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Q2004300 Biologia
Na estudo geral da Botânica, citamos as plantas ornamentais, as orquídeas, as rosas, as bromélias, os lírios etc. Elas são muito apreciadas para a comercialização em floriculturas. Já nas sementeiras, destacamos algumas pteridófitas, que correm o risco de extinção. Com elas, são feitos vasos decorativos do xaxim para colocar outras plantas em jardins. Essas pteridóftas são os samambaiaçus e correm esse risco, por apresentarem 
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Q2004299 Pedagogia
De acordo com BECKER, 1992 apud SILVA et al. 2012, o uso dos recursos didáticos é relevante para impulsionar a aprendizagem do aluno em sala de aula. Para tanto, o professor deve incentivar e criar caminhos que possam fazer com que os alunos reflitam e estabeleçam relações entre os variados contextos do dia a dia. Além disso, o professor deve aceitar que o aluno tenha a capacidade de edificar seu próprio conhecimento. Mas também deverá fazer com que o aluno compreenda que o conhecimento 
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Q2004298 Biologia
Cidades bem estruturadas e arquitetadas possuem: ruas asfaltadas transitáveis; calçadas para circulação de pedestres; transportes urbanos em bom estado para a população; coletas regulares de lixos domésticos para evitar a proliferação de insetos e ratos vetores de algumas doenças; galerias para o escoamento de águas pluviais; tratamento de água potável e de esgotos; praças amplas e bem arborizadas etc. Tudo isso é para fazer com que o ambiente se torne desfavorável ao surgimento ou à propagação de doenças infecciosas que possam comprometer as pessoas, deixando-as doentes. Essas medidas fazem parte do(a) 
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Q2004297 Biologia
Com base na construção de competências e habilidades a serem desenvolvidas no ensino-aprendizagem das Ciências Biológicas, destacamos em: 1- Formular questões, diagnósticos e propor soluções para problemas apresentados, utilizando elementos da Biologia; 2 -Apresentar, de forma organizada, o conhecimento biológico apreendido, através de textos, desenhos, esquemas, gráficos, tabelas, maquetes etc e 3 - Identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções de desenvolvimento sustentável. Os números 1, 2 e 3 fazem correlação, respectivamente, com 
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Q2004296 Engenharia Ambiental e Sanitária

As degradações do ambiente pelo homem são impactos ambientais, que podem trazer prejuízos irreversíveis à Terra. Entre essas, destacamos: as queimadas descontroladas; os desmatamentos das florestas; o lançamento de lixos nas galerias e rios; o descarte de materiais contaminantes, isto é, de agrotóxicos nas nascentes dos rios; a acumulação de lixos nos mares e nas praias etc. Esses são muitos dos impactos negativos ligados às atividades humana. A charge abaixo retrata o resultado de alterações impactantes em algumas áreas do planeta. 


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É CORRETO afirmar que a imagem nos mostra 

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Q2004295 Pedagogia
De acordo com Souza (2007, p.112-113), [...], utilizar recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem é importante para que o aluno assimile o conteúdo trabalhado, desenvolvendo sua criatividade, coordenação motora e habilidade para manusear objetos diversos que poderão ser utilizados pelo professor na aplicação de suas aulas. O material utilizado pelo professor tem que ter correlação com o que foi vivenciado em sala de aula. Para isso, é necessário que o professor adote um 
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Q2004294 Biologia
No estudo das Ciências Biológicas, destacamos a organização e a diversidade dos seres vivos no ambiente. Para isso, podemos enfatizar que na Zoologia assim como na fisiologia, NÃO podemos afirmar que
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Q2004293 Biologia
No dia 15 de novembro, comemoramos o dia mundial da diabetes melito. Esta é uma doença com sintomas mais comuns, que são: sede intensa; aumento da frequência ao urinar; aumento do apetite; perda de peso; fadiga e dificuldades em cicatrizações de feridas, principalmente nos pés. Existe o diabetes tipo I, o insulinodependente e o diabetes tipo II, o não insulinodependente. O diabetes tipo dois é cerca de 8 a 10 vezes mais comum do que o tipo I. O tipo I pode ser manifestado por origem genética; por alguns tipos vírus; por radicais livres do oxigênio e por ações autoanticorpos. Tanto o diabetes tipo I quanto o tipo II alteram a glicemia do indivíduo. No caso tipo I, o organismo necessita da insulina para normalizar a taxa glicêmica. Fisiologicamente, a insulina é produzida por célula(s) pancreática(s) do tipo
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Q2004292 Pedagogia
 Em algumas escolas brasileiras, as aulas são tradicionais, isto é, não são muito atrativas, e uma boa parte dos alunos reclamam quanto ao repasse dos conteúdos vivenciados para o ensino e a aprendizagem. Atualmente, com o ensino ainda tradicional, somente o docente acredita que detém o conhecimento, enquanto que os saberes dos discentes não são tão aceitos. Com isso, eles poderão perder o interesse pelas aulas, apesar de existir certa dificuldade na relação de ensino-aprendizagem, mesmo havendo variados recursos que poderão tornar as aulas mais atrativas e contribuir para um melhor interesse do aluno pela aula. Porém, os professores conservadores chegam a afirmar que esses recursos
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Q2004291 Biologia
As asas de alguns animais vertebrados sempre foram artefatos diferenciados em relação aos que não possuem. O estudo evolutivo mostra que elas existem a partir dos pterossauros, répteis extintos. Eles tinham as asas sustentadas pelos quatro dedos alongados nos braços, com o apoio numa membrana presa lateralmente ao corpo. Destacamos atualmente as aves e os morcegos. Nesses animais, as asas são formadas por penas expostas à pele, sustentadas pelo alongamento dos braços e por uma robusta mão com os dedos fundidos. Já os morcegos apresentam uma membrana sustentada pelos ossos dos dedos muito alongados, pelas patas e pela cauda. Contudo, evolutivamente, as asas são órgãos considerados homólogos, mas, desde os tempos remotos, elas foram muito importantes para 
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Q2004280 Português

Texto 3 


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O Texto 3, composto exclusivamente por elementos não verbais, circula no campo da escola. Considerando o campo em que circula e os elementos que o compõem, é correto afirmar que o tema do Texto 3 se volta, mais especificamente, para a área 

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Q1291333 Ciências
Qual alternativa contém apenas exemplos de misturas homogêneas?
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Q1291332 Biologia
Sobre as fontes de energia e seu aproveitamento, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q1291331 Biologia
Uma deficiência dietética e/ou uma diminuição endógena na produção de vitamina D pode afetar qual processo no organismo?
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Q1291330 Biologia
O tecido hematopoiético ou mieloide é responsável pela produção das células sanguíneas do corpo. Em relação ao tecido hematopoiético e o sangue, é INCORRETO afirmar que:
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Q1291329 Biologia
“Este tipo de vegetação é caracterizado por fanerófitos, além de lianas lenhosas e epífitas em abundância, que o diferenciam das outras classes de formações. Porém, sua característica ecológica principal está presa a fatores climáticos tropicais de elevadas temperaturas (médias de 25°C) e de alta precipitação, bem-distribuída durante o ano (de 0 a 60 dias secos), o que determina uma situação bioecológica praticamente sem período biologicamente seco”. Modificado de IBGE (2012). Manual Técnico da Vegetação Brasileira. 2ª ed.
O tipo de vegetação descrito acima refere-se à floresta:
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Q1291328 Biologia
Algumas plantas fotossintetizantes são incapazes de retirar água e sais minerais do solo e, por isso, obtêm o necessário de outras plantas. Essa descrição é um exemplo de:
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Q1291327 Biologia
No primeiro quadro da tirinha abaixo, o pai do Armandinho explica uma importante característica fisiológica dos anfíbios. Conforme essa, os anfíbios, assim como os répteis, necessitam de fontes externas de calor para elevar a temperatura corpórea, sendo denominados:
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Fonte da imagem: tirasarmandinho.tumblr.com/archive
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Q1291326 Biologia
Embora haja controvérsias, muitos autores adotam a classificação dos seres vivos dentro de cinco grandes reinos: Animalia, Fungi, Monera, Plantae e Protista. Em relação a eles, qual alternativa está INCORRETA?
Alternativas
Q1291325 Biologia
O processo de transporte e transformação de um elemento ou composto entre os seres vivos, as formas não vivas e o meio ambiente é chamado de ciclo biogeoquímico. Qual elemento ou composto é fixado por bactérias associadas a raízes de plantas leguminosas?
Alternativas
Respostas
81: A
82: D
83: B
84: C
85: E
86: C
87: B
88: D
89: A
90: E
91: A
92: C
93: A
94: A
95: E
96: D
97: B
98: B
99: E
100: C