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Q3569997 Psicologia
A psicoterapia integrativa contemporânea representa uma resposta epistemológica e prática às limitações das abordagens tradicionais unimodais, propondo uma articulação criteriosa entre diferentes sistemas teóricos e técnicas clínicas, com base na responsividade do paciente, na evidência empírica e na coerência conceitual. Conforme Norcross e Goldfried (2005), a integração não se reduz a um ecletismo arbitrário, mas requer uma arquitetura metateórica que permita a convergência de estratégias terapêuticas orientadas pelo contexto relacional e pela complexidade dos fenômenos psíquicos. Com base nesse referencial integrativo, assinale a alternativa que melhor expressa um princípio estruturante dessa abordagem: 
Alternativas
Q3569996 Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial proposta por Erik Erikson introduz um modelo epigenético que amplia a compreensão freudiana da constituição subjetiva ao considerar que o indivíduo se desenvolve ao longo de estágios sucessivos, cada qual marcado por uma tensão dialética entre forças opostas que exigem resolução para o fortalecimento do ego. A adolescência, nesse arcabouço, constitui-se como o palco da crise de identidade versus confusão de papéis, sendo um período caracterizado por intensos processos de experimentação, reelaboração do pertencimento social e formulação de projetos de vida. A noção de moratória psicossocial, introduzida pelo autor, denota uma suspensão temporária de exigências sociais para possibilitar a construção de uma identidade autêntica. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que expressa uma proposição compatível com a teoria psicossocial eriksoniana:
Alternativas
Q3569995 Psicologia
A Psicodinâmica do Trabalho, formulada por Christophe Dejours (1992), representa uma das vertentes mais críticas e sofisticadas da Psicologia Organizacional, ao propor uma compreensão do sofrimento psíquico no trabalho a partir da clivagem entre a organização prescrita e a organização real das atividades laborais. Dejours sustenta que os trabalhadores, para manter a saúde mental diante das exigências contraditórias do ambiente organizacional, constroem coletivamente defesas psicossociais que modulam o sofrimento e o transformam em sentido. Essas defesas, por vezes normalizadas, incluem a banalização do sofrimento, a virilização do insucesso e a construção de pactos de silêncio. Com base nesse referencial, assinale a alternativa que expressa uma proposição compatível com a Psicodinâmica do Trabalho:
Alternativas
Q3569994 Psicologia
A Terapia Sistêmica Familiar, ancorada nas epistemologias da complexidade e da cibernética de segunda ordem, concebe o sujeito como um elemento relacional constituído nas tramas comunicacionais e estruturais do sistema familiar. Autores como Minuchin (1974) e Haley (1993) postulam que sintomas individuais frequentemente operam como metáforas dos impasses relacionais vivenciados pelo grupo familiar, refletindo fronteiras difusas ou excessivamente rígidas, alianças patológicas e padrões de lealdade invisível. O terapeuta, nesse contexto, atua como agente catalisador de reorganizações estruturais e comunicacionais. Com base nesse referencial sistêmico-estrutural, assinale a alternativa que expressa adequadamente a lógica interventiva da abordagem: 
Alternativas
Q3569993 Psicologia
Carl Rogers, expoente central do movimento humanista-existencial na Psicologia, rompe com os paradigmas diretivos e patologizantes das abordagens psicanalítica e comportamental ao propor a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), cujo foco é a confiança na tendência atualizante do indivíduo — uma força intrínseca de autorrealização e integração plena do self. Para Rogers (1951), o setting terapêutico deve oferecer um clima de segurança ontológica sustentado por três condições necessárias e suficientes: empatia genuína, aceitação incondicional positiva e congruência. Com base nos princípios dessa abordagem, assinale a alternativa que expressa adequadamente o papel do terapeuta no processo psicoterapêutico rogeriano:
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Q3569992 Psicologia
A esquizofrenia, no escopo das psicopatologias graves, constitui um transtorno psicótico crônico cuja etiologia multifatorial envolve predisposições neurobiológicas, fatores psicossociais e disfunções cognitivas. Desde a formulação original de Bleuler (1911), que substitui o conceito de demência precoce proposto por Kraepelin, compreende-se que a esquizofrenia não se define apenas por sintomas produtivos (como delírios e alucinações), mas também por alterações formais do pensamento, embotamento afetivo e disfunções no funcionamento social e ocupacional. O DSM-5 categoriza os sintomas em positivos, negativos, cognitivos e afetivos, reforçando a heterogeneidade do quadro clínico e a necessidade de avaliação funcional abrangente. Com base nesse arcabouço conceitual e diagnóstico, assinale a alternativa que expressa uma manifestação clinicamente típica da esquizofrenia:
Alternativas
Q3569991 Psicologia
A psicopatologia da depressão maior, conforme delineada pelo DSM-5, compreende um quadro clínico multifatorial caracterizado por perturbações persistentes do humor, da cognição, da motivação e da fisiologia, cuja manifestação mínima deve perdurar por ao menos duas semanas com prejuízo significativo no funcionamento global. Na perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), desenvolvida por Aaron Beck (1979), a depressão é mantida por padrões de pensamento disfuncionais e esquemas negativos internalizados, os quais compõem a denominada tríade cognitiva: visão distorcida de si mesmo, do mundo e do futuro. Considerando a abordagem da TCC, assinale a alternativa que melhor reflete sua concepção explicativa e terapêutica para a depressão:
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Q3569990 Psicologia
No espectro das condições clínicas de base neurodesenvolvimental, o Transtorno do Espectro Autista (TEA), conforme delineado no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5, configura-se como uma condição multifatorial de origem precoce, cujos sintomas centrais envolvem déficits persistentes na comunicação e interação social, bem como padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses ou atividades. A classificação atual rejeita os antigos subtipos (como síndrome de Asperger e autismo clássico), adotando um modelo dimensional de gravidade e suporte. Considerando a literatura especializada e os critérios diagnósticos contemporâneos, assinale a alternativa que reflete adequadamente o atual entendimento sobre o TEA:
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Q3569989 Psicologia
A teoria do desenvolvimento cognitivo formulada por Jean Piaget estabeleceu um arcabouço epistemológico genético segundo o qual o sujeito constrói ativamente o conhecimento por meio de sucessivos equilíbrios entre assimilação e acomodação, processo denominado equilibração majorante. A transição do estágio das operações concretas para o das operações formais constitui um marco na organização lógica do pensamento, permitindo ao sujeito transcender o imediatismo do real e operar com proposições abstratas, hipóteses, combinatórias e raciocínios dedutivos. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma característica compatível com o funcionamento cognitivo do estágio operatório formal, conforme Piaget (1972):
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Q3569988 Psicologia
O modelo epigenético do desenvolvimento humano, formulado por Erik H. Erikson, compreende a constituição do ego como resultante de sucessivas negociações identitárias que se instauram em momentos críticos denominados crises psicossociais. Cada etapa da vida estaria marcada por uma polaridade dialética, cujo desfecho positivo conduz à emergência de virtudes egoicas progressivamente mais complexas. Conforme Erikson (1968), a adolescência representa o cenário privilegiado da síntese identitária, cuja resolução implica a superação da confusão de papéis. Diante dessa compreensão, e à luz da matriz psicossocial eriksoniana, assinale a alternativa que reflete adequadamente a lógica de desenvolvimento das etapas:
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Q3569987 Psicologia
No interior da tradição psicanalítica, a compreensão da constituição da personalidade exige a articulação entre instâncias psíquicas que operam em distintos níveis de consciência e regulação pulsional. O modelo estrutural proposto por Freud, segundo Laplanche e Pontalis (1967), organiza o aparelho psíquico em três sistemas dinâmicos — id, ego e superego —, cujas tensões internas são moduladas por mecanismos de defesa que visam preservar a coesão do ego diante de impulsos disruptivos. A sistematização desses mecanismos por Anna Freud evidenciou sua função de compromissos inconscientes entre as exigências pulsionais, a realidade externa e as normas internalizadas. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que expressa, de forma precisa, o papel dos mecanismos de defesa no aparelho psíquico:
Alternativas
Q3569986 Psicologia

A constituição histórica da Psicologia como campo epistemológico autônomo, sobretudo no contexto pós-positivista do século XIX, implicou um tensionamento entre distintos paradigmas que buscavam definir seu objeto, método e finalidade. Nesse cenário, escolas fundantes como o estruturalismo de Wundt, o funcionalismo de James e o behaviorismo de Watson disputaram não apenas a hegemonia teórico-metodológica, mas também a legitimidade científica da jovem disciplina. Ardila (2003) e Schultz & Schultz (2017) apontam que essas escolas expressam a transição de uma psicologia ancorada na introspecção para modelos empíricos, pragmáticos e observacionais. Considerando esse processo histórico e os marcos inaugurais da Psicologia científica, assinale a alternativa que melhor representa a ruptura proposta pelo behaviorismo clássico no tocante ao objeto e ao método da ciência psicológica:

Alternativas
Q3567477 Português
Observe a tirinha a seguir:

Captura_de tela 2025-08-28 143356.png (409×363)

As palavras “reforma” e “ventilação” são formadas por quais processos sintáticos:
Alternativas
Q3567476 Português
Leia o texto a seguir e depois assinale a alternativa correta:

Função da arte/1
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul.
Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.
Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos.
E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:
— Me ajuda a olhar!
(GALEANO, Eduardo. In: O livro dos abraços. 2ª ed. Porto Alegre: L&PM, 2009, p. 15.)

Com base no texto acima, intitulado “Função da arte/1”, de Eduardo Galeano, analise as proposições abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta.

I. A expressão “Me ajuda a olhar!” revela mais do que um pedido literal; ela carrega uma carga emocional profunda, sendo um exemplo da função emotiva da linguagem.
II. O texto enfatiza a experiência estética e sensível diante da imensidão do mar, revelando a linguagem como veículo de beleza e sugestão — traços típicos da função poética.
III. O texto tem como objetivo principal transmitir uma informação objetiva sobre a viagem de um pai e seu filho ao litoral, caracterizando-se como função referencial.
IV. O foco nas emoções do menino e na forma como essas emoções são expressas realça também a função conativa, pois o texto procura provocar uma reação direta no leitor.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3567474 Português
Veja a imagem a seguir e indique a função da linguagem predominante:

Captura_de tela 2025-08-28 143049.png (343×429)
Alternativas
Q3567473 Português
Assinale a alternativa em que está presente uma palavra que contém um dígrafo. 
Alternativas
Q3567472 Literatura
O poema a seguir faz parte de qual movimento literário:

O todo sem a parte não é todo
“O todo sem a parte não é todo, A parte sem o todo não é parte, Mas se a parte o faz todo, sendo parte, Não se diga, que é parte, sendo todo. Em todo o sacramento está Deus todo, E todo assiste inteiro em qualquer parte, E feito em partes todo em toda a parte, Em qualquer parte sempre fica o todo. O braço de Jesus não seja parte, Pois que feito Jesus em partes todo, Assiste cada parte em sua parte. (...)”

Fonte: https://pt.wikisource.org/wiki/O_todo_sem_a_parte_n% C3%A3o_%C3%A9_todo
Alternativas
Q3567471 Português
Indique a opção em que não há polissemia: 
Alternativas
Q3567468 Literatura
Indique qual é a alternativa que apresenta uma característica do Trovadorismo: 
Alternativas
Respostas
9921: E
9922: D
9923: C
9924: C
9925: B
9926: A
9927: C
9928: D
9929: B
9930: A
9931: C
9932: E
9933: A
9934: A
9935: A
9936: B
9937: E
9938: B
9939: D
9940: E