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Q2369559 Português

Texto II 





https://www.cingo.com.br/inteligencia-artificial-preditivae-preventiva/


“Você não se preocupa com o avanço da inteligência artificial?”
O tempo verbal utilizado no período em destaque é igual ao utilizado em: 
Alternativas
Q2369558 Português

Texto II 





https://www.cingo.com.br/inteligencia-artificial-preditivae-preventiva/


No texto II, a construção do humor está baseada em uma relação antitética que se define pela associação de ideias de sentido contrário. O par de palavras que determina tal oposição é:
Alternativas
Q2369557 Português

Texto II 





https://www.cingo.com.br/inteligencia-artificial-preditivae-preventiva/


O texto I e o texto II, visivelmente, divergem em termos de ponto de vista sobre o tema Inteligência Artificial. A palavra que determina a visão negativa do segundo texto em relação ao primeiro é:
Alternativas
Q2369556 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“... apoiar o professor na tomada de decisão PEDAGÓGICA...”
A sequência de palavras acentuadas por igual justificativa daquela destacada no fragmento é: 
Alternativas
Q2369555 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“O professor acompanha DE PERTO a evolução...”
A expressão destacada apresenta igual classificação morfológica daquela destacada em: 
Alternativas
Q2369554 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“... os desafios da APRENDIZAGEM...”
O vocábulo destacado sofreu um processo de formação de palavra denominado:
Alternativas
Q2369553 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

O texto I apresenta um ponto de vista seguido de argumentos que defendem a visão apresentada. Sobre os argumentos, afirma-se que:
Alternativas
Q2369552 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

“O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, À MEDIDA QUE interage com os demais alunos...”
A locução conjuntiva destacada apresenta, nesse contexto, valor semântico de:
Alternativas
Q2369551 Português
Texto I


Inteligência artificial pode trazer benefícios na área da educação


Uma sala de aula sem fronteiras, em que os novos conhecimentos chegam aos alunos respeitando o tempo de aprender de cada um. Quando há uma dificuldade, o apoio vem de maneira oportuna por meio de uma intervenção que auxilia o aluno a superar os desafios da aprendizagem ou redireciona o caminho do aprendizado, tentando encontrar a abordagem mais adequada para a construção do conhecimento. Quando não há mais dúvidas, conteúdos avançados se apresentam para desafiar o aprendiz. O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em tempo real, à medida que interage com os demais alunos e vai construindo o próprio conhecimento com as pequenas conquistas do dia a dia. O professor acompanha de perto a evolução e vai ajustando, de acordo com as características daquele ser humano, o conteúdo que ensina e a forma como ensina.


Será assim a sala de aula do futuro, dizem os especialistas em inteligência artificial. Mas, olhando para a situação presente do sistema educacional brasileiro, parece que essa é uma utopia inalcançável até mesmo em longo prazo. É realmente viável empregar as novas tecnologias para criar um ensino mais personalizado, flexível, inclusivo e motivador?


De acordo com o professor Seiji Isotani, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, as ferramentas da área de inteligência artificial permitem amplificar a inteligência humana. “A gente já consegue verificar, por exemplo, para conjuntos de milhares de alunos, abordagens de ensino que têm maior potencial de auxiliar a aprendizagem e, assim, apoiar o professor na tomada de decisão pedagógica.” 


https://jornal.usp.br/universidade/inteligencia-artificialpode-trazer-beneficios-na-area-da-educacao/ - adaptado

A sala de aula do futuro, segundo especialistas em inteligência artificial, será um: 
Alternativas
Q3709760 Segurança e Saúde no Trabalho
Um engenheiro de segurança do trabalho é designado para avaliar os níveis de ruído em uma oficina mecânica. A preocupação é que o barulho contínuo produzido por máquinas e ferramentas possa estar excedendo os limites seguros, colocando em risco a saúde auditiva dos trabalhadores. Para realizar uma análise precisa dos níveis de ruído e garantir a conformidade com as normas de segurança ocupacional, qual instrumento o engenheiro deve utilizar para medir os decibéis no ambiente de trabalho?
Alternativas
Q3709759 Segurança e Saúde no Trabalho
No contexto de saúde do trabalhador, qual das alternativas abaixo representa a definição mais adequada de Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA)?
Alternativas
Q3709758 Noções de Informática
A respeito das funcionalidades do Word, avalie as afirmativas abaixo:

I.Com o Word é possível recuperar os arquivos depois de tê-los fechado por acidente sem salvar, mesmo se nunca tiver salvado o documento.

II.Com o Word é possível editar o mesmo documento, ao mesmo tempo, que outras pessoas em outros locais.

III.Com o Word é possível aplicar efeitos de texto ao texto do documento real, para que ainda possa editar e verificar a ortografia desse texto e até mesmo adicionar efeitos de texto a estilos de parágrafo, caractere, lista ou tabela, sem usar o WordArt.

Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
Alternativas
Q3709757 Segurança da Informação
A Informação é um recurso vital para o adequado funcionamento de todo e qualquer órgão da Administração, sendo tratada como ativo a ser protegido. Assim, avalie as proposições:

I.A informação pode ser impressa ou escrita em papel, armazenada eletronicamente, transmitida pelo correio ou por meios eletrônicos, mostrada em filmes ou difundida verbalmente.

II.A Segurança da Informação atua objetivamente sobre os suportes da informação, que são as pessoas, os documentos, os materiais, os meios de tecnologia da informação e comunicações, as áreas e as instalações.

III.A compartimentação de funções contribui para a redução dos riscos para a segurança da informação.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3709756 Segurança e Saúde no Trabalho

Dadas as afirmações sobre as responsabilidades do trabalhador em relação à segurança e saúde no trabalho, assinale a que expressa a preeminência da segurança pessoal sobre as demandas operacionais:
Alternativas
Q3709755 Segurança e Saúde no Trabalho

Dado o contexto de insira um tema ou contexto, associe as colunas relacionando os fenômenos com suas respectivas descrições ou consequências:


Coluna 1:


A.Amarelo.

B.Verde.

C.Vermelho.


Coluna 2:


(__)macas, entradas de salas de curativos de urgência.

(__)luz de barricadas e botão de emergência.

(__)corrimões, parapeitos, pisos e partes inferiores de escadas.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3709754 Segurança e Saúde no Trabalho
Considerando o uso do termo anemômetro, avalie as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O termo anemômetro é utilizado para medir a qualidade do ar, incluindo a concentração de contaminantes.
(__)A medição do fluxo de ar feita pelo termo anemômetro é essencial para avaliar a eficácia dos sistemas de ventilação em ambientes de trabalho.
(__)O termo anemômetro pode ser usado para medir temperaturas extremas em ambientes industriais.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta: 
Alternativas
Q3709753 Direito Previdenciário
Sobre o Perfil Profissiográfico Previdenciário (PPP), avalie as proposições:

I.O PPP tem por objetivo primordial fornecer informações para o trabalhador quanto às condições ambientais de trabalho, principalmente no requerimento de aposentadoria especial.
II.O PPP tem como finalidade de comprovar as condições para habilitação de benefícios e serviços previdenciários, em particular, o benefício de aposentadoria especial.
III.O PPP visa prover a empresa de meios de prova produzidos em tempo real, de modo a organizar e a individualizar as informações contidas em seus diversos setores ao longo dos anos, possibilitando que a empresa evite ações judiciais indevidas relativas a seus trabalhadores.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3709752 Segurança e Saúde no Trabalho
No contexto da higiene ocupacional, sobre o psicrômetro, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O psicrômetro é usado para medir exclusivamente a temperatura do ambiente de trabalho, sem considerar a umidade relativa.
(__)O uso do psicrômetro contribui para avaliar o conforto térmico nos locais de trabalho, influenciando na prevenção de doenças ocupacionais relacionadas ao calor.
(__)O psicrômetro é um instrumento crucial para medir a umidade relativa e a temperatura do ar em ambientes de trabalho.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3709751 Segurança e Saúde no Trabalho
Considerando o contexto do PROGRAMA DE CONTROLE MÉDICO DE SAÚDE OCUPACIONAL − PCMSO, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3709750 Segurança e Saúde no Trabalho
A ______ se refere às condições do ambiente de trabalho que podem prejudicar a saúde dos trabalhadores.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto: 
Alternativas
Respostas
1641: B
1642: C
1643: D
1644: C
1645: D
1646: A
1647: C
1648: B
1649: A
1650: E
1651: C
1652: B
1653: C
1654: A
1655: D
1656: E
1657: E
1658: D
1659: E
1660: B