais em detrimento das causas estruturais do adoecimento, a comunicação, o diálogo e as questões educativas desempenham papel central no atendimento.

Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).

No segundo parágrafo, o trecho “Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução.”, sem prejuízo da correção gramatical, poderia ser reescrito como

A

Na dimensão educacional, enfrentar os problemas de saúde que impactam as populações, tanto as de países ricos quanto as de países pobres, exige a formação de profissionais que tenham responsabilidade social, consciência política e aptidão para participar continuamente de um processo de aprendizado e desenvolvimento profissional.

B

Na dimensão educacional, o enfrentamento das mazelas de saúde que atinge as populações, especialmante as nações ricas como os países pobres, pressupõe a formação de profissionais socialmente responsáveis, com políticas conscientes e habilidosos em se envolver em uma jornada contínua de aprendizado e capacitação.

C

O enfrentamento das enfermidades de saúde, na dimensão educacional que atingem as populações, tanto países ricos quanto países pobres, requer a preparação de profissionais socialmente responsável, políticamente consciente e qualificado à participação continua de um processo de aprendizado e desenvolvimento profissional.

D

Sob a perspectiva educacional, encarar de frente os problemas de saúde que alcançam as populações tanto os povos ricos como os pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a engajar em um processo permanente de formação e instrução.

E

Na dimensão educacional, o enfrentamento das moléstias que atinge as populações, tanto o de países ricos como o de países pobres, requer sejam formados profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e preparados para um treinamento e desenvolvimento constantes.

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Q3535951

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535951 Português

Texto associado

No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

Conforme pesquisadores que avaliam a prática clínica embasada em evidências, tudo começa na boa relação médico‑paciente, na atenção que o profissional dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças e suas preferências. Daí a necessidade de uma formação calcada em valores humanitários e éticos, que atenda às necessidades de comunicação interpessoal. Em uma sociedade que privilegia as responsabilidades individuais em detrimento das causas estruturais do adoecimento, a comunicação, o diálogo e as questões educativas desempenham papel central no atendimento.

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No último parágrafo, a frase “tudo começa na boa relação médico‑paciente” significa que

A

o paciente deve submeter‑se, sem resistência, às determinações do médico, que tem autonomia e individualidade para decidir o que é mais adequado.

B

o ponto de partida para um cuidado eficaz do paciente e sua adesão ao tratamento é uma boa comunicação e a atenção do profissional às preferências do paciente.

C

o médico deve fazer seu trabalho clínico, e não se preocupar com os problemas pessoais do paciente.

D

o médico está desobrigado de explicar ao paciente as abordagens clínicas disponíveis.

E

o tratamento e o cuidado médicos independem da eficiência da comunicação entre ambos.

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Q3535950

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535950 Português

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No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

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No segundo parágrafo, o termo “Esse”, em “Esse processo de educação continuada”, refere‑se a

A

“enfrentamento dos problemas de saúde”.

B

“profissional de saúde”.

C

“processo permanente de formação e instrução”.

D

“ponto de vista tecnológico”.

E

“padrão de doenças”.

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Q3535949

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535949 Português

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No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

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No primeiro parágrafo do texto, na oração “profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente”, o termo “que”

A

retoma o antecedente “experiência e formação” e introduz uma informação adicional sobre ele.

B

exerce a função de adjunto adnominal do antecedente “experiência e formação”

C

completa o sentido da forma verbal “tomam”.

D

complementa o nome “profissionais”.

E

expressa circunstância de modo.

Q3535948

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535948 Português

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No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

Conforme pesquisadores que avaliam a prática clínica embasada em evidências, tudo começa na boa relação médico‑paciente, na atenção que o profissional dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças e suas preferências. Daí a necessidade de uma formação calcada em valores humanitários e éticos, que atenda às necessidades de comunicação interpessoal. Em uma sociedade que privilegia as responsabilidades individuais em detrimento das causas estruturais do adoecimento, a comunicação, o diálogo e as questões educativas desempenham papel central no atendimento.

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A ideia central do texto que mais se aproxima da sentença “fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana” (segundo parágrafo) é

A

“implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas”

B

“por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento”

C

“deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico”.

D

“calcada em valores humanitários e éticos”

E

“sociedade que privilegia as responsabilidades individuais”.

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Q3535947

Ano: 2025 Banca: Quadrix Órgão: CREMAM Provas: Quadrix - 2025 - CREMAM - Administrador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Advogado | Quadrix - 2025 - CREMAM - Bibliotecário | Quadrix - 2025 - CREMAM - Contador | Quadrix - 2025 - CREMAM - Médico Fiscal |

Q3535947 Português

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No contexto real dos sistemas de saúde, profissionais tomam decisões embasadas em sua experiência e formação, que podem ser cruciais para a evolução clínica do paciente. O processo de decisão clínica implica análise criteriosa e, no limite do possível, imparcial dos resultados de pesquisas científicas. Envolve, pelo menos em um plano retórico, o respeito às preferências do paciente. Preferências e escolhas deverão estar devidamente esclarecidas, bem como as circunstâncias em que o paciente é atendido, por meio da verificação do estágio da doença e dos recursos disponíveis no local de atendimento, a fim de garantir‑lhe maior probabilidade de benefícios. O profissional de saúde deve, portanto, ser capaz de tomar decisões a respeito da aplicabilidade do conhecimento científico a um paciente individual ou a determinado cenário clínico, para orientar intervenções e buscar resultados eficientes e efetivos.

Na dimensão educacional, o enfrentamento dos problemas de saúde que atingem as populações, tanto de países ricos como de países pobres, requer a formação de profissionais socialmente responsáveis, politicamente conscientes e aptos a se engajar em um processo permanente de formação e instrução. Esse processo de educação continuada deve ser eficiente não só do ponto de vista tecnológico, mas também do desenvolvimento de competências interpessoais, fundamentado em princípios que priorizam o bem‑estar e a dignidade humana, a fim de responder às múltiplas demandas geradas pela transição do padrão de doenças, pelas mudanças demográficas e pelos problemas resultantes da pobreza e das desigualdades sociais. De fato, o tema da consciência social responsável e das competências interpessoais tem sido reconhecido como crucial para a formação de profissionais de saúde no Brasil.

Conforme pesquisadores que avaliam a prática clínica embasada em evidências, tudo começa na boa relação médico‑paciente, na atenção que o profissional dispensa ao paciente quanto a seus valores, suas crenças e suas preferências. Daí a necessidade de uma formação calcada em valores humanitários e éticos, que atenda às necessidades de comunicação interpessoal. Em uma sociedade que privilegia as responsabilidades individuais em detrimento das causas estruturais do adoecimento, a comunicação, o diálogo e as questões educativas desempenham papel central no atendimento.

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Depreende‑se das ideias do texto que

A

profissionais de saúde, entre os quais médicos, gestores e pesquisadores, tomam decisões calcadas em sua intuição do que é melhor para o paciente.

B

contradições entre bom atendimento clínico e diversidade de abordagens científicas são dirimidas por escolhas impulsivas dos profissionais de saúde.

C

a tomada de decisão clínica envolve a análise de evidências científicas, a experiência do profissional e as preferências do paciente.

D

a relação médico‑paciente fica fragilizada quando o médico escuta o paciente na busca do melhor método para tratar as doenças.

E

o profissional de saúde é desaconselhado de aplicar descobertas científicas a um paciente individual, como meio de se evitar tratamentos que tragam mais prejuízos que benefícios.

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Q3494058

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494058 Biblioteconomia

A biblioteca pública possui um exímio papel social, desempenhando um papel fundamental na sociedade. Sobre essas bibliotecas, assinale a alternativa correta.

A

As bibliotecas ajudam a ressocializar a população, oferecendo oportunidades de aprendizado, desenvolvimento de habilidades e acesso à cultura.

B

Historicamente, no que diz respeito às bibliotecas públicas, foi na década de 1970 que surgiu a preocupação com os usuários, com pesquisas e estudos voltados para eles, como estudo de usuários.

C

A função cultural da biblioteca pública não deve ser entendida como sinônimo de erudição.

D

A função de recreação ou lazer atribui à biblioteca pública o papel de ser um ambiente dedicado a proporcionar entretenimento por meio da leitura, incentivando-a e ampliando o acesso ao empréstimo de livros.

E

Tem como um dos objetivos o apoio ao ensino, pesquisa e extensão.

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Q3494057

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494057 Biblioteconomia

Indique a alternativa que apresenta a etapa do processo de referência ligada à descrição do problema.

A

Questão inicial.

B

Necessidade da informação.

C

Processo de busca.

D

Solução.

E

Questão negociada.

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Q3494056

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494056 Biblioteconomia

Assinale a alternativa que indica a Agência Nacional do ISBN no Brasil.

A

BIREME.

B

IBCT.

C

CBL.

D

FGV.

E

CNEN.

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Q3494055

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494055 Biblioteconomia

Segundo a ABNT 6023/03, para um documento técnico ou científico, recomenda-se o uso do resumo

A

expandido.

B

informativo.

C

telegráfico.

D

indicativo.

E

crítico.

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Q3494054

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494054 Biblioteconomia

Assinale a alternativa que apresenta fatores que interferem na qualidade da indexação ligados ao documento.

A

Exaustividade da indexação.

B

Tipo de indexação.

C

Ambiguidade e imprecisão.

D

Qualidade da estrutura.

E

Apresentação e sumarização.

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Q3494053

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494053 Biblioteconomia

A respeito das fontes de informação, a publicação derivada que é o resultado da redução de um texto a seus pontos essenciais, apresentados, algumas vezes, de forma esquemática, é o(a)

A

vade-mécum.

B

bibliografia.

C

compêndio.

D

catálogo.

E

correspondência.

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Q3494052

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494052 Biblioteconomia

Sobre a ABNT 6.024/03, a parte em que se divide o texto de um documento, que contém as matérias consideradas afins na exposição ordenada do assunto, é chamada de

A

subalínea.

B

alínea.

C

indicativo de seção.

D

seção.

E

seção primária.

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Q3494051

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494051 Biblioteconomia

No que tange à mediação da informação e aos estudos de usuários, assinale a alternativa que apresenta o processo ligado à mediação implícita da informação.

A

Orientação bibliográfica.

B

Atendimento ao usuário.

C

Serviço de referência.

D

Elaboração de tesauros.

E

Critérios de processamento da informação.

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Q3494050

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494050 Biblioteconomia

Essa biblioteca tem o papel de ser a instituição capaz de contribuir para o contato e o cultivo de valores humanos, estimulando à convivência com outras culturas, levando ao conhecimento das raízes culturais, e o desenvolvimento de culturas locais.

A proposição refere-se ao seguinte tipo de biblioteca:

A

prisional.

B

pública.

C

comunitária.

D

escolar.

E

especializada.

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Q3494049

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494049 Biblioteconomia

Consiste em um processo organizado de análise sistemática e de descrição da coleção que utiliza padrões definidos. É utilizado para descrever e caracterizar a coleção, para ajudar na tomada de decisão em relação ao desenvolvimento da coleção. A referida passagem é relacionada ao(à)

A

Metodologia Conspectus.

B

Estudo de usuários.

C

Catalogação.

D

Estudo de comunidade.

E

Seleção.

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Q3494048

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494048 Biblioteconomia

Assinale a alternativa que consiste em um programa de comutação bibliográfica.

A

Copypaper.

B

Bibliodata.

C

Autobib.

D

SCAD.

E

Biblion.

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Q3494047

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494047 Biblioteconomia

A respeito das ontologias, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

A

São uma lista estruturada de termos associados empregada por analistas de informação e indexadores para descrever um documento com a desejada especificidade.

B

Foram criadas com o propósito de organizar os acervos das bibliotecas, tornando mais simples o acesso às informações pelos usuários.

C

Podem ser definidas como um conjunto de conceitos padronizados, nos quais os termos e definições precisam ser reconhecidos e adotados por uma comunidade dentro de um determinado domínio.

D

São estruturas consolidadas e padronizadas por normas internacionais, como a ISO 2788 (1986), a ISO 5964 (1985) e a ANSI/NISO Z39.19-2003 que tratam da construção, formatação e manutenção de tesauros monolíngues e multilíngues.

E

Têm como ponto de partida a classificação dividida em classes, estas subdivididas em subclasses, divisíveis em sub-subclasses e assim sucessivamente.

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Q3494046

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494046 Biblioteconomia

De acordo com a AACR2 — o Código de Catalogação Anglo-Americano —, indique o registro correto da área de publicação, distribuição etc. de um documento.

A

Macaé [RJ] : Sociologia Hoje, [s.d.].

B

Rio de Janeiro; Duas Barras : Círculo do livro : Intertexto, 2000

C

Natal, RN : [s.n.], [s.d.].

D

Rio [de Janeiro]: [s.n.],1998?

E

SP [i.e. São Paulo: s.n.], 2023.

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Q3494045

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Bibliotecário |

Q3494045 Biblioteconomia

A biblioteca como uma organização pressupões três grandes funções: gerencial, organizadora e divulgação. São atividades da função gerencial:

A

referência, intercâmbio entre bibliotecas, classificação e aquisição.

B

seleção, aquisição, catalogação, classificação e indexação.

C

administração e organização.

D

referência, empréstimo, orientação, reprografia, serviços de disseminação e extensão.

E

comutação, alerta bibliográfico e catalogação.

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