Questões de Concurso
Para operador de máquinas agrícolas
Foram encontradas 755 questões
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Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IFF
Provas:
FCM - 2016 - IFF-RS - Operador de Máquinas Agrícolas
|
FCM - 2016 - IFF-RS - Auxiliar de Biblioteca |
FCM - 2016 - IFF-RS - Assistente de Laboratório - Informática |
Q750292
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de responder a questão.
TEXTO 1
Resíduos sólidos urbanos
Atores envolvidos devem investir na educação
RODRIGO COELHO*
[1º§] Nos últimos 140 anos, a população brasileira sofreu um relevante crescimento, com aumento aproximado em 20 vezes no número de habitantes entre 1872 e 2010, data de realização do mais recente Censo. Tais padrões de crescimento e desenvolvimento desencadearam a necessidade de se preservar e de adotar políticas sustentáveis de desenvolvimento.
[2º§] A política de gestão de coleta e de disposição de resíduos sólidos é um dos maiores desafios nos Planos de Gestão das grandes metrópoles. O que fazer com o lixo gerado após o consumo? O que fazer com o eletrodoméstico velho após a compra de um novo?
[3º§] Dados apontam que, no ano de 2013, o estado de São Paulo gerou 59.291 toneladas/dia de resíduos sólidos urbanos. No município de São Paulo, de acordo com dados fornecidos pela prefeitura, a cidade gera, em média, 20 mil toneladas de resíduos por dia.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[5º§] Diante deste cenário, torna-se iminente a necessidade de gestões efetivas dos resíduos, prevendo mudanças drásticas nos padrões de destinação, mudanças nos processos de descarte e criação de diretrizes para a retomada daqueles resíduos aptos para ingressar novamente em processos produtivos. Evitando, então, a geração de novos resíduos, diminuindo aqueles já existentes, evitando impactos ambientais por contaminação de solo e de corpos d’água, gerando renda e promovendo a manutenção da qualidade de vida da população.
[6º§] Na última década, o programa da Organização das Nações Unidas para o meio ambiente apresentou um relatório relacionado aos níveis atuais de consumo, apontando que já excedemos a capacidade de restauração da biosfera em 40%, considerando o consumo de alimentos, recursos naturais e energia. Esses dados indicam a iminente necessidade de uma mudança comportamental, dando atenção às ações relacionadas à reciclagem, reuso de materiais, diminuição no consumo de recursos não renováveis, bem como a implementação de tecnologias limpas.
[7º§] Para a participação consciente e mobilizada da população, os demais atores envolvidos – setores público e privado – devem investir na educação. É por meio de educação ambiental que o indivíduo adquire instrumentos e conhecimentos suficientes para compreender todas as interações do meio ambiente, atribuindo a esse contexto todas as suas variantes.
*Bacharel em Ciências Biológicas pela UMC Universidade.
Fonte: jornal Estado de Minas, 16 mai. 2016 – Caderno Opinião.
A palavra ‘resíduos’ recebe acento gráfico devido à mesma regra
de acentuação da palavra
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IFF
Provas:
FCM - 2016 - IFF-RS - Operador de Máquinas Agrícolas
|
FCM - 2016 - IFF-RS - Auxiliar de Biblioteca |
FCM - 2016 - IFF-RS - Assistente de Laboratório - Informática |
Q750291
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de responder a questão.
TEXTO 1
Resíduos sólidos urbanos
Atores envolvidos devem investir na educação
RODRIGO COELHO*
[1º§] Nos últimos 140 anos, a população brasileira sofreu um relevante crescimento, com aumento aproximado em 20 vezes no número de habitantes entre 1872 e 2010, data de realização do mais recente Censo. Tais padrões de crescimento e desenvolvimento desencadearam a necessidade de se preservar e de adotar políticas sustentáveis de desenvolvimento.
[2º§] A política de gestão de coleta e de disposição de resíduos sólidos é um dos maiores desafios nos Planos de Gestão das grandes metrópoles. O que fazer com o lixo gerado após o consumo? O que fazer com o eletrodoméstico velho após a compra de um novo?
[3º§] Dados apontam que, no ano de 2013, o estado de São Paulo gerou 59.291 toneladas/dia de resíduos sólidos urbanos. No município de São Paulo, de acordo com dados fornecidos pela prefeitura, a cidade gera, em média, 20 mil toneladas de resíduos por dia.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[5º§] Diante deste cenário, torna-se iminente a necessidade de gestões efetivas dos resíduos, prevendo mudanças drásticas nos padrões de destinação, mudanças nos processos de descarte e criação de diretrizes para a retomada daqueles resíduos aptos para ingressar novamente em processos produtivos. Evitando, então, a geração de novos resíduos, diminuindo aqueles já existentes, evitando impactos ambientais por contaminação de solo e de corpos d’água, gerando renda e promovendo a manutenção da qualidade de vida da população.
[6º§] Na última década, o programa da Organização das Nações Unidas para o meio ambiente apresentou um relatório relacionado aos níveis atuais de consumo, apontando que já excedemos a capacidade de restauração da biosfera em 40%, considerando o consumo de alimentos, recursos naturais e energia. Esses dados indicam a iminente necessidade de uma mudança comportamental, dando atenção às ações relacionadas à reciclagem, reuso de materiais, diminuição no consumo de recursos não renováveis, bem como a implementação de tecnologias limpas.
[7º§] Para a participação consciente e mobilizada da população, os demais atores envolvidos – setores público e privado – devem investir na educação. É por meio de educação ambiental que o indivíduo adquire instrumentos e conhecimentos suficientes para compreender todas as interações do meio ambiente, atribuindo a esse contexto todas as suas variantes.
*Bacharel em Ciências Biológicas pela UMC Universidade.
Fonte: jornal Estado de Minas, 16 mai. 2016 – Caderno Opinião.
Considere o trecho, a seguir, retirado do 4º parágrafo:
Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
As palavras negritadas/grifadas recebem classificação morfológica,
respectivamente, de
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IFF
Provas:
FCM - 2016 - IFF-RS - Operador de Máquinas Agrícolas
|
FCM - 2016 - IFF-RS - Auxiliar de Biblioteca |
FCM - 2016 - IFF-RS - Assistente de Laboratório - Informática |
Q750290
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de responder a questão.
TEXTO 1
Resíduos sólidos urbanos
Atores envolvidos devem investir na educação
RODRIGO COELHO*
[1º§] Nos últimos 140 anos, a população brasileira sofreu um relevante crescimento, com aumento aproximado em 20 vezes no número de habitantes entre 1872 e 2010, data de realização do mais recente Censo. Tais padrões de crescimento e desenvolvimento desencadearam a necessidade de se preservar e de adotar políticas sustentáveis de desenvolvimento.
[2º§] A política de gestão de coleta e de disposição de resíduos sólidos é um dos maiores desafios nos Planos de Gestão das grandes metrópoles. O que fazer com o lixo gerado após o consumo? O que fazer com o eletrodoméstico velho após a compra de um novo?
[3º§] Dados apontam que, no ano de 2013, o estado de São Paulo gerou 59.291 toneladas/dia de resíduos sólidos urbanos. No município de São Paulo, de acordo com dados fornecidos pela prefeitura, a cidade gera, em média, 20 mil toneladas de resíduos por dia.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[5º§] Diante deste cenário, torna-se iminente a necessidade de gestões efetivas dos resíduos, prevendo mudanças drásticas nos padrões de destinação, mudanças nos processos de descarte e criação de diretrizes para a retomada daqueles resíduos aptos para ingressar novamente em processos produtivos. Evitando, então, a geração de novos resíduos, diminuindo aqueles já existentes, evitando impactos ambientais por contaminação de solo e de corpos d’água, gerando renda e promovendo a manutenção da qualidade de vida da população.
[6º§] Na última década, o programa da Organização das Nações Unidas para o meio ambiente apresentou um relatório relacionado aos níveis atuais de consumo, apontando que já excedemos a capacidade de restauração da biosfera em 40%, considerando o consumo de alimentos, recursos naturais e energia. Esses dados indicam a iminente necessidade de uma mudança comportamental, dando atenção às ações relacionadas à reciclagem, reuso de materiais, diminuição no consumo de recursos não renováveis, bem como a implementação de tecnologias limpas.
[7º§] Para a participação consciente e mobilizada da população, os demais atores envolvidos – setores público e privado – devem investir na educação. É por meio de educação ambiental que o indivíduo adquire instrumentos e conhecimentos suficientes para compreender todas as interações do meio ambiente, atribuindo a esse contexto todas as suas variantes.
*Bacharel em Ciências Biológicas pela UMC Universidade.
Fonte: jornal Estado de Minas, 16 mai. 2016 – Caderno Opinião.
No trecho: “Diante deste cenário, torna-se iminente a necessidade
de gestões efetivas dos resíduos, prevendo mudanças drásticas
nos padrões de destinação (...)”, a palavra negritada/grifada pode
ser substituída, sem perda no sentido original da sentença, por
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IFF
Provas:
FCM - 2016 - IFF-RS - Operador de Máquinas Agrícolas
|
FCM - 2016 - IFF-RS - Auxiliar de Biblioteca |
FCM - 2016 - IFF-RS - Assistente de Laboratório - Informática |
Q750289
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de responder a questão.
TEXTO 1
Resíduos sólidos urbanos
Atores envolvidos devem investir na educação
RODRIGO COELHO*
[1º§] Nos últimos 140 anos, a população brasileira sofreu um relevante crescimento, com aumento aproximado em 20 vezes no número de habitantes entre 1872 e 2010, data de realização do mais recente Censo. Tais padrões de crescimento e desenvolvimento desencadearam a necessidade de se preservar e de adotar políticas sustentáveis de desenvolvimento.
[2º§] A política de gestão de coleta e de disposição de resíduos sólidos é um dos maiores desafios nos Planos de Gestão das grandes metrópoles. O que fazer com o lixo gerado após o consumo? O que fazer com o eletrodoméstico velho após a compra de um novo?
[3º§] Dados apontam que, no ano de 2013, o estado de São Paulo gerou 59.291 toneladas/dia de resíduos sólidos urbanos. No município de São Paulo, de acordo com dados fornecidos pela prefeitura, a cidade gera, em média, 20 mil toneladas de resíduos por dia.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[4º§] Atualmente, cerca de 50% dos resíduos urbanos têm destinação inadequada em razão de não serem atendidos por coleta seletiva. Grande parte dos rejeitos ainda é depositada irregularmente em áreas vulgarmente conhecidas como lixões, exemplos concretos de passivos ambientais. As discussões das crises ambientais deixaram de ser assuntos coadjuvantes em qualquer pauta de governo e da sociedade. Atitudes realizadas durante séculos vêm impactando negativamente em toda a biodiversidade do planeta, acelerando alterações climáticas e degradando o meio ambiente e a qualidade de vida da população.
[5º§] Diante deste cenário, torna-se iminente a necessidade de gestões efetivas dos resíduos, prevendo mudanças drásticas nos padrões de destinação, mudanças nos processos de descarte e criação de diretrizes para a retomada daqueles resíduos aptos para ingressar novamente em processos produtivos. Evitando, então, a geração de novos resíduos, diminuindo aqueles já existentes, evitando impactos ambientais por contaminação de solo e de corpos d’água, gerando renda e promovendo a manutenção da qualidade de vida da população.
[6º§] Na última década, o programa da Organização das Nações Unidas para o meio ambiente apresentou um relatório relacionado aos níveis atuais de consumo, apontando que já excedemos a capacidade de restauração da biosfera em 40%, considerando o consumo de alimentos, recursos naturais e energia. Esses dados indicam a iminente necessidade de uma mudança comportamental, dando atenção às ações relacionadas à reciclagem, reuso de materiais, diminuição no consumo de recursos não renováveis, bem como a implementação de tecnologias limpas.
[7º§] Para a participação consciente e mobilizada da população, os demais atores envolvidos – setores público e privado – devem investir na educação. É por meio de educação ambiental que o indivíduo adquire instrumentos e conhecimentos suficientes para compreender todas as interações do meio ambiente, atribuindo a esse contexto todas as suas variantes.
*Bacharel em Ciências Biológicas pela UMC Universidade.
Fonte: jornal Estado de Minas, 16 mai. 2016 – Caderno Opinião.
O objetivo do texto 1 é
Q1234540
Engenharia Mecânica
A manutenção realizada normalmente pelo próprio operador, de forma periódica, visando não ocorrerem danos à máquina é denominada de:
Q1234500
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Nos tratores agrícolas dos tipos 4x2 e 4x2 TDA, os freios podem ser acionados:
Q1226544
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Duas características que podem ser atribuídas ao arado de disco, quando comparado ao arado de aveica, são:
Q1226497
Noções de Primeiros Socorros
Durante as atividades de primeiros socorros, verificou-se que um acidentado apresentava taquipnéia. Isto indica que o indivíduo apresentava:
Q1196577
Segurança e Saúde no Trabalho
Ao se movimentar qualquer máquina devemos considerar alguns procedimentos. Com relação a esses procedimentos,
marque aquele que é INCORRETO.
Q1193583
Português
A questão tomará por base o seguinte texto , que inicia o capítulo VI do romance Palha de Arroz:
Já ia para três anos, ou mais qualquer coisa, que as lâmpadas feriavam. Mas até que as ruas estavam claras naquela noite. Era uma Lua bonita!... Palha de Arroz, tranquila, parecia um arraial antigo dentro da madrugada. Lá no meio do céu, redonda e bonita, a Lua parecia um disco. Um disco cantando uma canção. Uma canção que poetas não escreveram nem músicos compuseram. Canção de luar de lua cheia por cima duma capital sem luz elétrica. Do tamanho mesmo da lua cheia em pleno e bruto sertão bravio. Daí aqueles pensamentos dançando nos corredores da cabeça do negro Pau de Fumo. Uma canção de luar com a mesma poesia de paragem que nunca sequer ao menos alguém sonhou com eletricidade.
Madrugada madura. Palha de Arroz tranquila mesma, serena. Calma. Dava-se que o movimento agora estava passando uns dias lá no outro lado do rio – bem ali em Timon.
Canoeiros atravessando o pessoal para o festejo. Novenas de S. José. Outrora a cidade se chamava S. José das Flores. Mais conhecida mesmo só por Flores, nome que aliás o povo ainda chamava mesmo depois de mudado o nome para Timon.
(Fontes Ibiapina: Palha de Arroz. Teresina: Corisco, 2002, p. 52-3)
Duas vezes o narrador usa o adjetivo “tranquila” quando se refere a Palha de Arroz. Na verdade uma cidade ou um bairro só pode ser chamado de “tranquilo” quando se faz um deslocamento na atribuição do adjetivo, pois “tranquilo” é a rigor uma qualidade humana e não poderia do ponto de vista lógico se relacionar com o nome do lugar, Palha de Arroz. Esse recurso se enquadra nas características de uma figura de linguagem denominada
Já ia para três anos, ou mais qualquer coisa, que as lâmpadas feriavam. Mas até que as ruas estavam claras naquela noite. Era uma Lua bonita!... Palha de Arroz, tranquila, parecia um arraial antigo dentro da madrugada. Lá no meio do céu, redonda e bonita, a Lua parecia um disco. Um disco cantando uma canção. Uma canção que poetas não escreveram nem músicos compuseram. Canção de luar de lua cheia por cima duma capital sem luz elétrica. Do tamanho mesmo da lua cheia em pleno e bruto sertão bravio. Daí aqueles pensamentos dançando nos corredores da cabeça do negro Pau de Fumo. Uma canção de luar com a mesma poesia de paragem que nunca sequer ao menos alguém sonhou com eletricidade.
Madrugada madura. Palha de Arroz tranquila mesma, serena. Calma. Dava-se que o movimento agora estava passando uns dias lá no outro lado do rio – bem ali em Timon.
Canoeiros atravessando o pessoal para o festejo. Novenas de S. José. Outrora a cidade se chamava S. José das Flores. Mais conhecida mesmo só por Flores, nome que aliás o povo ainda chamava mesmo depois de mudado o nome para Timon.
(Fontes Ibiapina: Palha de Arroz. Teresina: Corisco, 2002, p. 52-3)
Duas vezes o narrador usa o adjetivo “tranquila” quando se refere a Palha de Arroz. Na verdade uma cidade ou um bairro só pode ser chamado de “tranquilo” quando se faz um deslocamento na atribuição do adjetivo, pois “tranquilo” é a rigor uma qualidade humana e não poderia do ponto de vista lógico se relacionar com o nome do lugar, Palha de Arroz. Esse recurso se enquadra nas características de uma figura de linguagem denominada
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Prova:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
Q4253674
Não definido
Dona Zélia foi as compras ao supermercado próximo a sua casa, ao passar pelo o caixa a sua compra deu o valor de R$262,00, ela pagou com três notas de 100 reais. A moça do caixa pediu 12 reais para facilitar o troco. Quanto a moça docaixa voltou a dona Zélia?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253671
Não definido
Na escola onde Joao Lucas estuda em sua sala de aula todos os lugares se encontram ocupados, os alunos estãosentados em filas e essas filas têm os mesmos números de lugares. O aluno Joao Lucas tem:
* três alunos sentados à sua esquerda;
* dois alunos sentados à sua direita;
* quatro alunos sentados atrás de si;
* três alunos sentados à sua frente.
Como estes dados descritos pode se afirmar que a sala de Joao Lucas contem quantos alunos?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253670
Não definido
O pai da Maria Clara deu a ela na segunda feira uma quantia em dinheiro de R$ 50,00 ela gastou com um lanche R$ 8,00 ecom refrigerante mais R$ 5,00 e comprou um sorvete por R$ 5,50. Como pagou à vista, obteve um desconto de R$ 0,50. Do troco, ela ainda emprestou a um colega 12,00. Do valor que seu pai lhe passou ainda resta quanto para gastar?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253669
Não definido
Em época de temporada de praia a produção diária de uma indústria de confecção de roupas especifica para banho era de1.350 peças femininas e 1.800 peças masculinas. Atualmente, essa indústria produz 1.850 peças femininas e 1550 peças
masculinas. Qual a diferença entre a produção antiga e a atual?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
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Q4253668
Não definido
Em um colégio de tempo integral do ensino médio, contém sete salas divididas em três primeiras séries, duas segundas
séries e duas terceiras séries. Em cada 1ª série há 28 alunos e em cada 2ª série contém 30 alunos e na 3ª série, 32alunos. Quantos alunos há no total neste colégio?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253667
Não definido
Uma empresa de sucos na região norte da cidade Y, fez uma compra direta do produtor de laranja. O caminhão estácarregado com 75 caixas de laranjas, e em cada caixa suporta 8 dúzias de laranjas. Quantas laranjas no total a empresade suco comprou?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253666
Não definido
Uma turma de ciclista A pedala nas terças feiras no final da tarde, outra turma B pedala as segundas feiras, 7,5 quilômetros
de manhã. A turma de ciclista A percorreu duas vezes e meia a distância da turma B. Quantos quilômetros a equipe deciclista A percorre nas terças feiras?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
|
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253665
Não definido
Joao foi a banco para descontar um cheque de R$ 665,00, marque a alternativa que mostra a quantidade de notas que elarecebeu:
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
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GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253664
Não definido
Em uma fábrica de chocolates a linha de produção de um tipo de bombom é feita pela máquina X, a cada 2 dias, em outramáquina Y, a cada 4 dias, e na terceira máquina Z, a cada 8 dia. Se no dia 3 de janeiro foi marcada uma checagem nas
três máquinas no mesmo dia. Após quanto tempo depois as três maquinas passarão pela checagem ao mesmo dia.
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Montividiu do Norte - GO
Provas:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Vigilância
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GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Merendeira |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Agrícolas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Operador de Máquinas Pesadas |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Agente de Limpeza Urbana e Jardinagem |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Leves |
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Montividiu do Norte - GO - Motorista de Veículos Pesados |
Q4253663
Não definido
Maria comprou um aparelho celular e obteve desconto de 15% por ter feito o pagamento à vista. Se Maria pagou R$752,25 reais pelo aparelho celular, qual era seu o preço original?
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