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O componente celular que atua também como catalizador biológico é o(a)
Sociedade Brasileira de Queimaduras – SBQ: Disponível em:https://www.sbqueimaduras.org.br/noticia/pele-de-tilapialiofilizada-devera-ser-comercializada-em-breve-apos-10-anos-depesquisa#nav_item. Acesso em: 17 jan. 2025.
Em janeiro de 2025, a Universidade Federal do Ceará (UFC) publicou o edital de chamada pública para empresas interessadas em obter a pele liofilizada para preparo de curativos voltados ao tratamento de lesões no Brasil e no exterior.
O uso de pele de tilápia para o tratamento de queimaduras na medicina regenerativa tem apontado algumas vantagens sobre os métodos tradicionais.
Uma vantagem desse curativo biológico para o processo de cicatrização da derme é a quantidade elevada da proteína
Essa enzima
“A saga do COVID no corpo humano”

Disponível em: https://agenciaescola.ufpr.br/hq-sobre-covid-19-no-corpo-humano-criadapelo-curso-de-medicina-campus-toledo-e-premiada-pelo-instituto-butantan/. Acesso em: 16 jul. 2025.
A tirinha apresentada faz parte de uma história em quadrinhos que detalha como o coronavírus se comporta dentro do corpo humano e como ocorre a resposta imunológica para este patógeno, explicando a atuação dos macrófagos, dos linfócitos, das células dendríticas, dos neutrófilos, entre outros.
As células dendríticas nesta resposta imune
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LITERATURA DE FICÇÃO, ESCOLA E UTOPIA
Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
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AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
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AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
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Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
“No final de seu livro A letra e a voz, o suíço Paul Zumthor, estudioso da oralidade e do discurso oral, diz que ‘o complexo é muitíssimo mais provável do que o simples, e o uno é muitíssimo menos provável do que o diverso.” (Linhas 1-6)
Em “o complexo é muitíssimo mais provável do que o simples, e o uno é muitíssimo menos provável do que o diverso”, as formas sublinhadas exemplificam, respectivamente o
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Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
“No final de seu livro A letra e a voz, o suíço Paul Zumthor, estudioso da oralidade e do discurso oral, diz que ‘o complexo é muitíssimo mais provável do que o simples, e o uno é muitíssimo menos provável do que o diverso.” (Linhas 1-6)
A expressão “estudioso da oralidade e do discurso oral”, acima sublinhada, funciona sintaticamente como
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Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
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Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
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Ricardo Azevedo


AZEVEDO, Ricardo. Literatura de ficção, escola e utopia. In: FAILLA, Zoara (organização). Retratos da leitura no Brasil 5. Rio de Janeiro: Sextante, 2021. p. 116-127. Fragmento adaptado. Acesso em: 08/06/2025.
“Literatura de ficção, escola e utopia” apresenta como tese central a ideia de que a literatura



Assinale a opção em que a substituição do conectivo “portanto”, sublinhado, ALTERA o sentido do enunciado:

“De certo modo, reescreve-o, amplia-o com a sua imaginação, cria um mundo, usa as suas capacidades, a sua memória, os seus sonhos, a sua própria história cheia de dramatismo e simbolismo;...” (Linhas 23-27)
“De certo modo, reescreve-o, amplia-o com a sua imaginação, cria um mundo, usa as suas capacidades, a sua memória, os seus sonhos, a sua própria história cheia de dramatismo e simbolismo;...” (Linhas 23-27) Nesse fragmento, a expressão “de certo modo” pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: