Questões de Concurso Para professor - odontologia

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Q2424410 Odontologia

A profundidade do sulco gengival pode servir como guia no posicionamento da margem da restauração. Para se posicionar as margens intrassulculares, guias podem ser utilizados:


I) Se a sondagem do sulco resultar em 1,5 mm ou menos, posicione a margem da restauração na metade da profundidade do sulco abaixo da crista tecidual.

II) Se a sondagem do sulco resultar em mais de 1,5 mm, posicione a margem 0,5 mm abaixo da crista de tecido gengival.

III) Se um sulco maior que 2 mm for encontrado, especialmente na vestibular, avalie a possibilidade de realizar uma gengivectomia.


Está(ão) correta(s),

Alternativas
Q2424409 Odontologia

Vacek et al., em 1994, identificaram uma ampla variação nos valores dos tecidos aderidos supracrestais (“espaço biológico”) em diferentes indivíduos, variando de 0,75 a 4,3 mm. Uma abordagem interessante para se personalizar o planejamento cirúrgico na interrelação periodontalrestauradora é realizar a “sondagem até o osso”, que consiste em:

Alternativas
Q2424408 Odontologia

Em 1982, Lindhe et al. realizaram um estudo calculando linhas de regressão com informações geradas a partir de um ensaio clínico que comparou abordagens cirúrgica e não cirúrgica. Com relação a seus achados, considere as proposições:


I) O conceito de profundidade crítica de sondagem se refere ao nível de profundidade da bolsa acima do qual é esperada a maior redução da profundidade de sondagem.

II) O valor da profundidade crítica de sondagem foi maior para a modalidade cirúrgica do que não cirúrgica, para incisivos, pré-molares e molares.

III) Uma profundidade crítica de sondagem de 4 a 5 mm foi observada para o retalho de Widman Modificado em incisivos, pré-molares e molares.


Está(ão) correta(s),

Alternativas
Q2424407 Odontologia

Sobre os desfechos clínicos após sessão única de instrumentação supra- e subgengival na terapia periodontal não cirúrgica, considere as proposições:


I) Em sítios com Profundidade de Sondagem inicial de até 3 mm, não há alterações nos parâmetros clínicos periodontais.

II) Em bolsas moderadas (com Profundidade de Sondagem de 4 a 6 mm), há uma redução média de 0,5 mm no Nível de Inserção Clínica, e de cerca de metade deste valor para a redução da Profundidade de Sondagem.

III) As maiores reduções de Profundidade de Sondagem são observadas em bolsas inicialmente profundas (maiores ou iguais a 7 mm); no entanto, o ganho de inserção é de aproximadamente 50% deste valor.


Está(ão) correta(s),

Alternativas
Q1867838 Pedagogia
Orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos

    O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.


Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n° 5.840/2006, julgue o item.
O Projeto Integrador do Ensino Médio visa a problematizar temas de fundamental importância na área do curso, como forma de descontextualizar o ambiente real de trabalho e articular as disciplinas, indo em direção à interdisciplinaridade.
Alternativas
Q1867837 Pedagogia
Orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos

    O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.


Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n° 5.840/2006, julgue o item.
A educação básica exerce um papel fundamental na concepção científica da vida e contribui para o desenvolvimento de faculdades cognitivas e capacidades do indivíduo. A educação profissional tem seu foco em conhecimentos tecnológicos. Seu ensino é orientado, predominantemente, para a atividade de trabalho.
Alternativas
Q1867835 Pedagogia
Orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos

    O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.


Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n° 5.840/2006, julgue o item.
Os cursos técnicos devem ser integrados ao ensino médio e oferecidos a jovens e adultos com idade igual ou superior a dezesseis anos, que tenham o ensino fundamental completo e que não tenham concluído o ensino médio.
Alternativas
Q1867833 Pedagogia
Educação profissional

    O cenário mundial do trabalho apresenta mudanças e propostas arrojadas para a profissionalização da sociedade brasileira e, por isso, convoca todas as instituições e instituintes para o desafio de promover uma educação profissional de qualidade. Vários fóruns internacionais, como, por exemplo, a Organização Internacional do Trabalho, orientam sua atividade na consolidação do trabalho docente e disponibilizam pautas e referenciais para a melhoria de uma educação para o trabalho no Brasil e no mundo.

Internet: (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto à educação profissional técnica de nível médio.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), instituído pelo Decreto n° 5.840/2006, concretiza a aproximação entre a educação de jovens e adultos – ensino médio – e a educação profissional. A proposta pedagógica do PROEJA alia direitos fundamentais de jovens e adultos, educação e trabalho.
Alternativas
Q1867830 Pedagogia
Educação profissional

    O cenário mundial do trabalho apresenta mudanças e propostas arrojadas para a profissionalização da sociedade brasileira e, por isso, convoca todas as instituições e instituintes para o desafio de promover uma educação profissional de qualidade. Vários fóruns internacionais, como, por exemplo, a Organização Internacional do Trabalho, orientam sua atividade na consolidação do trabalho docente e disponibilizam pautas e referenciais para a melhoria de uma educação para o trabalho no Brasil e no mundo.

Internet: (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto à educação profissional técnica de nível médio.
O artigo 39 da Lei de Diretrizes e Bases diz que a educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, se integra aos diferentes níveis de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
Alternativas
Q1867828 Pedagogia
A respeito da metodologia de ensino da odontologia, da organização didático-pedagógica e do ensino integrado da odontologia diante das exigências metodológicas de ensino-aprendizagem, julgue o item. 
O método de aprendizagem PBL (Problem Based Learning) consiste em um modelo tradicional de educação, centrado no professor, que vem perdendo espaço para propostas pedagógicas que utilizam metodologias ativas de ensino, nas quais o aluno participa ativamente do processo de ensino-aprendizagem.
Alternativas
Q1867827 Odontologia
    O tecido pulpar se caracteriza por ter uma inervação sensitiva e autônoma. As fibras nervosas chegam à polpa, acompanhando os vasos sanguíneos, através do forame apical e são constituídas por fibras nervosas sensitivas mielínicas (tipo A) e amielínicas (tipo C), além das fibras simpáticas.

M. Närhi. The neurophysiology of the teeth. Dent Clin North Am: 1990; 34(3):439-48 (com adaptações).

Acerca da polpa dentária, julgue o item.
As fibras amielínicas sensitivas do tipo C, localizadas na periferia da polpa, são responsáveis pela dor aguda pulsátil, típica da estimulação dentinária.
Alternativas
Q1867826 Odontologia
    O tecido pulpar se caracteriza por ter uma inervação sensitiva e autônoma. As fibras nervosas chegam à polpa, acompanhando os vasos sanguíneos, através do forame apical e são constituídas por fibras nervosas sensitivas mielínicas (tipo A) e amielínicas (tipo C), além das fibras simpáticas.

M. Närhi. The neurophysiology of the teeth. Dent Clin North Am: 1990; 34(3):439-48 (com adaptações).

Acerca da polpa dentária, julgue o item.
As fibras mielínicas sensitivas do tipo A, localizadas profundamente na polpa, são responsáveis pela dor excruciante e difusa da polpa, típica da pulpite irreversível sintomática.
Alternativas
Q1867825 Odontologia
Com relação às normas de biossegurança atuais, seguindo as mudanças devido à pandemia por covid-19, julgue o item. 
Na desparamentação após a realização de um procedimento cirúrgico, a sequência correta, em ordem cronológica, a ser seguida consiste: na remoção do protetor facial; na retirada do avental cirúrgico/capote; na retirada do gorro; na retirada dos óculos de proteção; na retirada da máscara/respirador; na retirada das luvas; e na higienização das mãos. 
Alternativas
Q1867824 Odontologia
Com relação às normas de biossegurança atuais, seguindo as mudanças devido à pandemia por covid-19, julgue o item. 
Os respiradores do tipo N95 ou PFF2 com válvula de expiração são considerados os mais indicados equipamentos de proteção individual (EPIs) para uso clínico-ambulatorial, em substituição às máscaras cirúrgicas.
Alternativas
Q1867823 Odontologia
    A avulsão dentária não é um tipo de traumatismo dentoalveolar que ocorre com muita frequência, variando de 0,5 a 16% das lesões traumáticas que acometem a dentição permanente. Porém, quando ocorrem, estas provocam um grande impacto emocional no paciente (geralmente uma criança ou um adolescente), desencadeados pela ameaça à estética facial. Assim, pais, responsáveis e professores devem receber informações sobre como proceder após esses graves ferimentos inesperados e são os cirurgiões-dentistas quem devem cumprir tanto o papel de informar/orientar quanto de o papel realizar o atendimento de urgência e a condução de todo o tratamento.

Fouad, Abbott, Tsilingaridis et al. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol. 2020; 36(4):331-342.


Tendo o texto acima como referência inicial, analisando as situações relacionadas a um episódio de avulsão dentária na escola e adotando como referência o Guia da Associação Internacional de Traumatologia Dentária, publicado em 2020, julgue o item.
Apesar de o protocolo de tratamento de dentes avulsionados dividir as condutas clínicas com base no tempo de permanência do dente fora do alvéolo, em um período extraoral menor que sessenta minutos e em um período extraoral maior que sessenta minutos, o tempo de permanência ideal para as células do ligamento periodontal permanecerem ainda viáveis fora do alvéolo é de apenas quinze minutos.
Alternativas
Q1867822 Odontologia
    A avulsão dentária não é um tipo de traumatismo dentoalveolar que ocorre com muita frequência, variando de 0,5 a 16% das lesões traumáticas que acometem a dentição permanente. Porém, quando ocorrem, estas provocam um grande impacto emocional no paciente (geralmente uma criança ou um adolescente), desencadeados pela ameaça à estética facial. Assim, pais, responsáveis e professores devem receber informações sobre como proceder após esses graves ferimentos inesperados e são os cirurgiões-dentistas quem devem cumprir tanto o papel de informar/orientar quanto de o papel realizar o atendimento de urgência e a condução de todo o tratamento.

Fouad, Abbott, Tsilingaridis et al. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol. 2020; 36(4):331-342.


Tendo o texto acima como referência inicial, analisando as situações relacionadas a um episódio de avulsão dentária na escola e adotando como referência o Guia da Associação Internacional de Traumatologia Dentária, publicado em 2020, julgue o item.
Se não for possível o reimplante imediato, o dente deverá ser armazenado em uma das seguintes soluções (em ordem decrescente de capacidade de manter a viabilidade das células do ligamento periodontal): leite; solução balanceada de Hank’s (HBSS); saliva; soro; ou água.
Alternativas
Q1867821 Odontologia
    A avulsão dentária não é um tipo de traumatismo dentoalveolar que ocorre com muita frequência, variando de 0,5 a 16% das lesões traumáticas que acometem a dentição permanente. Porém, quando ocorrem, estas provocam um grande impacto emocional no paciente (geralmente uma criança ou um adolescente), desencadeados pela ameaça à estética facial. Assim, pais, responsáveis e professores devem receber informações sobre como proceder após esses graves ferimentos inesperados e são os cirurgiões-dentistas quem devem cumprir tanto o papel de informar/orientar quanto de o papel realizar o atendimento de urgência e a condução de todo o tratamento.

Fouad, Abbott, Tsilingaridis et al. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol. 2020; 36(4):331-342.


Tendo o texto acima como referência inicial, analisando as situações relacionadas a um episódio de avulsão dentária na escola e adotando como referência o Guia da Associação Internacional de Traumatologia Dentária, publicado em 2020, julgue o item.
Caso o cirurgião-dentista esteja orientando o professor, o pai, o responsável ou o próprio paciente por telefone, ele deverá sempre incentivar o paciente ou quem estiver com ele a reimplantar o dente, orientando quanto à posição original do dente na mandíbula/maxila.
Alternativas
Q1867820 Odontologia
    A avulsão dentária não é um tipo de traumatismo dentoalveolar que ocorre com muita frequência, variando de 0,5 a 16% das lesões traumáticas que acometem a dentição permanente. Porém, quando ocorrem, estas provocam um grande impacto emocional no paciente (geralmente uma criança ou um adolescente), desencadeados pela ameaça à estética facial. Assim, pais, responsáveis e professores devem receber informações sobre como proceder após esses graves ferimentos inesperados e são os cirurgiões-dentistas quem devem cumprir tanto o papel de informar/orientar quanto de o papel realizar o atendimento de urgência e a condução de todo o tratamento.

Fouad, Abbott, Tsilingaridis et al. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol. 2020; 36(4):331-342.


Tendo o texto acima como referência inicial, analisando as situações relacionadas a um episódio de avulsão dentária na escola e adotando como referência o Guia da Associação Internacional de Traumatologia Dentária, publicado em 2020, julgue o item.
Deve-se manter o paciente calmo, segurando o dente sempre pela coroa dentária.
Alternativas
Q1867819 Odontologia
    A avulsão dentária não é um tipo de traumatismo dentoalveolar que ocorre com muita frequência, variando de 0,5 a 16% das lesões traumáticas que acometem a dentição permanente. Porém, quando ocorrem, estas provocam um grande impacto emocional no paciente (geralmente uma criança ou um adolescente), desencadeados pela ameaça à estética facial. Assim, pais, responsáveis e professores devem receber informações sobre como proceder após esses graves ferimentos inesperados e são os cirurgiões-dentistas quem devem cumprir tanto o papel de informar/orientar quanto de o papel realizar o atendimento de urgência e a condução de todo o tratamento.

Fouad, Abbott, Tsilingaridis et al. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol. 2020; 36(4):331-342.


Tendo o texto acima como referência inicial, analisando as situações relacionadas a um episódio de avulsão dentária na escola e adotando como referência o Guia da Associação Internacional de Traumatologia Dentária, publicado em 2020, julgue o item.
É necessário se certificar de que o dente avulsionado é um dente permanente ou um dente decíduo, pois o reimplante de um dente decíduo exigirá muito mais controle emocional de quem for realizar o procedimento.
Alternativas
Q1867818 Odontologia
Supondo a realização de uma extração múltipla dos dentes 16 e 45, sendo o dente 16 extraído pela técnica segunda (extratores) e o dente 45, pela técnica fechada (a fórceps), julgue o item.
Para a extração do dente 45, o fórceps indicado é o número 16.
Alternativas
Respostas
141: B
142: B
143: D
144: D
145: E
146: C
147: E
148: C
149: C
150: E
151: E
152: E
153: E
154: E
155: C
156: C
157: C
158: C
159: E
160: E