Questões de Concurso
Para agente de limpeza pública
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No primeiro quadrinho temos:
As palavras do quadro, (não, diminua, para), são respectivamente:
Quanto à correta ortografia, assinale a alternativa onde todas as palavras são grafadas pertinentemente.
Leia o texto para responder à questão.
Quando chegar. (Martha Medeiros).
Quando chegar aos 30
serei uma mulher de
verdade
nem Amélia nem ninguém
um belo futuro pela frente
e um pouco mais de calma
talvez.
E quando chegar aos 50
serei livre, linda e
forte,
terei gente boa ao lado,
saberei um pouco mais do
amor
e da vida quem sabe.
E quando chegar aos 90
já sem força, sem futuro,
sem idade,
vou fazer uma festa de
prazer,
convidar todos que amei,
registrar tudo que sei
e morrer de saudade.
Leia o texto para responder à questão.
Quando chegar. (Martha Medeiros).
Quando chegar aos 30
serei uma mulher de
verdade
nem Amélia nem ninguém
um belo futuro pela frente
e um pouco mais de calma
talvez.
E quando chegar aos 50
serei livre, linda e
forte,
terei gente boa ao lado,
saberei um pouco mais do
amor
e da vida quem sabe.
E quando chegar aos 90
já sem força, sem futuro,
sem idade,
vou fazer uma festa de
prazer,
convidar todos que amei,
registrar tudo que sei
e morrer de saudade.
Leia o texto para responder à questão.
Quando chegar. (Martha Medeiros).
Quando chegar aos 30
serei uma mulher de
verdade
nem Amélia nem ninguém
um belo futuro pela frente
e um pouco mais de calma
talvez.
E quando chegar aos 50
serei livre, linda e
forte,
terei gente boa ao lado,
saberei um pouco mais do
amor
e da vida quem sabe.
E quando chegar aos 90
já sem força, sem futuro,
sem idade,
vou fazer uma festa de
prazer,
convidar todos que amei,
registrar tudo que sei
e morrer de saudade.
Leia o texto para responder à questão.
Quando chegar. (Martha Medeiros).
Quando chegar aos 30
serei uma mulher de
verdade
nem Amélia nem ninguém
um belo futuro pela frente
e um pouco mais de calma
talvez.
E quando chegar aos 50
serei livre, linda e
forte,
terei gente boa ao lado,
saberei um pouco mais do
amor
e da vida quem sabe.
E quando chegar aos 90
já sem força, sem futuro,
sem idade,
vou fazer uma festa de
prazer,
convidar todos que amei,
registrar tudo que sei
e morrer de saudade.
Leia o excerto abaixo:
_______________________ é uma comunidade estruturada de microrganismos que se aderem a uma superfície e passam a produzir uma matriz extracelular polimérica (MEP), composta principalmente por polissacarídeos, proteínas e DNA extracelular. Essa matriz funciona como uma espécie de “gel protetor”, que: fixa os microrganismos à superfície; permite comunicação química entre eles; aumenta a resistência a antibióticos, desinfetantes e variações ambientais; favorece troca de nutrientes e cooperação metabólica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Leia o excerto abaixo:
O ____________________ é amplamente utilizado em ambientes escolares devido à sua alta resistência mecânica, durabilidade, baixo custo de manutenção e estética contemporânea. No entanto, embora seja um material robusto, trata-se de uma superfície porosa em nível microscópico, sensível a abrasões, manchas químicas e impregnação de sujidades se não houver protocolo técnico adequado de limpeza e conservação. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna acima.
Leia o excerto abaixo:
O/A ______________________ é uma forma intermediária de disposição final de resíduos sólidos. Ele representa uma adaptação de lixões que passaram a receber algum tipo de controle operacional, como cobertura periódica com solo e organização mínima da disposição dos resíduos, porém sem atender integralmente às exigências técnicas e ambientais de um aterro sanitário plenamente estruturado.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Leia o excerto abaixo:
A _____________________ é a propriedade física de um material ou produto que indica sua capacidade de desgastar, riscar ou remover partículas de outra superfície por meio de fricção mecânica. No contexto da limpeza escolar, a _____________________ está relacionada principalmente ao uso de esponjas, fibras, escovas ou produtos de limpeza com partículas sólidas capazes de remover sujeiras incrustadas. Considerando que ambas lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
A comunicação organizacional voltada ao atendimento ao público exige não apenas domínio técnico dos fluxos informacionais, mas também competências socioemocionais capazes de qualificar a experiência do interlocutor. Em contextos institucionais marcados por demandas sensíveis, conflitos latentes ou situações de vulnerabilidade, a habilidade que permite compreender perspectivas distintas, reconhecer emoções implícitas e ajustar a linguagem de forma respeitosa e contextualizada constitui elemento estruturante da qualidade relacional no atendimento.
Assinale a alternativa que expressa corretamente essa competência.
Os bolores constituem um grupo de fungos filamentosos amplamente distribuídos no ambiente e frequentemente associados à deterioração de alimentos.
Considerando os fatores ambientais que favorecem sua proliferação em cozinhas domésticas ou industriais, assinale a alternativa correta.
Em ambientes escolares, os procedimentos de varrição devem ser executados segundo determinados protocolos.
Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
No contexto da higienização escolar, a varrição constitui procedimento técnico voltado à remoção mecânica de partículas sólidas depositadas sobre superfícies.
Considerando a classificação da sujidade em leve, média e pesada, bem como os princípios de biossegurança, ergonomia e prevenção de dispersão de aerossóis, assinale a alternativa correta.
As parasitoses constituem importante problema de saúde coletiva em escolas, especialmente na educação infantil e anos iniciais, em razão da proximidade física, compartilhamento de objetos e imaturidade de hábitos de higiene.
Assinale a alternativa que apresenta uma parasitose.
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