Questões de Concurso Para nível fundamental

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Q1105644 Português

Nesse texto, há apenas um verbo, segundo a norma-padrão.

Assinale a alternativa em que a palavra destacada está no mesmo tempo que o verbo desse texto.

Alternativas
Q1105643 Português
Considerando as definições da palavra “droga” segundo o dicionário Michaelis da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta a definição dessa palavra, tendo em vista a resposta de Pedrinho.
Alternativas
Q1105642 Português

O segundo balão do texto é finalizado com reticências.

Considerando a norma-padrão, as reticências foram ali utilizadas para

Alternativas
Q1105641 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Analise os seguintes trechos.

I. “Funcionários de escola: educadores de fato, educadores de direito”

II. “Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno [...]”

III. “À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos [...] não se restringe apenas aos professores [...]”

Considerando a norma-padrão, é correto afirmar:

Alternativas
Q1105640 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Releia o título do texto.

“Funcionários de escola: educadores de fato, educadores de direito”

Assinale a alternativa que apresenta o trecho do texto que melhor caracteriza esse título.

Alternativas
Q1105639 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Qual das palavras a seguir está, segundo a norma padrão, separada silabicamente de forma incorreta?
Alternativas
Q1105638 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Assinale a alternativa em que a palavra destacada não caracteriza outra do mesmo trecho.
Alternativas
Q1105637 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Releia o trecho a seguir.

“À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa [...]”

Assinale a alternativa que apresenta a palavra que não tem o mesmo som de “x” em “exposto”.

Alternativas
Q1105636 Português

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

A partir da leitura desse texto, não se pode deduzir que
Alternativas
Q1104047 História e Geografia de Estados e Municípios
BR-262 é uma rodovia transversal brasileira que interliga os estados do Espírito Santo, Minas Gerais, São Paulo e Mato Grosso do Sul. A cidade de Bom Jesus do Amparo situa-se próximo a essa rodovia. Um dos fatores que caracteriza a rodovia, nessa região, é:
Alternativas
Q1104046 História e Geografia de Estados e Municípios
No Brasil, assim como em os países de formação política liberal, o poder de governo é dividido em três partes, constituindo-se o Poder Executivo, o Poder Legislativo e o Poder Judiciário. Desses três, todos os municípios brasileiros, assim como Bom Jesus do Amparo, possuem apenas dois, que são exercidos por seus respectivos representantes. Assinale a alternativa que apresenta esses poderes e por quem eles são exercidos, nessa ordem.
Alternativas
Q1104045 História e Geografia de Estados e Municípios
A cidade de Bom Jesus do Amparo foi assim batizada:
Alternativas
Q1104044 História e Geografia de Estados e Municípios
A fundação de Bom Jesus do Amparo ocorreu no século XIX, com a chegada do coronel João da Mota Ribeiro, mas a cidade só foi desmembrada como município em 12/12/1953. Até essa data, Bom Jesus do Amparo esteve anexada a:
Alternativas
Q1104043 História e Geografia de Estados e Municípios
A imagem a seguir é a reprodução da bandeira de Bom Jesus do Amparo. Imagem associada para resolução da questão No meio do brasão tem-se a imagem de um ponto histórico e turístico importante para a cidade. Trata-se da:
Alternativas
Q1104042 Raciocínio Lógico
Utilizando somente os algarismos 2, 5, 3 e 7, escreve-se todos os números de quatro algarismos distintos possíveis. Quando se utiliza os algarismos, formando o maior número possível e o menor número possível, vê-se que a posição de cada um modifica completamente seu valor. A diferença entre o maior e o menor número que pode ser formado com esses algarismos é igual a:
Alternativas
Q1104041 Matemática
Vítor está estudando a escrita dos números romanos em sua escola. O pai de Vítor propôs que ele transformasse o ano de 2030 para o sistema de numeração romano. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a resposta que Vítor deve dar a seu pai.
Alternativas
Q1104040 Matemática
O número par 52031( ) é divisível por 5. O algarismo faltante, representado por ( ), ocupa a ordem das unidades. Dessa maneira, qual é o menor valor que ( ) pode assumir?
Alternativas
Q1104039 Matemática

Analise a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Suponha que Calvin consiga resolver de forma correta o problema que leu em seu livro.

Dessa forma, qual é a distância em milímetros do ponto A ao ponto C?

Alternativas
Q1104037 Matemática
Todos os dias Ari corre em volta da lagoa em seu bairro a uma velocidade constante de 54 km/h. Vítor, motivado por seu amigo Ari, também está correndo, só que ao redor do estádio de futebol do clube de seu bairro. Vítor corre a uma velocidade constante também de 72 km/h. A razão, entre as velocidades de Ari e Vítor, nessa ordem, é igual a:
Alternativas
Q1104036 Matemática
João pretende comprar uma bicicleta como presente de Natal para o seu filho. Atento às promoções divulgadas nas lojas, ele decidiu verificar o preço dessa bicicleta em duas lojas, que anunciaram uma ótima promoção para o produto. Os preços verificados por João foram os seguintes: • Loja 1: bicicleta anunciada ao preço de 528 reais; • Loja 2: bicicleta anunciada ao preço de 600 reais; Considere que João optou por comprar a bicicleta na Loja 1. Com relação ao preço anunciado na Loja 2, a diferença entre o maior e o menor valor da bicicleta nas duas lojas corresponde a uma economia, em porcentagem, igual a:
Alternativas
Respostas
9481: A
9482: C
9483: C
9484: A
9485: C
9486: D
9487: A
9488: D
9489: C
9490: C
9491: A
9492: B
9493: A
9494: C
9495: C
9496: A
9497: A
9498: C
9499: A
9500: D