Questões de Concurso
Para engenheiro
Foram encontradas 13.772 questões
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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802786
Matemática
O custo mensal C(x) de manutenção de um laboratório escolar é dado pela função C(x) = 150x + 800, em que x representa o número de equipamentos em uso. Se o laboratório possui 10 equipamentos, o custo mensal será de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802785
Matemática
Durante o controle de custos de uma obra, o engenheiro utiliza a equação 5x + 2.000 = 7.000 para determinar o valor unitário x de determinado serviço, em reais. O valor correto de x é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802784
Matemática
Em uma escola, a razão entre o número de professores e o número de turmas é de 3 para 5. Se a instituição possui 20 turmas, o número correspondente de professores é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802783
Matemática
Uma nutricionista prepara uma bebida funcional em que 250 mL correspondem a uma porção individual. Para atender 18 pacientes, mantendo a mesma proporção, o volume total necessário da bebida será de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802782
Matemática
Um engenheiro civil está dimensionando o piso de uma sala retangular destinada a laboratório, cujas dimensões são 8,5 m de comprimento e 6 m de largura. Para fins de orçamento, a área total desse piso corresponde a:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802781
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Considerando o período “O estudo ouviu 822 cuidadores”, a reescrita correta desse enunciado no futuro do pretérito do indicativo, mantendo o sentido verbal e a estrutura sintática, é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802780
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Considerando a correspondência fonêmica na normapadrão do português brasileiro, o número total de fonemas das palavras contexto e agressivos, respectivamente, é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802779
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
No período “A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto direto nos números”, o sujeito do verbo sublinhado é classificado como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802778
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Ao relacionar o uso excessivo de telas às desigualdades sociais, o texto evidencia que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802777
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
O texto apresenta dados e análises sobre o uso da internet na primeira infância no Brasil, articulando informações estatísticas e posicionamentos de especialistas. A ideia central defendida é a de que:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058739
Engenharia Civil
Um técnico de laboratório foi contratado para
realizar o ensaio de adesividade do agregado
graúdo ao ligante asfáltico (CAP) sob orientação de
um engenheiro de tráfego. O técnico já envolveu a
amostra de agregado com o ligante, colocou o
material misturado em um béquer de vidro
totalmente recoberto por água e está pronto para a
etapa final do ensaio. Para concluir, será
necessário levar o conjunto (béquer + água +
agregado + ligante) à estufa. Quanto à temperatura
e ao tempo de permanência em estufa, o
engenheiro deve orientar que o conjunto deve ser
mantido em estufa
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058738
Engenharia de Transportes e Trânsito
Um engenheiro, responsável por uma obra viária,
está executando uma base de solo-cimento, e o
mestre de obras propõe compactar a base em 3
camadas de 8 cm cada (total compactado de
24 cm) e realizar a cura da base por 5 dias antes da
aplicação do revestimento. Considerando as
normas e boas práticas para solo-cimento, o que
deve ser ajustado nesse procedimento?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058737
Engenharia de Transportes e Trânsito
Com base nas pesquisas de fluxo de tráfego,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Se o fluxo fosse uniforme ao longo do dia, cada uma das 24 horas representaria 5,5% do total diário.
( ) O “Fator de Pico Horário” varia, teoricamente, entre 0,25 e 1,00.
( ) Nas contagens manuais, definidas as atribuições de cada pesquisador e de posse de todo o material necessário à execução da pesquisa, os pesquisadores devem colocar-se nos locais designados de modo a ter a melhor visibilidade possível do(s) movimento(s) observado(s).
( ) O fluxo é uma das três características fundamentais dos aspectos dinâmicos do tráfego, ao lado da velocidade e do volume.
( ) Se o fluxo fosse uniforme ao longo do dia, cada uma das 24 horas representaria 5,5% do total diário.
( ) O “Fator de Pico Horário” varia, teoricamente, entre 0,25 e 1,00.
( ) Nas contagens manuais, definidas as atribuições de cada pesquisador e de posse de todo o material necessário à execução da pesquisa, os pesquisadores devem colocar-se nos locais designados de modo a ter a melhor visibilidade possível do(s) movimento(s) observado(s).
( ) O fluxo é uma das três características fundamentais dos aspectos dinâmicos do tráfego, ao lado da velocidade e do volume.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058736
Direito Urbanístico
Assinale a alternativa correta referente a diretrizes
para a melhoria da Mobilidade e Acessibilidade no
Município de Joinville.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058735
Engenharia de Transportes e Trânsito
Em relação ao CBUQ – Concreto Betuminoso
Usinado a Quente (Concreto Asfáltico Usinado a
Quente) –, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058734
Engenharia de Transportes e Trânsito
A respeito da especificação de serviço de lama
asfáltica, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058733
Engenharia de Transportes e Trânsito
Em estudos de nível de serviço viário, o conceito
definido
como: “um fluxo severamente
congestionado, com demanda superior à
capacidade. Os fluxos atingidos são inferiores à
capacidade e as velocidades são muito variáveis.”
corresponde a
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058732
Engenharia Civil
Um estagiário foi contratado para o laboratório de
solos e, acompanhado por um técnico, realizará o
ensaio de limite de liquidez (dispositivo de
Casagrande). Durante o procedimento, o estagiário
preencheu totalmente a concha com o material
previamente preparado e executou o ensaio dessa
forma. Com base no procedimento correto do
ensaio, a operação descrita foi realizada
adequadamente?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058731
Engenharia de Transportes e Trânsito
Os materiais betuminosos devem ser submetidos
a
ensaios para determinação de suas
propriedades. Sobre os ensaios de determinação
da penetração, determinação da ductilidade e
determinação do ponto de amolecimento (método
do anel e bola), assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro de Transporte e Logística |
Q4058730
Engenharia de Transportes e Trânsito
A respeito das variáveis fundamentais do fluxo de
tráfego e suas relações, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) A densidade de uma via aumenta com a diminuição da velocidade. Uma vez atingida a densidade ótima, a densidade continua aumentando enquanto a velocidade decresce.
( ) Um aumento na densidade acarreta um aumento no volume até atingir a densidade ótima, a partir da qual o fluxo diminui com o aumento da densidade. A densidade ótima varia com o tipo de via.
( ) As variáveis Velocidade, Volume e Densidade definem uma curva em três dimensões.
( ) Partindo da velocidade de fluxo livre, aumentando o valor do fluxo, reduz-se a velocidade média até chegar a um ponto de densidade ótima, que corresponde ao fluxo máximo que a via pode carregar, chamado Capacidade. A partir desse ponto, a entrada de mais veículos na corrente provoca turbulência e tanto a velocidade como o volume diminuem.
( ) A densidade de uma via aumenta com a diminuição da velocidade. Uma vez atingida a densidade ótima, a densidade continua aumentando enquanto a velocidade decresce.
( ) Um aumento na densidade acarreta um aumento no volume até atingir a densidade ótima, a partir da qual o fluxo diminui com o aumento da densidade. A densidade ótima varia com o tipo de via.
( ) As variáveis Velocidade, Volume e Densidade definem uma curva em três dimensões.
( ) Partindo da velocidade de fluxo livre, aumentando o valor do fluxo, reduz-se a velocidade média até chegar a um ponto de densidade ótima, que corresponde ao fluxo máximo que a via pode carregar, chamado Capacidade. A partir desse ponto, a entrada de mais veículos na corrente provoca turbulência e tanto a velocidade como o volume diminuem.
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