Questões de Concurso para Psicólogo

Q3799822

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799822 Psicologia

Os transtornos do desenvolvimento, como TDAH, Transtorno do Espectro Autista (TEA), deficiência intelectual e dislexia, apresentam manifestações heterogêneas e exigem leitura teórica refinada para evitar reducionismos diagnósticos e pedagógicos. Considerando critérios conceituais amplamente aceitos na literatura científica e nos documentos oficiais de referência, assinale a alternativa que expressa uma compreensão conceitualmente CORRETA consistente desses transtornos.

A

A distinção entre transtornos do neurodesenvolvimento reside menos em déficits isolados e mais na forma como funções cognitivas, comportamentais e adaptativas se organizam e interagem ao longo do desenvolvimento, produzindo perfis funcionais específicos.

B

A deficiência intelectual diferencia-se dos transtornos específicos de aprendizagem por envolver predominantemente limitações acadêmicas, enquanto funções adaptativas e sociais tendem a se manter preservadas.

C

O TDAH, a dislexia e o TEA compartilham uma base etiológica comum relacionada à imaturidade neurológica global, o que explica a recorrente associação entre dificuldades de atenção, linguagem e interação social.

D

No TEA e na dislexia, as dificuldades observadas decorrem prioritariamente de falhas nos processos de escolarização formal, sendo a intervenção pedagógica o principal fator explicativo para a evolução do quadro.

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Q3799821

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799821 Psicologia

O diagnóstico de transtornos psiquiátricos na infância, como os quadros ansiosos, depressivos e disruptivos, impõe desafios que ultrapassam os critérios sintomatológicos clássicos. Isso porque manifestações comportamentais e emocionais em crianças nem sempre seguem os mesmos padrões de apresentação observados em adultos. Além disso, os fatores contextuais − como vínculos familiares, experiências escolares e padrões relacionais − influenciam significativamente o curso e o manejo dessas condições. A intervenção eficaz requer avaliação multifatorial, escuta qualificada e articulação com diferentes saberes.
A respeito dos transtornos de ansiedade, depressão e comportamento disruptivo em crianças, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os transtornos de ansiedade na infância podem manifestar-se sob formas comportamentais internalizantes, como evitação escolar persistente, que frequentemente coexiste com sintomatologia somática inespecífica, exigindo abordagem clínica sensível ao ambiente relacional da criança.

B

Os comportamentos disruptivos, como os presentes no Transtorno Desafiador Opositivo (TDO), devem ser compreendidos predominantemente como falhas de autorregulação emocional inata, com pouca influência do meio familiar ou escolar.

C

O diagnóstico diferencial entre ansiedade e transtornos de conduta baseia-se, na infância, na exclusão de sintomas de natureza emocional, dado que ambos se estruturam essencialmente a partir de padrões de oposição e impulsividade.

D

A depressão infantil apresenta-se, na maioria dos casos, com sinais clássicos de humor deprimido, ideação de culpa e retraimento verbal, sendo raro o aparecimento de agitação psicomotora ou irritabilidade como sintomas primários.

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Q3799820

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799820 Psicologia

A avaliação cognitiva e comportamental de crianças exige não apenas domínio técnico dos instrumentos padronizados, como o WISC e o SON-R, mas também capacidade de interpretação clínica fundamentada em observações qualitativas e registros situacionais. Com base nas práticas recomendadas em psicometria, neurodesenvolvimento e clínica da infância, assinale a alternativa que apresenta uma proposição CORRETA e teoricamente consistente com os referenciais técnicos da avaliação psicológica infantil.

A

A interpretação de escores em testes como o WISC deve ser feita à luz da análise qualitativa das respostas e da conduta da criança durante a aplicação, sendo os índices obtidos insuficientes para decisões diagnósticas sem o suporte de dados comportamentais contextualizados.

B

O SON-R, por prescindir da linguagem verbal, permite inferências diretas sobre o nível geral de inteligência da criança, sendo considerado tecnicamente superior ao WISC em termos de validade ecológica e sensibilidade intercultural.

C

O registro clínico, para manter sua objetividade, deve evitar descrições interpretativas ou inferências, limitando-se ao relato literal de falas e comportamentos, sem articulações com hipóteses psicodinâmicas ou contextuais.

D

A observação clínica estruturada durante a avaliação cognitiva é recomendada para crianças até os sete anos, mas tende a ser dispensável em faixas etárias superiores, onde os testes padronizados respondem com maior fidedignidade às demandas diagnósticas.

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Q3799819

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799819 Psicologia

A luz das teorias do desenvolvimento cognitivo de Piaget, Vygotsky e Bruner, analise as proposições a seguir acerca das implicações pedagógicas dessas abordagens no contexto da Educação Especial. Considerando os pressupostos teóricos originais bem como as obras fundamentais desses autores, assinale a alternativa CORRETA.

A

A perspectiva enunciada por Bruner propõe que a representação icônica constitui uma etapa universal e inflexível do desenvolvimento cognitivo, anterior e necessária à aquisição da linguagem simbólica, sendo inadequada sua utilização como estratégia didática para sujeitos com comprometimentos cognitivos severos.

B

Embora Piaget tenha concebido o desenvolvimento cognitivo como uma sequência universal de estágios, sua teoria difere do pensamento de Vygotsky, que defende que o ambiente sociocultural e a mediação simbólica são capazes de reorganizar qualitativamente os processos mentais, mesmo em sujeitos com atrasos significativos no desenvolvimento.

C

Vygotsky enfatiza que a internalização de funções psicológicas superiores ocorre por meio da interação com adultos ou pares mais experientes, porém sustenta que essa mediação só é eficaz nos casos em que não há barreiras cognitivas estruturais intransponíveis, como no caso de deficiências mentais severas, em que a zona de desenvolvimento proximal seria praticamente nula.

D

A noção de estágio desenvolvimental, conforme proposta por Piaget, sustenta que crianças com deficiências cognitivas devem permanecer nas atividades correspondentes a fases anteriores, uma vez que seu processo de adaptação ao meio encontra-se naturalmente retardado, sendo contraproducente qualquer tentativa de aceleração por mediação pedagógica intensiva.

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Q3799818

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799818 Psicologia

As políticas públicas voltadas à proteção integral da infância, previstas na Constituição Federal de 1988 regulamentadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), estruturam-se em rede intersetorial e articulada de serviços, programas e instituições. Essa rede envolve desde a atenção básica à assistência social até os níveis especializados de cuidado, sendo responsabilidade do Estado assegurar a prioridade absoluta à infância em suas múltiplas dimensões.

Com base nas normativas legais e diretrizes intersetoriais, assinale a alternativa CORRETA sobre as políticas públicas de proteção à infância:

A

As escolas, por pertencerem ao setor educacional, atuam de forma autônoma em relação às políticas de proteção social, restringindo-se à promoção pedagógica e ao encaminhamento de casos extremos para o Judiciário.

B

O CAPS-i, como serviço da Rede de Atenção Psicossocial, atende crianças e adolescentes com transtornos mentais graves e persistentes, integrando ações de saúde, educação e assistência em articulação com a rede de proteção social.

C

O CREAS, como serviço da proteção básica, oferece apoio psicossocial a famílias e crianças em situação de vulnerabilidade econômica, atuando preventivamente junto aos Centros de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.

D

O CRAS, voltado à proteção social especial, recebe encaminhamentos diretos do Conselho Tutelar em casos de violação de direitos, concentrando sua atuação em medidas protetivas e escuta especializada.

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Q3799817

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799817 Psicologia

A pandemia de COVID-19, ao alterar significativamente as formas de sociabilidade, aprendizagem e comunicação na infância, intensificou manifestações clínicas relacionadas à ansiedade, à desorganização afetiva e ao empobrecimento dos vínculos simbólicos. O uso intensivo de dispositivos digitais no contexto do isolamento sanitário produziu efeitos heterogêneos, mobilizando discussões sobre desenvolvimento neuropsicológico, plasticidade emocional e mediações tecnológicas. Nesse cenário, o trabalho interdisciplinar entre psicólogos, fonoaudiólogos, pediatras, terapeutas ocupacionais e educadores exige mais do que práticas complementares: demanda princípios dialógicos e ético-políticos que reconfigurem o cuidado à infância em contextos de crise.

Considerando os impactos da pandemia e do uso de tecnologias digitais na saúde mental infantil e as implicações para o trabalho interdisciplinar, assinale a alternativa correta:

A

A ampliação de quadros de sofrimento psíquico infantil durante e após a pandemia evidenciou a insuficiência de respostas setoriais, exigindo abordagens integradas que articulem indicadores clínicos, parâmetros educacionais e escuta institucional das narrativas infantis.

B

A mediação tecnológica no contexto pandêmico demonstrou caráter protetivo generalizado ao possibilitar uma compensação afetiva e comunicacional estável, atenuando as consequências do distanciamento físico nas etapas iniciais do desenvolvimento.

C

O atendimento remoto infantil, consolidado no contexto da pandemia, mostrou-se amplamente eficaz no fortalecimento de vínculos terapêuticos, independentemente das condições de acessibilidade, da presença de mediadores adultos e da faixa etária da criança.

D

A delimitação epistemológica das especialidades envolvidas na atenção à infância recomenda intervenções disciplinares paralelas, com preservação das fronteiras metodológicas, evitando interferências nos referenciais técnicos de cada área.

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Q3799816

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799816 Direito Constitucional

Durante uma oficina de capacitação, candidatos ao cargo de analista foram convidados a analisar princípios fundamentais previstos nos arts. 1º ao 5º da Constituição Federal de 1988, com ênfase nos direitos e garantias individuais. O instrutor apresentou três afirmações para verificação de conformidade com o texto constitucional.

I. A dignidade da pessoa humana é fundamento da República Federativa do Brasil.
II. A vedação à tortura e a tratamentos desumanos ou degradantes encontra-se expressamente prevista no art. 5º.
III. A liberdade de reunião somente pode ser exercida mediante autorização prévia da autoridade competente.

Com base exclusivamente na Constituição (sem considerar doutrina ou jurisprudência), assinale a alternativa CORRETA.

A

II e III estão corretas, e I está incorreta.

B

I está correta, e II e III estão incorretas.

C

Apenas III está correta.

D

I e II estão corretas, e III está incorreta.

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Q3798088

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798088 Psicologia

As teorias da personalidade buscam explicar as variações individuais de comportamento, emoção e pensamento. O modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five) é uma das abordagens mais aceitas contemporaneamente na psicologia da personalidade. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os fatores desse modelo.

I.O fator Neuroticismo refere-se à tendência de experienciar emoções negativas, como ansiedade, raiva e depressão, e à instabilidade emocional.
II.O fator Abertura à Experiência está relacionado à imaginação, curiosidade intelectual, sensibilidade estética e preferência pela variedade.
III.O fator Realização (ou Conscienciosidade) descreve traços como organização, autodisciplina, responsabilidade e orientação para metas.
IV.O fator Extroversão é caracterizado exclusivamente pela busca de atenção social, não tendo relação com níveis de energia ou assertividade.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A

II e III.

B

I, III e IV.

C

II, III e IV.

D

I e IV.

E

I, II e III.

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Q3798087

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798087 Psicologia

A Psicologia Escolar crítica rompe com o modelo clínico-médico tradicional de atuação dentro da escola. Em vez de focar apenas no 'aluno-problema', a atuação volta-se para as relações institucionais e o processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor representa essa perspectiva de atuação do psicólogo escolar.

A

Realizar psicodiagnóstico clínico individual dos alunos com dificuldades de aprendizagem dentro da escola e encaminhá-los para tratamento medicamentoso imediato.

B

Assumir a função de coordenador disciplinar, garantindo que os alunos com comportamentos desviantes sejam punidos ou suspensos para não atrapalhar a turma.

C

Tratar os distúrbios emocionais dos professores em sessões de psicoterapia individual realizadas na sala dos professores durante os intervalos.

D

Focar exclusivamente na aplicação de testes de inteligência para classificar os alunos em turmas de acordo com seu potencial cognitivo, otimizando o ensino.

E

Atuar na análise das relações institucionais, participando da construção do projeto político-pedagógico e favorecendo processos de conscientização e mudança nas práticas educativas.

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Q3798086

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798086 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, regulamentado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). A Resolução CFP nº 092018 estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica. Acerca deste tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A avaliação psicológica é um processo amplo que pode utilizar fontes fundamentais (testes psicológicos, entrevistas, observação) e fontes complementares.
(__)Os testes psicológicos utilizados devem ter parecer favorável no SATEPSI (Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos), sendo vedado o uso de testes não aprovados ou desfavoráveis.
(__)A validade de um teste refere-se à consistência e estabilidade dos resultados ao longo do tempo (precisão), enquanto a fidedignidade refere-se à capacidade do teste medir o que se propõe.
(__)O documento decorrente da avaliação psicológica deve ser guardado pelo prazo mínimo de 5 anos, sob responsabilidade do psicólogo ou da instituição onde ocorreu o serviço.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, V, V.

D

F, F, V, F.

E

V, F, F, V.

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Q3798085

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798085 Psicologia

Jean Piaget e Lev Vygotsky são teóricos fundamentais da psicologia do desenvolvimento, embora possuam divergências epistemológicas centrais sobre a relação entre aprendizado e desenvolvimento e a origem da linguagem. Considerando o conceito vygotskyano que descreve a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que a criança faz sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que faz com ajuda), assinale a alternativa correta.

A

Assimilação e Acomodação, processos intrapsíquicos que explicam como a criança incorpora novas informações às estruturas cognitivas pré-existentes sem auxílio externo.

B

Estágio das Operações Formais, que representa o momento em que a criança consegue abstrair conceitos sem a necessidade de suporte concreto ou mediação externa.

C

Andaimagem Cognitiva, termo criado por Vygotsky para descrever as estruturas biológicas fixas que limitam o aprendizado da criança independentemente do ambiente.

D

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que destaca a importância da mediação social no processo de aprendizagem e desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

E

Zona de Desenvolvimento Real, que foca exclusivamente nas capacidades biológicas inatas da criança, desconsiderando a interação social como motor do desenvolvimento.

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Q3798084

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798084 Psicologia

A psicopatologia descritiva utiliza critérios diagnósticos para identificar transtornos mentais. No contexto dos Transtornos do Espectro da Esquizofrenia e Outros Transtornos Psicóticos, segundo o DSM-5, a distinção entre sintomas positivos e negativos é crucial para o prognóstico e manejo clínico. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.Os delírios e as alucinações são classificados como sintomas positivos, representando um excesso ou distorção das funções normais.
II.A abulia (falta de vontade) e o embotamento afetivo são exemplos de sintomas negativos, que refletem uma diminuição ou perda das funções normais.
III.Para o diagnóstico de Esquizofrenia, é necessário que os sintomas persistam por, no mínimo, 30 dias, sem a necessidade de fase prodrômica ou residual de longa duração.
IV.O pensamento desorganizado e o comportamento motor grosseiramente desorganizado ou catatônico também fazem parte dos critérios diagnósticos principais.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

III e IV.

D

I, II e IV.

E

I e III.

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Q3798083

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798083 Psicologia

A Terapia Familiar Sistêmica compreende a família como um sistema onde as partes estão interconectadas. Salvador Minuchin, criador da Terapia Estrutural, introduziu conceitos fundamentais sobre a organização familiar. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.Os subsistemas familiares são formados por geração, gênero, interesse ou função, e são separados por fronteiras que regulam o contato entre os membros.
II.Famílias aglutinadas (ou emaranhadas) caracterizam-se por fronteiras difusas, onde há excesso de envolvimento e pouca autonomia individual.
III.Famílias desligadas caracterizam-se por fronteiras rígidas, onde a comunicação é difícil e há um excessivo distanciamento emocional entre os membros.
IV.O objetivo da terapia estrutural é eliminar as fronteiras entre os subsistemas para que todos os membros da família tenham igual autoridade e função.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

I e IV.

C

II, III e IV.

D

III e IV.

E

I, II e IV.

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Q3798082

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798082 Psicologia

A Epistemologia Genética de Jean Piaget propõe que o conhecimento é construído através da interação do sujeito com o objeto. Essa construção ocorre em estágios universais e sequenciais. Acerca dos estágios do desenvolvimento cognitivo propostos por Piaget, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)No estágio Sensório-motor (0 a 2 anos), a inteligência é prática, baseada nas percepções e ações motoras, culminando na construção da permanência do objeto.
(__)O estágio Pré-operatório (2 a 7 anos) é marcado pelo pensamento egocêntrico, animismo e pela incapacidade de realizar operações reversíveis.
(__)No estágio Operatório Concreto (7 a 11 anos), a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre problemas hipotéticos e abstratos, sem necessidade de referência material.
(__)O estágio Operatório Formal (a partir de 1112 anos) caracteriza-se pelo pensamento hipotético-dedutivo, permitindo o raciocínio sobre proposições e possibilidades.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, V.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

E

V, V, V, F.

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Q3798081

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798081 Serviço Social

A organização do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) divide-se em níveis de proteção, cada um com equipamentos e objetivos específicos. A compreensão correta das funções do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) e do CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) é fundamental. Acerca dessa organização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O CRAS é a unidade pública estatal de base territorial, localizada em áreas de vulnerabilidade social, responsável pela oferta do PAIF (Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família).
(__)O CREAS é responsável pela Proteção Social Básica, atuando na prevenção de situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares.
(__)O PAEFI (Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos) é ofertado exclusivamente no âmbito da Proteção Social Básica, visando prevenir a ruptura de vínculos.
(__)A Proteção Social Especial divide-se em Média Complexidade e Alta Complexidade, sendo o CREAS uma unidade que oferta serviços de Média Complexidade para famílias e indivíduos com direitos violados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

F, F, V, V.

E

F, V, V, V.

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Q3798080

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798080 Psicologia

Na teoria psicanalítica, os mecanismos de defesa são operações mentais involuntárias que buscam proteger o indivíduo de ansiedades decorrentes de conflitos internos ou externos. A correta identificação desses mecanismos é essencial na clínica psicodinâmica. Acerca desse tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A Projeção ocorre quando o indivíduo atribui a outra pessoa ou objeto seus próprios impulsos, desejos ou sentimentos inaceitáveis, negando-os em si mesmo.
(__)A Formação Reativa caracteriza-se pela adoção de uma atitude ou comportamento diametralmente oposto a um desejo ou impulso reprimido intenso.
(__)A Sublimação é considerada um mecanismo de defesa patológico, pois impede que a energia pulsional seja canalizada para atividades socialmente aceitas ou produtivas.
(__)O Recalque (ou Repressão) é o mecanismo pelo qual conteúdos psíquicos indesejáveis são mantidos no inconsciente, sendo a pedra angular da teoria psicanalítica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, F.

D

V, V, F, V.

E

V, F, F, F.

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Q3798079

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |

Q3798079 Psicologia

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) baseia-se no modelo cognitivo, que propõe que não são os eventos em si que geram sofrimento, mas a interpretação que o indivíduo faz deles. Aaron Beck identificou diversos erros de processamento de informação, conhecidos como distorções cognitivas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a distorção cognitiva de 'Catastrofização'.

A

O indivíduo conclui que alguém está reagindo negativamente a ele sem verificar essa premissa, agindo como se pudesse ler a mente alheia.

B

O indivíduo avalia a si mesmo, as situações e os outros em categorias extremas de 'tudo ou nada', sem enxergar nuances ou graus intermediários.

C

O indivíduo prevê o futuro negativamente sem considerar outros desfechos mais prováveis, acreditando que o pior cenário possível acontecerá e será insuportável.

D

O indivíduo assume a responsabilidade por eventos negativos externos, mesmo quando não há base lógica para essa conexão, trazendo para si a culpa excessiva.

E

O indivíduo foca exclusivamente em um detalhe negativo de uma situação, ignorando todos os outros aspectos positivos ou neutros, escurecendo a visão da realidade.

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Q3797653

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo |

Q3797653 Psicologia

Silvia Lane, importante teórica da Psicologia Social brasileira, propõe uma redefinição do conceito de "grupo" para além da visão tradicional. Assinale a alternativa CORRETA.

A

A psicologia social deve estudar os grupos em laboratório, isolados do contexto histórico, para garantir a neutralidade científica e descobrir leis universais de interação humana.

B

Segundo Lane, a alienação é um fenômeno individual causado por déficit cognitivo, e o grupo serve apenas como suporte terapêutico para adaptar o indivíduo às normas sociais vigentes.

C

O grupo é definido pela soma das características individuais de seus membros, onde o líder é aquele que possui traços de personalidade inatos superiores, conforme a teoria dos traços.

D

Para Lane, o grupo é um processo histórico que media indivíduo e sociedade, produzindo subjetividade nas relações sociais e visando a transformação social.

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Q3797652

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo |

Q3797652 Psicologia

A validade é um dos critérios psicométricos fundamentais para a qualidade de um teste psicológico. Acerca dos tipos de validade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A validade de conteúdo refere-se ao grau em que os itens do teste representam adequadamente o domínio teórico ou o construto que se pretende avaliar, exigindo análise lógica e julgamento de juízes especialistas.
(__) A validade de critério avalia a eficácia do teste em prever o desempenho do sujeito em uma atividade específica, podendo ser concorrente (comparação simultânea) ou preditiva (comparação com desempenho futuro).
(__) A validade de construto é determinada exclusivamente pela aparência estética do teste e pela facilidade de aplicação, não necessitando de análises estatísticas como a análise fatorial.
(__) A precisão (ou fidedignidade) é sinônimo de validade, significando que, se um teste é preciso e consistente em seus resultados, ele é automaticamente válido para qualquer contexto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F .

B

V, F, V, F .

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3797651

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo |

Q3797651 Psicologia

José Bleger, em sua obra clássica sobre a entrevista psicológica, define o conceito de "enquadre" (setting) e sua função na técnica. Assinale a alternativa CORRETA.

A

A entrevista psicológica, segundo Bleger, é idêntica à anamnese médica, pois o objetivo central é a coleta exaustiva de dados históricos do paciente, onde o entrevistador deve manter o controle total e diretivo das perguntas.

B

O silêncio do entrevistador é uma falha técnica no enquadre, pois gera ansiedade desnecessária no paciente, devendo o psicólogo preencher todos os vazios com perguntas ou comentários de apoio.

C

O enquadre é o conjunto de constantes da entrevista (tempo, lugar, papéis), mantidas estáveis para que a dinâmica do paciente emerja como processo, sendo que suas rupturas revelam aspectos dessa dinâmica.

D

O enquadre deve ser flexível e mudado a cada sessão para testar a capacidade de adaptação do paciente, sendo uma técnica ativa de intervenção comportamental proposta por Bleger.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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