Foram encontradas 717 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Acerca do emprego das palavras e expressões do texto, julgue
os itens seguintes.
Com relação às ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Com relação às ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Com relação às ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Com relação às ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Com relação às ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Um terreno em forma de um quadrilátero tem seus lados medindo 3.150 m, 1.980 m, 1.890 m e 1.512 m. Sobre esses lados serão plantadas mudas de árvores de forma que a distância entre duas mudas consecutivas seja a mesma em todos os lados e também que essa distância seja a maior possível. Considerando essa situação, julgue o item a seguir.
A distância entre duas mudas consecutivas deverá ser
superior a 20 m.
Um terreno em forma de um quadrilátero tem seus lados medindo 3.150 m, 1.980 m, 1.890 m e 1.512 m. Sobre esses lados serão plantadas mudas de árvores de forma que a distância entre duas mudas consecutivas seja a mesma em todos os lados e também que essa distância seja a maior possível. Considerando essa situação, julgue o item a seguir.
A quantidade de mudas necessárias para circundar o terreno
é inferior a 460.
Em sala de aula, um professor de matemática aplicou um teste referente a conhecimentos de geometria plana. No teste, o aluno deveria responder certo (C) ou errado (E) para cada uma das afirmações, sendo a reposta única. Abaixo, segue a tabela com as respostas dos alunos Alberto e Bruno.
Em relação às noções de geometria elementar e a essa situação hipotética, julgue o item subseqüente.
Se cada resposta que o aluno acerta vale 1,0 ponto e cada uma
que ele erra vale - 1,0 ponto, então Alberto ficou com
pontuação negativa no teste.
Em sala de aula, um professor de matemática aplicou um teste referente a conhecimentos de geometria plana. No teste, o aluno deveria responder certo (C) ou errado (E) para cada uma das afirmações, sendo a reposta única. Abaixo, segue a tabela com as respostas dos alunos Alberto e Bruno.
Em relação às noções de geometria elementar e a essa situação hipotética, julgue o item subseqüente.
Bruno acertou mais respostas que Alberto.
Considerando os dados da tabela acima, que representam as quantidades de crianças de uma determinada cidade que receberam em 2002 as vacinas Sabin, sarampo e tríplice, julgue o item seguinte.
Mais de 16.000 crianças foram vacinadas nessa cidade
em 2002.
Considerando os dados da tabela acima, que representam as quantidades de crianças de uma determinada cidade que receberam em 2002 as vacinas Sabin, sarampo e tríplice, julgue o item seguinte.
2.720 crianças receberam pelo menos duas vacinas.
Considerando os dados da tabela acima, que representam as quantidades de crianças de uma determinada cidade que receberam em 2002 as vacinas Sabin, sarampo e tríplice, julgue o item seguinte.
Exatamente 4.300 crianças receberam apenas a vacina
sarampo.
Considerando os dados da tabela acima, que representam as quantidades de crianças de uma determinada cidade que receberam em 2002 as vacinas Sabin, sarampo e tríplice, julgue o item seguinte.
Exatamente 3.700 crianças receberam apenas a vacina tríplice.
Considerando os dados da tabela acima, que representam as quantidades de crianças de uma determinada cidade que receberam em 2002 as vacinas Sabin, sarampo e tríplice, julgue o item seguinte.
Exatamente 3.880 crianças receberam apenas a vacina Sabin.
Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.
Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.
Se ambos utilizarem caixas iguais, será possível guardar todos os
tubos que juntaram em uma dúzia dessas caixas.
Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.
Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.
Se Roberto utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá,
no máximo, duas opções de escolha entre as citadas.
Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.
Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.
Se Mário utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá
três opções de escolha entre as citadas.
Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.
Na primeira forma de divisão, a maior parte é inferior a
R$ 50.000,00.
Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.
Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo
do valor correspondente à menor parte.
Conheça nossos planos