Foram encontradas 299 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q875465 Pedagogia
No que se refere a projetos pedagógicos e metodologia de ensino, julgue o item seguinte.

O projeto político pedagógico deve ser elaborado em prol da democratização da escola, orientando a reflexão e a ação, e estar voltado para a inclusão, com a finalidade de atender à diversidade de alunos e comprometendo-se com o tratamento das desigualdades educacionais e do êxito e fracasso escolar.
Alternativas
Q875464 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

A taxonomia de Bloom faz referência tanto a capacidades e conhecimentos a serem adquiridos por meio do processo de aprendizagem quanto à avaliação dessas capacidades e desses conhecimentos ao final do processo de ensino e aprendizagem.
Alternativas
Q875463 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Como cada espaço institucional de ensino, cada estudante possui ritmo, facilidades e dificuldades próprias. Nesse sentido, é necessário que o professor desenvolva habilidades e competências nas técnicas de avaliação da aprendizagem, a fim de regular eficazmente a aprendizagem.
Alternativas
Q875462 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Os modelos de avaliação da aprendizagem na educação corporativa incluem o modelo de Kirkpatrick, o modelo de Hamblim, o modelo de Phillips, o modelo MAIS, o modelo de Fitz-enz e o modelo de produtividade.
Alternativas
Q875461 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Em uma prática pedagógica no espaço não escolar, o uso do recurso didático só será viável e significativo se constituir elemento de apoio na construção do conhecimento corporativo.
Alternativas
Q875460 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

A utilização de objetos de aprendizagem mediada por computador representa um novo modo de aprender e constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do educador.
Alternativas
Q875459 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Embora a utilização de recursos didáticos seja um fator que interfira na criatividade do estudante, o processo ensino-aprendizagem se desenvolve da mesma forma, independentemente de recursos ou métodos utilizados.
Alternativas
Q875458 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

Para Bloom, as possibilidades de aprendizagem se restringem aos domínios cognitivos representados em sua taxonomia.
Alternativas
Q875457 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

A taxonomia proposta por Bloom se resume a um esquema de classificação hierárquica dos processos cognitivos de acordo com níveis de complexidade e objetivos do desenvolvimento cognitivo.
Alternativas
Q875456 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

Na taxonomia dos objetivos cognitivos, os níveis de organização dos processos mentais estão em uma relação de interdependência, do mais simples para o mais complexo.
Alternativas
Q875455 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Entre os domínios cognitivos, a categoria conhecimento é considerada a mais simples, pelo fato de estar relacionada com o conteúdo instrucional.
Alternativas
Q875454 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Somente após conhecer determinado assunto, o indivíduo torna-se capaz de compreendê-lo e de aplicá-lo.
Alternativas
Q875453 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Averiguar, escolher, julgar e selecionar são verbos utilizados para se alcançarem os objetivos da categoria avaliação.
Alternativas
Q875452 Pedagogia

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.


A aquisição de conhecimento é percebida em mudanças de atitude e de pensamento.

Alternativas
Q875451 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Comparar, criticar, diferenciar e examinar são verbos adequados para o alcance do nível de análise.
Alternativas
Q875450 Pedagogia

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.


Por ordem crescente de complexidade, a categoria análise precede a categoria avaliação.

Alternativas
Q875449 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


É papel da didática indicar princípios e diretrizes que regulem a ação docente.

Alternativas
Q875448 Pedagogia
A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.

A prática docente é desvinculada de uma tendência pedagógica, portanto livre de crenças e posicionamentos políticos do docente
Alternativas
Q875447 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


Controle e avaliação da aprendizagem são temas dos quais a didática não se ocupa.

Alternativas
Q875446 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


Didática e metodologia de ensino são conceitos idênticos.

Alternativas
Respostas
61: C
62: C
63: C
64: C
65: C
66: E
67: E
68: E
69: E
70: C
71: C
72: C
73: C
74: C
75: C
76: C
77: C
78: E
79: E
80: E