Questões de Concurso
Para psicólogo
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I - As modalidades de intervenção são diversas, abrangendo desde abordagens individuais até comunitárias;
II - Há foco na prevenção, promoção e tratamento de problemas de saúde;
III - Suas intervenções podem ocorrer em diferentes contextos, como hospitais, centros de saúde, escolas e na própria comunidade.
Dos itens acima:
I - John O’Keefe, May-Britt Moser e Edvard Moser dividiram o Prêmio Nobel por sua descoberta de células que constituem um sistema de posicionamento na chave do cérebro para a memória;
II - James McKeen Cattell se torna o primeiro professor de psicologia da Universidade da Pensilvânia. Ele publicaria mais tarde “Testes Mentais e Medidas”, marcando o advento da avaliação psicológica;
III - Abraham Maslow publica “motivação e Personalidade”, descrevendo sua teoria de uma hierarquia de necessidades.
A ordem cronológica dos eventos acima é:
Oferecer um espaço seguro para expressão, troca de experiências e desenvolvimento de autonomia para pessoas em vulnerabilidade ou com transtornos mentais.
O texto acima corresponde às/aos:
I - Ter garantia de publicidade nas informações prestadas;
II - Ter livre acesso aos meios de comunicação disponíveis;
III - Receber o maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento.
Dos itens acima:
I - Psicoterapia: a Gestalt-terapia é uma abordagem que visa auxiliar o paciente a desenvolver a sua autoconsciência, a aceitar a si mesmo, evitando os seus desafios de modo linear;
II - Educação: a abordagem gestáltica pode ser aplicada na educação para promover uma aprendizagem mais significativa e holística, considerando as necessidades individuais de cada aluno;
III - Desenvolvimento de pessoas: a Gestalt pode ser utilizada em processos de desenvolvimento pessoal e profissional, ajudando os indivíduos a crescerem e a se tornarem mais conscientes das suas ações e escolhas.
Dos itens acima:
I – A ludicidade atua como um recurso fundamental para o estabelecimento do vínculo entre o psicólogo e a criança.
II – Por meio de brincadeiras, atividades e da imaginação, a criança consegue expressar simbolicamente seus medos e angústias.
III – A utilização de recursos lúdicos favorece que a criança enfrente situações difíceis de forma mais acessível e espontânea.
I - No Teste de Zulliger, as manchas são apresentadas em três cartões, que estimulam associações perceptivo-associativas nos examinandos.
II - Os métodos de manchas de tinta exigem que o indivíduo atribua significados a estímulos ambíguos, sendo essas associações influenciadas tanto pelas características das imagens quanto por aspectos pessoais, como estilo cognitivo, motivações, emoções e necessidades.
III - O Teste de Zulliger avalia exclusivamente a capacidade intelectual do examinando, sem relação com aspectos emocionais ou interpessoais.