Questões de Concurso para Auxiliar

Q3611581

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611581 Português

Analise as frases abaixo a respeito dos numerais e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) “A equipe obteve a décima posição no ranking” – a frase contém um numeral ordinal.
( ) “Suelen recebe o dobro do salário de Armando” – o termo “dobro” é um numeral multiplicativo.
( ) “Naquela casa havia três notebooks” – a frase contém um numeral ordinal.
( ) “Enchemos apenas um terço do balde com água” – na frase, “terço” é um numeral cardinal.
( ) “Ela tentou oito vezes até obter o resultado desejado” – a palavra “oito” é um numeral cardinal.

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – F – F – F

B

V – V – F – F – V

C

V – V – V – F – V

D

F – V – F – F – F

E

F – F – F – F – F

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Q3611580

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611580 Português

Assinale a alternativa em que há ERRO ortográfico:

A

Teve arrepios quando viu a foto antiga.

B

Cristina só comia bolacha de chocolate.

C

O Cássio nunca consiguiu aprender a taboada.

D

Todos os meses meu pai passava horas polindo o carro.

E

Minha avó tinha costume de fazer polenta aos domingos.

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Q3611579

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611579 Português

Qual é o sinal de pontuação usado no final de frases, depois de interjeições e verbos no imperativo, para exprimir surpresa, espanto, susto, indignação, ordem, entre outros?

A

Vírgula

B

Parênteses

C

Ponto de interrogação

D

Ponto de exclamação

E

Aspas

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Q3611578

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611578 Português

Leia a frase:

Depois de fazer tantas maldades, seu coração só pode ser de pedra.

Sobre o termo destacado na frase acima, assinale a alternativa correta:

A

Está sendo usado em sentido figurado, pois tem sentido diferente do que normalmente exprime.

B

Está sendo usada em sentido conotativo, pois tem seu significado real, primário.

C

Está sendo usado em sentido denotativo, pois tem sentido diferente do que normalmente exprime.

D

Está sendo usada em sentido próprio, pois tem sentido diferente do que normalmente exprime.

E

Não tem nenhum valor semântico, ou seja, a palavra “pedra” não tem sentido próprio.

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Q3611577

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611577 Português

Assinale a alternativa que contém uma palavra ortograficamente correta na língua portuguesa:

A

Orizonte

B

Superomem

C

Estrutura

D

Refeissão

E

Femenino

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Q3611576

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar |

Q3611576 Português

Analise a concordância nominal nas frases a seguir.

I. “Você vai avistar dois prédios marrons quando estiver na rua.”

II. “As flor pequena são as mais bonitas.”

III. “Cuidado para não encostar nas panelas quentes.”

Assinale a alternativa correta:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3611575

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611575 Português

São condições básicas para o uso do acento grave indicativo de crase: a existência de palavra feminina; a palavra regente exigir a preposição a; a palavra regida admitir o artigo a. A respeito do tema, assinale a alternativa em que o uso da crase está INCORRETO:

A

Sua fala não corresponde à verdade.

B

Érica cozinhou horas à fio.

C

Vamos à fazenda neste fim de semana.

D

Não tivemos uma boa impressão em relação à praça.

E

As crianças correram à mesa na hora de cortar o bolo de aniversário.

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Q3611574

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611574 Português

Analise o pronome destacado na frase e relacione-o à sua correta colocação pronominal:

I. “Viu-me de longe e acenou.” II. “Marcos não nos enviou os documentos.” III. “Os noivos casar-se-ão aos vinte e três dias de maio”
a) Mesóclise – o pronome está intercalado no verbo.
b) Próclise – o pronome está após o verbo.
c) Ênclise – o pronome está antes do verbo.

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

A

I – b; II – c; III – a.

B

I – a; II – c; III – b.

C

I – c; II – a; III – b.

D

I – a; II – b; III – c.

E

I – b; II – a; III – c.

Q3611573

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611573 Português

Assinale a frase em que a palavra está sendo usada em seu sentido próprio (denotativo), ou seja, aquela em que NÃO há sentido figurado (conotativo):

A

Josias era uma fera na escola, batia nos alunos sem nenhuma razão

B

Choveram comentários positivos ao evento.

C

Camila é um doce de pessoa, tão meiga!

D

Comprei um brigadeiro, mas não gostei porque estava muito doce, colocaram muito açúcar na receita.

E

Juliana não sabia responder com delicadeza, ela era uma fera com os colegas de trabalho.

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Q3611572

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611572 Português

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta:

A

Nós que falavam com os condôminos nas reuniões.

B

Fui eu que discursamos na apresentação da escola.

C

Serão elas que passará na loja para buscar o produto amanhã.

D

Serei eu que iremos ao mercado esta semana.

E

Eram eles que ganhavam as corridas a cada ano.

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Q3611571

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611571 Português

Marque a alternativa que preenche as lacunas a seguir conforme a correta ortografia da língua portuguesa:

“A arte brasileira da conversa não é de __________ aprendizado. Como toda arte, exige antes de mais nada uma verdadeira __________. E essa vocação se aprimora ao longo do caminho que vai da __________ à __________. Como em toda arte. (...)”.
(SABINO, Fernando. Deixa o Alfredo falar! Rio de Janeiro: Record, 1976, p. 28-32.)

A

fácil – vocação – inocência – experiência

B

facil – vocassão – inoscência – esperiência

C

fáciu – vocação – inoscência – experiencia

D

facíl – vocassão – inocência – experiênssia

E

fácil – vocasão – inossência – esperiencia

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Q3611570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611570 Português

Sobre a regência verbal, leia as frases abaixo e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) “Precisar” pode ser corretamente utilizado na regência transitiva indireta, por exemplo: “Preciso de dois pregos e um martelo.”

( ) “Permitir” exige objeto indireto de pessoa, como na frase: “A professora permitiu ao aluno que fosse beber água.”

( ) “Chegar” pode ser usado seguido da preposição “a”, como na seguinte construção: “Chegou a uma vila que ainda não conhecia.”.

( ) “Responder” nunca admite a regência transitiva indireta, a seguinte frase, por exemplo, apresenta erro: “Responda às perguntas feitas pelo seu pai.”

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – F – F

B

V – V – F – V

C

V – V – V – F

D

F – V – F – V

E

F – F – F – V

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Q3611569

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611569 Português

Texto associado

Bolo

Sete de cada lado, as mulheres assistindo, todos com barriga e pouco fôlego, menos o Arruda. O Arruda em grande forma. Magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos, e brilhando. Foi depois de o Arruda dar um passe para ele mesmo, correr lá na frente como um menino, chutar com perfeição e fazer o gol, para delírio das mulheres, que todo o time correu para abraçá-lo. Que gol! O Arruda era demais. Empilharam-se em cima do Arruda. Apertaram o Arruda. Beijaram o Arruda. O Arruda depois diria que alguém tentara morder a sua orelha. Quando o Arruda quis se levantar para recomeçarem o jogo, não deixaram. Derrubaram o Arruda outra vez. Quando ele parecia que estava conseguindo se livrar dos companheiros, veio o time adversário e também pulou no bolo para cumprimentar o Arruda. O Arruda acabou tendo que sair de campo, trêmulo, amparado pelas mulheres indignadas, enquanto o jogo recomeçava, agora só com os fora de forma. Na hora do churrasco, o Arruda ainda não estava totalmente recuperado da comemoração, para aprender.

(VERISSIMO, Luis Fernando. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. p.139.)

O termo “delírio”, além do significado presente no texto, apresenta outras acepções possíveis. Assinale a alternativa que NÃO é um sinônimo de “delírio”:

A

Desvario

B

Loucura

C

Sensatez

D

Devaneio

E

Alucinação

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Q3611568

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611568 Português

Texto associado

Bolo

Sete de cada lado, as mulheres assistindo, todos com barriga e pouco fôlego, menos o Arruda. O Arruda em grande forma. Magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos, e brilhando. Foi depois de o Arruda dar um passe para ele mesmo, correr lá na frente como um menino, chutar com perfeição e fazer o gol, para delírio das mulheres, que todo o time correu para abraçá-lo. Que gol! O Arruda era demais. Empilharam-se em cima do Arruda. Apertaram o Arruda. Beijaram o Arruda. O Arruda depois diria que alguém tentara morder a sua orelha. Quando o Arruda quis se levantar para recomeçarem o jogo, não deixaram. Derrubaram o Arruda outra vez. Quando ele parecia que estava conseguindo se livrar dos companheiros, veio o time adversário e também pulou no bolo para cumprimentar o Arruda. O Arruda acabou tendo que sair de campo, trêmulo, amparado pelas mulheres indignadas, enquanto o jogo recomeçava, agora só com os fora de forma. Na hora do churrasco, o Arruda ainda não estava totalmente recuperado da comemoração, para aprender.

(VERISSIMO, Luis Fernando. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. p.139.)

Qual das seguintes alternativas substitui corretamente, sem prejuízo do sentido, a pontuação da frase “O Arruda em grande forma. Magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos, e brilhando.”?

A

O Arruda em: grande forma. Magro; ágil; boa cabeleira! Cinquenta anos e brilhando?

B

O Arruda, em grande forma; magro... Ágil. Boa, cabeleira (cinquenta anos). E brilhando.

C

O Arruda em grande forma? Magro ágil boa cabeleira cinquenta anos e, brilhando.

D

O Arruda em grande forma: magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos e brilhando!

E

O Arruda em grande, forma magro... ágil, boa cabeleira, cinquenta anos e; brilhando.

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Q3611567

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611567 Português

Texto associado

Bolo

Sete de cada lado, as mulheres assistindo, todos com barriga e pouco fôlego, menos o Arruda. O Arruda em grande forma. Magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos, e brilhando. Foi depois de o Arruda dar um passe para ele mesmo, correr lá na frente como um menino, chutar com perfeição e fazer o gol, para delírio das mulheres, que todo o time correu para abraçá-lo. Que gol! O Arruda era demais. Empilharam-se em cima do Arruda. Apertaram o Arruda. Beijaram o Arruda. O Arruda depois diria que alguém tentara morder a sua orelha. Quando o Arruda quis se levantar para recomeçarem o jogo, não deixaram. Derrubaram o Arruda outra vez. Quando ele parecia que estava conseguindo se livrar dos companheiros, veio o time adversário e também pulou no bolo para cumprimentar o Arruda. O Arruda acabou tendo que sair de campo, trêmulo, amparado pelas mulheres indignadas, enquanto o jogo recomeçava, agora só com os fora de forma. Na hora do churrasco, o Arruda ainda não estava totalmente recuperado da comemoração, para aprender.

(VERISSIMO, Luis Fernando. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. p.139.)

Releia a frase retirada do texto:
“O Arruda depois diria que alguém tentara morder a sua orelha.”.
Assinale a alternativa que indica o correto tempo verbal do verbo destacado e a definição adequada desse tempo verbal.

A

Pretérito perfeito (enuncia um fato que vai se realizar no futuro).

B

Presente (enuncia um fato passado, porém não concluído, um fato que se prolongou).

C

Futuro do pretérito (indica um fato atual e simultâneo ao ato da fala, ou habitual).

D

Futuro do presente (indica um fato completamente realizado, uma ação concluída no passado).

E

Pretérito mais-que-perfeito (exprime um fato passado, anterior a outro igualmente passado).

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Q3611566

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Auxiliar de Serviço Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Proteção da Defesa Civil |

Q3611566 Português

Texto associado

Bolo

Sete de cada lado, as mulheres assistindo, todos com barriga e pouco fôlego, menos o Arruda. O Arruda em grande forma. Magro, ágil, boa cabeleira. Cinquenta anos, e brilhando. Foi depois de o Arruda dar um passe para ele mesmo, correr lá na frente como um menino, chutar com perfeição e fazer o gol, para delírio das mulheres, que todo o time correu para abraçá-lo. Que gol! O Arruda era demais. Empilharam-se em cima do Arruda. Apertaram o Arruda. Beijaram o Arruda. O Arruda depois diria que alguém tentara morder a sua orelha. Quando o Arruda quis se levantar para recomeçarem o jogo, não deixaram. Derrubaram o Arruda outra vez. Quando ele parecia que estava conseguindo se livrar dos companheiros, veio o time adversário e também pulou no bolo para cumprimentar o Arruda. O Arruda acabou tendo que sair de campo, trêmulo, amparado pelas mulheres indignadas, enquanto o jogo recomeçava, agora só com os fora de forma. Na hora do churrasco, o Arruda ainda não estava totalmente recuperado da comemoração, para aprender.

(VERISSIMO, Luis Fernando. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. p.139.)

Assinale a alternativa que indica o significado correto da palavra “Bolo”, que dá título ao texto.

A

Doce de aniversário.

B

Falta a um encontro.

C

Grande porção de dinheiro.

D

Briga entre várias pessoas.

E

Monte de pessoas umas sobre as outras.

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Q3609516

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3609516 Pedagogia

O ensino remoto trouxe desafios adicionais para os alunos da Educação Especial, exigindo adaptações para garantir inclusão e aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia adequada:

A

Priorizar apenas atividades impressas, sem uso de recursos digitais.

B

Adotar exclusivamente videoaulas gravadas, sem interação com o professor.

C

Elaborar um modelo que utilize somente recursos tecnológicos.

D

Elaborar planos de aula iguais para todos, sem distinção entre alunos.

E

Disponibilizar conteúdos adaptados e acompanhamento docente ao vivo para sanar dúvidas.

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Q3609515

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3609515 Pedagogia

A diferença entre Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) possui foco nos sintomas, o TDAH se caracteriza por desatenção, impulsividade e hiperatividade, enquanto o TEA envolve dificuldades persistentes na comunicação e interação social, e padrões restritos e repetitivos de comportamento e interesse. Sobre esses transtornos assinale a alternativa correta:

A

Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) nunca apresentam características de Transtorno do Espectro Autista TEA.

B

Transtorno do Espectro Autista TEA e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são o mesmo transtorno, apenas com nomes diferentes.

C

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) não interfere nas habilidades sociais de crianças com autismo.

D

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) não afeta condições neurológicas, somente físicas.

E

Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são condições neurológicas distintas, mas podem coexistir em uma mesma criança.

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Q3609514

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3609514 Pedagogia

O papel do professor contemporâneo transcende a simples transmissão de conhecimento, posicionando-o como orientador e apoiador no processo de aprendizagem do aluno, que deve ser formado para o mundo digital e para ser um indivíduo crítico e reflexivo. Analise as afirmações a seguir sobre o papel e os desafios do professor e marque com V, para (Verdadeiro), e F, para (Falso):

(__)O professor atua como mediador do conhecimento, sendo base para todas as demais profissões.
(__)A falta de recursos nas escolas pode prejudicar a prática pedagógica e refletir na desvalorização docente.
(__)Atualizar metodologias de ensino é opcional, já que a prática pedagógica tradicional garante, por si só, a aprendizagem.
(__)O professor enfrenta desafios estruturais no ambiente escolar, que influenciam diretamente o processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa correta:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

V, F, F, F.

D

F, V, V, F.

E

V, F, F, V.

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Q3609513

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3609513 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é um marco legal que busca garantir o acesso, a permanência e o sucesso escolar de alunos com deficiência, eliminando barreiras físicas, pedagógicas e sociais. Esses objetivos estão alinhados aos princípios da Constituição Federal de 1988, que estabelece a igualdade como fundamento de uma sociedade democrática e justa. Considerando esse contexto, associe os elementos (Coluna I), princípios constitucionais e administrativos às características correspondentes da (Coluna II):

Coluna I − Princípios constitucionais e administrativos.
1.Igualdade perante a lei. 2.Declaração Universal dos Direitos Humanos. 3.Descentralização administrativa. 4.Direitos fundamentais.
Coluna II − Características associadas.
(__)Garantia de vida, liberdade, igualdade, segurança e propriedade.
(__)Todos são iguais, sem distinção de qualquer natureza.
(__)Inspiração formal para a Constituição de 1988.
(__)Nova prática introduzida pela CF/88 no Brasil.

Assinale a alternativa correta:

A

4, 1, 2, 3.

B

3, 2, 4, 1.

C

2, 3, 1, 4.

D

4, 2, 3, 1.

E

1, 4, 2, 3.

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