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Q1922917 Português
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, de acordo com as funções do “que” e do “se”.
Coluna 1 Função
1. Substantivo 2. Interjeição 3. Conjunção 4. Índice de Indeterminação do sujeito. 5. Partícula apassivadora
Coluna 2 Exemplos
( ) Quê! Nunca será possível teu projeto”! ( ) A glória virá se você merecer. ( ) Fala-se de coisas boas por aqui. ( ) Alugam-se apartamentos em bom estado de conservação. ( ) Cada pessoa tem seus quês.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1922916 Português

Texto 2

Leia a anedota.

— Então, o senhor sofre de reumatismo?

— É claro. O que o senhor queria? Que eu usufruísse do reumatismo, que eu desfrutasse do reumatismo, que eu fruísse do reumatismo, que eu gozasse o reumatismo?


(https://brainly.com.br)

Assinale a alternativa correta, considerando o texto 2.
Alternativas
Q1922915 Português

Texto 2

Leia a anedota.

— Então, o senhor sofre de reumatismo?

— É claro. O que o senhor queria? Que eu usufruísse do reumatismo, que eu desfrutasse do reumatismo, que eu fruísse do reumatismo, que eu gozasse o reumatismo?


(https://brainly.com.br)

Considerando o texto 2, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1922914 Português

Texto 1

Leia o texto.

Engulo o uísque e vou caminhando. Tenho um encontro com um empresário e um americano antropólogo que está com ele. Cinema, grana, outros papos. O burguês amigo meu fala sem parar nas tragédias da lucratividade nacional. Meu amigo fala muito “deles… deles … deles”. Todo o mal do Brasil é culpa deles. O mundo e o país estão sendo destruídos por eles. Até que o americano não aguenta mais de curiosidade e pergunta: “Who are they?” (Quem são eles?) Meu amigo para, travado. Quem são eles? Aí descubro o óbvio triunfal. Eles são os outros. São as forças ocultas que desculpam nossa omissão. Grande categoria descobri: eles. Todos nós falamos da desgraça nacional como se fosse feita por outros, seres impalpáveis que são responsáveis por tudo. Eles podem ser o governo, o operariado, os americanos, os jornalistas (…)… Todos, menos eu.


(Arnaldo Jabor- adaptado)

Sobre a sintaxe das orações do texto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1922913 Português

Texto 1

Leia o texto.

Engulo o uísque e vou caminhando. Tenho um encontro com um empresário e um americano antropólogo que está com ele. Cinema, grana, outros papos. O burguês amigo meu fala sem parar nas tragédias da lucratividade nacional. Meu amigo fala muito “deles… deles … deles”. Todo o mal do Brasil é culpa deles. O mundo e o país estão sendo destruídos por eles. Até que o americano não aguenta mais de curiosidade e pergunta: “Who are they?” (Quem são eles?) Meu amigo para, travado. Quem são eles? Aí descubro o óbvio triunfal. Eles são os outros. São as forças ocultas que desculpam nossa omissão. Grande categoria descobri: eles. Todos nós falamos da desgraça nacional como se fosse feita por outros, seres impalpáveis que são responsáveis por tudo. Eles podem ser o governo, o operariado, os americanos, os jornalistas (…)… Todos, menos eu.


(Arnaldo Jabor- adaptado)

Observe as frases.
1. O que espero da vida: paz, sossego, trabalho e conseguir amar.
2. Gosto de maçã, uva, abacate e novela mexicana.
3. Eu quero isto: paz; paz: é isso que eu quero.
4. Hão de haver excelentes soluções para os problemas brasileiros.
5. A tua fala não afeta-me, pois a verdade está comigo.

Assinale a alternativa correta sobre as frases.
Alternativas
Q1922912 Português

Texto 1

Leia o texto.

Engulo o uísque e vou caminhando. Tenho um encontro com um empresário e um americano antropólogo que está com ele. Cinema, grana, outros papos. O burguês amigo meu fala sem parar nas tragédias da lucratividade nacional. Meu amigo fala muito “deles… deles … deles”. Todo o mal do Brasil é culpa deles. O mundo e o país estão sendo destruídos por eles. Até que o americano não aguenta mais de curiosidade e pergunta: “Who are they?” (Quem são eles?) Meu amigo para, travado. Quem são eles? Aí descubro o óbvio triunfal. Eles são os outros. São as forças ocultas que desculpam nossa omissão. Grande categoria descobri: eles. Todos nós falamos da desgraça nacional como se fosse feita por outros, seres impalpáveis que são responsáveis por tudo. Eles podem ser o governo, o operariado, os americanos, os jornalistas (…)… Todos, menos eu.


(Arnaldo Jabor- adaptado)

Analise as frases abaixo retiradas do texto, considerando tempos e modos verbais.
1. Engulo meu uísque e vou caminhando.
2. Descubro o óbvio triunfal.
3. Eles são os outros.
4. Todos nós falamos da desgraça nacional.
5. Eles podem ser o governo.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1922911 Português

Texto 1

Leia o texto.

Engulo o uísque e vou caminhando. Tenho um encontro com um empresário e um americano antropólogo que está com ele. Cinema, grana, outros papos. O burguês amigo meu fala sem parar nas tragédias da lucratividade nacional. Meu amigo fala muito “deles… deles … deles”. Todo o mal do Brasil é culpa deles. O mundo e o país estão sendo destruídos por eles. Até que o americano não aguenta mais de curiosidade e pergunta: “Who are they?” (Quem são eles?) Meu amigo para, travado. Quem são eles? Aí descubro o óbvio triunfal. Eles são os outros. São as forças ocultas que desculpam nossa omissão. Grande categoria descobri: eles. Todos nós falamos da desgraça nacional como se fosse feita por outros, seres impalpáveis que são responsáveis por tudo. Eles podem ser o governo, o operariado, os americanos, os jornalistas (…)… Todos, menos eu.


(Arnaldo Jabor- adaptado)

Analise as afirmativas abaixo:
1. A última frase do texto constitui-se em uma figura de linguagem chamada perífrase.
2. A pergunta do americano acontece por uso inapropriado dos pronomes “deles/eles”.
3. O primeiro período do texto é composto e mantém entre as orações uma relação de casualidade.
4. A frase “Se eu fracassei na vida, a culpa é da péssima educação que recebi.” ilustra o sentido da expressão “óbvio triunfal” usada pelo autor.
5. A palavra “que”, por três vezes no texto, funciona como elemento de coesão para resgate e não repetição do que foi dito anteriormente; é um pronome relativo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras.
Alternativas
Q1922550 Biologia
Para a coleta das amostras de sedimento e de biota bentônica marinhos, está entre as opções do pesquisador utilizar o(a)
Alternativas
Q1922549 Biologia

Um dos muitos relatórios gerados pela Rede Rio Doce Mar foi sobre a carcinofauna e a ictiofauna marinhas após a chegada dos dejetos de Mariana ao Oceano Atlântico. Um parâmetro importante no caso é o monitoramento da diversidade dessa fauna, comparando-se o entorno da foz do Rio Doce com outros locais semelhantes da costa brasileira. Para isso, espécimes foram coletados, identificados taxonomicamente por morfologia, e essa classificação foi confirmada ou não por sequenciamento genético, comparando-se as sequências obtidas com as de bancos de dados. A Tabela a seguir mostra exemplos de dados obtidos.

“Tabela 38: Espécies identificadas morfologicamente, número de espécimes com confirmação molecular e/ou incongruências a partir do DNA Barcoding. A coluna homologia se refere às espécies em que se encontraram o maior grau de homologia para pelo menos um dos bancos de dados (GenBank ou BOLD), bem como o número de indivíduos analisados entre parênteses.” 


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em:

http://www.ibama.gov.br/phocadownload/cif/notas-tecnicas/CTBIO/2019/nt_ctbio_rrdm_rel_anual_rt25_ ictiofaunamarinha_19.pdf.

Acesso em: 19 mar 2022. Adaptado


Interpretando-se a tabela, a comparação entre os dois tipos de identificação revela que o(s) espécimen(s) da espécie na identificação molecular (coluna 4) era(m)

Alternativas
Q1922548 Biologia

Muitos já tiveram a experiência de abrir uma lata de refrigerante quente e notar a grande saída de gás que ocorre; já se a lata estiver bem fria, sai bem menos gás, como mostrado na ilustração abaixo. O fenômeno que explica esse fato está por trás da noção de que o oceano profundo armazena uma quantidade importante de CO2.


Imagem associada para resolução da questão


O gráfico que representa a relação da temperatura da água com a solubilidade do CO2 é

Alternativas
Q1922547 Engenharia Ambiental e Sanitária

A ilustração a seguir mostra um mapa do mundo e as médias anuais de salinidade na superfície dos oceanos. A salinidade média de todos os oceanos é de 34,7.


Imagem associada para resolução da questão

EMERSON, Steven; HEDGES, John. Chemical oceanography and the marine carbon cycle. Cambridge University Press, 2008.


Interpretando-se a figura e sabendo-se como as propriedades da água se modificam de acordo com a quantidade de sal dissolvido, e excluindo-se outros parâmetros que influenciam essas propriedades, conclui-se que na comparação entre a salinidade média dos oceanos e a da região

Alternativas
Q1922546 Geologia

Ponta da Lagoinha, o “Himalaia Brasileiro” em Búzios, no litoral Fluminense


Recentemente a Prefeitura de Búzios instalou uma nova placa na Ponta da Lagoinha. A ação tem como finalidade informar aos moradores e aos turistas a importância histórica do local. Há 520 milhões de anos, a região que hoje abriga o município de Armação dos Búzios fazia parte de uma cadeia de montanhas, semelhantes ao Himalaia. Esse “Himalaia Brasileiro” foi gerado durante a colisão entre blocos continentais da América do Sul e da África, formando o paleocontinente Gondwana.

Disponível em: https://odia.ig.com.br/buzios/2020/11/6031658-ponta-da-lagoinha-o-himalaia-brasileiro-em-buzios.html. Acesso em: 20 mar 2022. Adaptado


Após a colisão da hoje América do Sul com a África, o evento seguinte que gerou a costa de Búzios foi a(o) 

Alternativas
Q1922545 Engenharia Ambiental e Sanitária

A avaliação dos impactos ambientais (AIA) deve garantir aos tomadores de decisão informações relevantes e consistentes e, para isso, o rigor metodológico é muito importante.


A metodologia de avaliação de impacto ambiental que apresenta, entre outras características, a enumeração e a identificação dos impactos que abrangem os meios biológicos, físicos e socioeconômicos em situações em que ela deve ser realizada em curto espaço de tempo e com menores gastos é a denominada

Alternativas
Q1922544 Engenharia Ambiental e Sanitária

A Portaria nº 518/04 do Ministério da Saúde dispõe sobre o controle da qualidade da água. Nesse documento, há algumas caracterizações de microrganismos, dentre os quais Escherichia coli.


Esse microrganismo é descrito como

Alternativas
Q1922543 Estatística

Nos anos 60, foram feitos diversos estudos para se avaliar o efeito da poluição sobre a saúde da população, quando se utilizaram métodos estatísticos, como a correlação linear e a regressão linear.


Entre as características desses dois métodos, encontram-se:

Alternativas
Q1922542 Engenharia Ambiental e Sanitária

Durante o processo de licenciamento ambiental, para a requisição da Licença de Instalação, ocorre a elaboração do Plano Básico Ambiental (PBA).


O PBA é um dos documentos

Alternativas
Q1922541 Meio Ambiente
Nas empresas, atualmente, a gestão ambiental passou a usar soluções consideradas proativas, encontradas ao longo de todo o ciclo de vida do produto; no entanto, entre as décadas de 1960 e 1980, eram utilizadas mais comumente soluções reativas, que eram soluções tecnológicas conhecidas como
Alternativas
Q1922540 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os remanescentes de esgoto doméstico e industrial lançados na água estão entre as fontes mais comuns de poluição
Alternativas
Q1922539 Biologia

Há um método para coleta de amostras no qual, se o objetivo for determinar qual é a influência da coluna d´água sobre as propriedades do sedimento de fundo, as amostras devem ser coletadas ao longo de linhas imaginárias. As coletas devem ser feitas a partir das áreas mais rasas em direção às mais profundas. Portanto, em cada um dos locais selecionados, as amostras devem ser coletadas em pontos diferentes, observando-se o mesmo espaçamento entre os distintos pontos de coleta, por exemplo, a cada 5 metros de distância entre eles.


O método de amostragem descrito acima é o

Alternativas
Q1922538 Biologia

No monitoramento ambiental, a qualidade das medidas para acompanhamento é muito importante, por isso, os instrumentos devem ser bons para que haja precisão e exatidão nas medidas. Considere que a Figura abaixo represente medidas de um instrumento (os pontos) em relação ao seu valor real (o centro da circunferência).


Imagem associada para resolução da questão


Nesse caso, verifica-se que na

Alternativas
Respostas
6801: C
6802: D
6803: E
6804: D
6805: B
6806: A
6807: D
6808: D
6809: B
6810: A
6811: D
6812: B
6813: B
6814: D
6815: B
6816: A
6817: A
6818: E
6819: D
6820: C