Questões de Concurso Para diplomata - bolsa-prêmio de vocação para a diplomacia

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Q99795
Português Morfologia - Pronomes ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99795 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


Na linha 9, o pronome relativo “cujo” estabelece a relação de posse entre “represa de Itaipu” e “contrato”.
Alternativas
Q99794
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99794 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


Conclui-se, da argumentação do texto, que a “represa de Itaipu” (L.9) é uma demonstração do imperialismo norte-americano no Paraguai.
Alternativas
Q99793
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99793 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


A organização sintático-semântica do texto nas linhas 3 e 4 permite, sem prejuízo da correção gramatical, assim se iniciar o quarto período: É porque há uma simpatia.
Alternativas
Q99792
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99792 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


O emprego da flexão de plural nos verbos “entendem” (L.4), “aceitam” (L.4) e “dão” (L.9) marca gramaticalmente um sujeito indeterminado que se depreende, pelo discurso, como paraguaios.
Alternativas
Q99791
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99791 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


O deslocamento da expressão “em uma modesta casa em Assunção,” (L.2) para o início do período sintático, com os devidos ajustes nas letras maiúscula e minúscula, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99790
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99790 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



O desenvolvimento das idéias do texto admite a inserção do termo dos imigrantes frustrados depois de “restante” (L.10); mas, nesse caso, seria obrigatória a flexão do verbo preferir no plural, para que fosse respeitada a correção gramatical.
Alternativas
Q99789
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99789 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



Subentende-se, das informações apresentadas, que se qualifica como “frustrados” (L.8) o grupo de imigrantes a que se refere o termo “Destes” (L.5).
Alternativas
Q99788
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99788 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



A organização das idéias do texto permite a inserção do sinal de dois-pontos depois de “mostra” (L.2), sem prejuízo da correção gramatical.
Alternativas
Q99787
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99787 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



A informação do texto verbal mais diretamente relacionada às informações do gráfico é apresentada pela expressão “imigrantes estrangeiros”, porque o gráfico mostra como se distribuem, por nacionalidade, os imigrantes que desembarcaram no Porto de Santos.
Alternativas
Q99786
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99786 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Subentende-se do desenvolvimento das idéias do texto que as novas gerações, descendentes dos viajantes, optam por permanecer na terra que lhes deu prosperidade.
Alternativas
Q99785
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99785 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Na organização da coesão textual, a expressão “essa volta” (L.9) retoma a frase iniciada por “voltar para casa” (L.6-7).
Alternativas
Q99784
Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99784 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Como o vocábulo “possível” (L.7) desempenha função de adjunto adverbial, deveria ser grafado como possivelmente, já que possível é adjetivo e não advérbio.
Alternativas
Q99783
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99783 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Embora se altere o modo verbal empregado, preservam-se a coerência de argumentação e a correção gramatical do texto ao se substituir “tiverem” (L.4) por tem.
Alternativas
Q99782
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99782 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Na argumentação do texto, “uma terra distante” (L.3) e “a terra distante” (L.11) referem-se à mesma terra.
Alternativas
Q99781
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99781 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Apesar da possibilidade, textual e argumentativa, de se usar a paráfrase algumas pessoas para a expressão “um grupo de pessoas” (L.2), essa substituição desrespeitaria a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99780
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99780 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A expressão “Essas grandiosas noções esquemáticas” (L.7-8) retoma as idéias de “amor próprio” (L.2), “auto-confiança” (L3) e “recursos psicológicos” (L.3-4).


Alternativas
Q99779
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99779 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Os pronomes “que” (L.4) e “sua” (L.5) tomam como referência substantivos já explicitados no texto; por isso, funcionam como elementos coesivos de construção textual.
Alternativas
Q99778
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo)
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99778 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Os verbos no infinitivo, “nascer” (L.1), “encontrar” (L.3), “fazer” (L.4) e “mudar” (L.5) subordinam-se a “pode” (L.1); por isso, subentende-se “Uma pessoa” (L.1) como sujeito textual desses verbos.
Alternativas
Q99777
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99777 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A oração iniciada por “e, ainda assim, encontrar” (L.3) apresenta uma idéia de conseqüência que se associa, por subordinação, à anterior.
Alternativas
Q99776
Português Morfologia , Preposições ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99776 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A presença da preposição de antes do termo “auto- confiança” (L.3) indica que esse termo é complemento de “desenvolvimento” (L.2), e não de “condições domésticas” (L.1-2).

Alternativas
Respostas
541: C
542: E
543: C
544: C
545: E
546: E
547: E
548: E
549: E
550: E
551: C
552: E
553: E
554: E
555: C
556: E
557: C
558: E
559: E
560: C
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