Questões de Concurso Para leiturista

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Q3668877 Engenharia Hidráulica
Considerando as práticas para o preenchimento adequado dos registros de leitura, analise as proposições a seguir e em seguida assinale a alternativa correta:
I.Ao identificar um consumo anormal, o leiturista deve registrar a ocorrência para futuras investigações.
II.É importante registrar a data e o horário das leituras para manter um histórico preciso.
III.Ao preencher os fichários, a legibilidade não é essencial já que os dados serão digitalizados posteriormente.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668876 Arquivologia
No contexto da gestão de faturas e correspondências, analise as proposições a seguir e em seguida assinale a alternativa correta:
I.A classificação envolve a ordenação de documentos de acordo com critérios predefinidos.
II.A numeração é um processo dispensável, pois não traz benefícios organizacionais.
III.A distribuição deve garantir que as correspondências cheguem aos destinatários corretos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668875 Arquivologia
Ao se tratar do preenchimento de fichários de leitura, qual dos seguintes procedimentos é recomendado?
Alternativas
Q3668874 Atendimento ao Público
No contexto de notificações e atendimento ao usuário, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Notificações frequentes são sempre benéficas para o engajamento do usuário.
(__)O atendimento ao usuário é fundamental para a satisfação do cliente e para a retenção deste.
(__)Notificações irrelevantes não afetam a experiência do usuário.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668873 Engenharia Hidráulica
Considerando as normas técnicas para instalação de hidrômetros e cavaletes, analise as proposições a seguir e em seguida assinale a alternativa correta:
I.O local de instalação do hidrômetro deve ser de fácil acesso para a leitura e manutenção.
II.Os cavaletes devem ser robustos o suficiente para proteger os hidrômetros contra danos externos.
III.É permitido instalar o hidrômetro dentro de imóveis residenciais, sem acesso à leitura, para evitar vandalismos.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3668872 Engenharia Hidráulica
Sobre relatório de atividades, analise as proposições a seguir e em seguida assinale a alternativa correta:
I.O leiturista é responsável por registrar o consumo de água de um imóvel para que os consumidores sejam notificados sobre variações significativas de consumo.
II.O leiturista não precisa reportar qualquer tipo de irregularidade encontrada no hidrômetro.
III.A presença de um leiturista é indispensável para identificar vazamentos e realizar manutenções preventivas.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668864 Português
Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí

Aproximadamente 90% de todo o açaí consumido no mundo é produzido no Pará. No entanto, apenas 4% do fruto é aproveitado; o resto − principalmente o caroço − permanece sem uma utilidade definida. Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte.

Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental e ainda ajudar os moradores de sua cidade, Moju, a cerca de 120 km de Belém. "O caroço possui uma substância chamada lignina, que impede o ataque de fungos, demorando a decomposição", ela explica. "Isso causa mau cheiro, chorume e a liberação de gás metano."

Aluna da Escola Estadual Ernestina Pereira Maia, Barbosa começou o projeto no primeiro ano do Ensino Médio. A inspiração para a pesquisa veio de uma professora, que comentou com ela sobre os problemas de odor ruim e rachaduras nas casas de um bairro de Moju.

A jovem descobriu que muitas residências foram construídas em terrenos frequentemente usados como local de descarte de lixo. Como as construções foram levantadas sem regularização, a decomposição acabou afetando as estruturas − e a vida da população. "Comecei a pensar qual material de baixo custo e que não agride o meio ambiente eu poderia aproveitar para fazer a fundação de forma segura", conta Barbosa. "Não tinha como desenvolver algo que custasse muito dinheiro."

Para criar o tijolo de açaí, ela convidou jovens de Moju para ajudá-la. Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão. A massa resultante foi misturada com argila e carvão para chegar ao produto final. "Foi um trabalho muito divertido", conta. "Brincar também é ciência. Foi legal para mostrar que a ciência inclui todo mundo, basta querer."

Enquanto cursa já o último ano do Ensino Médio, Barbosa continua sua pesquisa em paralelo. A jovem conseguiu parceria com um laboratório da Universidade de São Paulo (USP), onde estão sendo testadas diferentes fórmulas da mistura com o caroço. A ideia é descobrir em quais porcentagens é possível criar outras aplicações para alvenaria, como telhas, cimento e argamassa. "É para testar a resistência do material. Agora temos um ano para fazer os testes e abranger um pedido de patente", ela informa.

Barbosa começou a se interessar por ciência aos oito anos de idade, quando participou pela primeira vez de uma feira científica em sua escola e do Clube de Ciências de Moju. "Vi tantas coisas interessantes que me apaixonei e decidi que queria fazer aquilo", comenta.

Ela pretende cursar engenharia, mas ainda não sabe em qual das áreas irá se especializar. "Mas com certeza será em uma área de STEM [ciência, tecnologia, engenharia e matemática]", conta. Barbosa ainda afirma que a participação dela em palestras, congressos e viagens ampliaram seu campo de visão para o ensino superior. "Penso que posso entrar na USP ou estudar no exterior. É tão maravilhoso. Se é possível para mim, é possível para qualquer jovem."

Para ela, ser cientista significa poder ajudar as pessoas − mas também considera essencial que os jovens cientistas tenham suporte de familiares, amigos e professores. "Peço que as pessoas orientem os alunos a não deixar os sonhos deles morrerem", ela diz. "Eu tive sorte, pois a minha família sempre me apoiou. Se não fosse isso, eu nunca teria ido para fora do país e conhecido vários cantos do Brasil."


Retirado e adaptado de: FABRO, Nathalia. Paraense de 18 anos tem mais de 15 prêmios por criar tijolo de caroço de açaí. Galileu. Disponível em: -annos-teem--mmas-dde-115-pemmio-poo-ciarrtoooood decarocoodeeacaihhmm 18-anos-tem-mais-de-15-premios-por-criar-tijolo-de-caroco-de-acai.html Acesso em: 16 jul., 2023.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona palavras do texto "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí" à sua classificação quanto à tonicidade:
Primeira coluna: Classificação da tonicidade (1)Proparoxítona (2)Oxítona (3)Paroxítona
Segunda coluna: Palavras do texto (__)Açaí (__)Bagaço (__)Matemática (__)Tijolo (__)Possível (__)Pará (__)Projeto (__)Barbosa

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3668859 Português
Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí

Aproximadamente 90% de todo o açaí consumido no mundo é produzido no Pará. No entanto, apenas 4% do fruto é aproveitado; o resto − principalmente o caroço − permanece sem uma utilidade definida. Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte.

Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental e ainda ajudar os moradores de sua cidade, Moju, a cerca de 120 km de Belém. "O caroço possui uma substância chamada lignina, que impede o ataque de fungos, demorando a decomposição", ela explica. "Isso causa mau cheiro, chorume e a liberação de gás metano."

Aluna da Escola Estadual Ernestina Pereira Maia, Barbosa começou o projeto no primeiro ano do Ensino Médio. A inspiração para a pesquisa veio de uma professora, que comentou com ela sobre os problemas de odor ruim e rachaduras nas casas de um bairro de Moju.

A jovem descobriu que muitas residências foram construídas em terrenos frequentemente usados como local de descarte de lixo. Como as construções foram levantadas sem regularização, a decomposição acabou afetando as estruturas − e a vida da população. "Comecei a pensar qual material de baixo custo e que não agride o meio ambiente eu poderia aproveitar para fazer a fundação de forma segura", conta Barbosa. "Não tinha como desenvolver algo que custasse muito dinheiro."

Para criar o tijolo de açaí, ela convidou jovens de Moju para ajudá-la. Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão. A massa resultante foi misturada com argila e carvão para chegar ao produto final. "Foi um trabalho muito divertido", conta. "Brincar também é ciência. Foi legal para mostrar que a ciência inclui todo mundo, basta querer."

Enquanto cursa já o último ano do Ensino Médio, Barbosa continua sua pesquisa em paralelo. A jovem conseguiu parceria com um laboratório da Universidade de São Paulo (USP), onde estão sendo testadas diferentes fórmulas da mistura com o caroço. A ideia é descobrir em quais porcentagens é possível criar outras aplicações para alvenaria, como telhas, cimento e argamassa. "É para testar a resistência do material. Agora temos um ano para fazer os testes e abranger um pedido de patente", ela informa.

Barbosa começou a se interessar por ciência aos oito anos de idade, quando participou pela primeira vez de uma feira científica em sua escola e do Clube de Ciências de Moju. "Vi tantas coisas interessantes que me apaixonei e decidi que queria fazer aquilo", comenta.

Ela pretende cursar engenharia, mas ainda não sabe em qual das áreas irá se especializar. "Mas com certeza será em uma área de STEM [ciência, tecnologia, engenharia e matemática]", conta. Barbosa ainda afirma que a participação dela em palestras, congressos e viagens ampliaram seu campo de visão para o ensino superior. "Penso que posso entrar na USP ou estudar no exterior. É tão maravilhoso. Se é possível para mim, é possível para qualquer jovem."

Para ela, ser cientista significa poder ajudar as pessoas − mas também considera essencial que os jovens cientistas tenham suporte de familiares, amigos e professores. "Peço que as pessoas orientem os alunos a não deixar os sonhos deles morrerem", ela diz. "Eu tive sorte, pois a minha família sempre me apoiou. Se não fosse isso, eu nunca teria ido para fora do país e conhecido vários cantos do Brasil."


Retirado e adaptado de: FABRO, Nathalia. Paraense de 18 anos tem mais de 15 prêmios por criar tijolo de caroço de açaí. Galileu. Disponível em: -annos-teem--mmas-dde-115-pemmio-poo-ciarrtoooood decarocoodeeacaihhmm 18-anos-tem-mais-de-15-premios-por-criar-tijolo-de-caroco-de-acai.html Acesso em: 16 jul., 2023.
Analise as relações coesivas propostas em "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí" e analise as afirmações a seguir:
I.Em "Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte", no primeiro parágrafo, a palavra "isso" retoma o fato de que apenas 4% do fruto do açaí é utilizado.
II.No trecho "Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental..", no segundo parágrafo, a expressão "dessa perspectiva" retoma o descarte dos restos do açaí que causam contaminação ambiental.
III.Em "Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão", no quinto parágrafo, a palavra "eles" retoma apenas os jovens que Barbosa chamou para ajudar na pesquisa.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2212929 Engenharia Hidráulica
Referente a algumas ferramentas de trabalho utilizadas em serviços hidráulicos (figura adiante), analise as afirmativas a seguir: 


Imagem associada para resolução da questão



I - ponto 1: chave ajustável.
II - ponto 2: chave hexagonal.
III - ponto 3: chaves reta. IV - ponto
4: alicate bomba d9água. V - ponto
5: chave de corrente para tubos de grande diâmetro. VI ponto 6: chave composta. … correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2212928 Engenharia Hidráulica
A automação dos medidores de água ocorre por meio da interface com sensores eletrônicos, porém, não È um objetivo da utilização de sensores de vazão: 
Alternativas
Q2212927 Atendimento ao Público

Ao se trabalhar com qualidade de serviços, h· características específicas que precisam ser avaliadas.

I - _______: aparência das instalações físicas ou do som transmitido por telefone.

II - _______: capacidade da empresa e/ou do funcionário de executar o serviço prometido.

III - _______: prontidão para ajudar os clientes e promover o socorro ‡s necessidades relatadas.

IV - _______: capacidade técnica e habilidade para realizar os procedimentos adequados á solução.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto: 

Alternativas
Q2212926 Engenharia Hidráulica
De acordo com a designação dos medidores de água quanto às vazıes, o medidor DN 15/20 poder· ser utilizado para vazões nominal (Qn) de até: 
Alternativas
Q2212925 Engenharia Hidráulica
Qual È o termo técnico utilizado para se referir a maior vazão em m3 /h de um hidrômetro em condições de utilização, nas quais exige-se que o medidor funcione de maneira satisfatória dentro dos erros máximos admissíveis? 
Alternativas
Q2212924 Segurança e Saúde no Trabalho

A aferição dos medidores de água È uma medida preventiva no combate ao desperdício de água na rede pública. A figura abaixo representa as juntas de vedação com sua tolerância


Imagem associada para resolução da questão


A norma NBR 8194 - Medidores de água potável, regulamenta que o limite máximo de tolerância +/- 0,5 mm somente ser· permitido para os medidores do tipo: 

Alternativas
Q2212923 Gestão de Pessoas
A participação de uma pessoa na organização se torna eficaz ‡ partir do momento em que ela atinge os seguintes objetivos, exceto: 
Alternativas
Q2212922 Segurança e Saúde no Trabalho
Conforme NBR 8194 - Medidores de água potável, os medidores de água devem apresentar uma numeração própria na forma de um código alfanumérico, localizada no máximo em: 
Alternativas
Q2212921 Segurança e Saúde no Trabalho
Conforme NBR 8194 - Medidores de água potável, a numeração dos medidores deve ser ˙nica e obedecer a um sistema de quantos caracteres alfanuméricos? 
Alternativas
Q2212920 Engenharia Hidráulica
Em redes de distribuição de água onde se faz necessário a utilização de tubos de maior rigidez È recomendado a utilização de junta de flanges. Os tubos e conexões com flanges, geralmente, são indicados para alguns tipos de instalações hidráulicas, exceto: 
Alternativas
Q2212919 Matemática
O gráfico abaixo representa o consumo de ·água, em litros (eixo Y), cálculo por um hotel em função do número de hóspedes (eixo X) que ocupa determinado quarto. Nesta situação, quantos litros consumir· cada hóspede quando houver apenas um ocupante no quarto e quando houverem cinco, respectivamente?  Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2212918 Matemática
A tabela abaixo representa o valor da conta de energia de uma família em relação ao mês de consumo. Com base nele, qual foi a porcentagem de aumento no mês em que houve maior variação do valor da conta? Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Respostas
501: E
502: X
503: C
504: B
505: C
506: B
507: D
508: D
509: C
510: D
511: E
512: A
513: C
514: E
515: E
516: B
517: D
518: B
519: B
520: D