Segundo MARTINS, PICOSQUE e GUERRA, referente aos momentos do projeto em ação, observando o planejado e o realizado, analisar os itens abaixo:

I. O papel do educador não é provocar ampliações ou mudanças somente durante o fazer do aluno.

II. A ênfase da ação docente é a observação.

III. O olhar do educador deve estar centrado em vários aspectos e no grupo.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo PROENÇA, sobre as artes pré‐colombiana e pré‐ cabralina, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A pintura corporal é usada para transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas, como o vermelho vivo do urucum.

(_) Ao vestir as máscaras de cerimonial, os indígenas encarnam o ente sobrenatural representado.

(_) A arte plumária é muito especial, não está ligada a uma finalidade, mas apenas à busca da beleza.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O próprio conceito da arte tem sido objeto de diferentes interpretações: arte como ____________, materiais artísticos, lazer, processo intuitivo, liberação de impulsos reprimidos, ______________, linguagem, comunicação.

Em conformidade com MARTINS, PICOSQUE e GUERRA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A linguagem da dança é um pensamento ___________, ou seja, um pensar em termos de movimento, que se executa como emoção física, impulsionado pelas sensações musculares e articulações do corpo.

De acordo com MODINGER, sobre artes e conhecimento, analisar os itens abaixo:

I. As artes provocam observação, apreciação, reflexão crítica, entre outros.

II. Deve‐se ensinar que não são possíveis inúmeras respostas para os problemas do cotidiano, visto que as palavras ou os números sempre são suficientes para dizer o que se precisa ou o que se sente.

III. Desde muito cedo, constroem‐se conhecimentos por meio dos cinco sentidos: visão, tato, olfato, audição e paladar.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com CUNHA, sobre a música, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A noção do conhecimento em música surge da ação da criança com a música, cuja característica fundamental é o movimento simultâneo e sucessivo de seus elementos.

(_) Dentro de um processo ativo e lúdico, a criança pode construir seu conhecimento musical quando interagir com os objetos sonoros existentes em seu contexto social.

(_) Atividades de improvisação e de composição podem ser utilizadas para desenvolver o processo de percepção‐ expressão‐comunicação possibilitado pela música, que oportuniza o manuseio e a reflexão dos elementos musicais.

Observar a obra de arte Dança (1965) e, após, analisar os itens abaixo:

I. Retrata uma dança como o sapateado, e é quase possível ouvir o som ao olhar para a imagem.

II. Apresenta o gosto pela pintura e pelo samba através do artista Heitor dos Prazeres.

III. Revela que o artista queria mostrar que as figuras femininas tocam instrumento dançando.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação às atividades lúdicas e ao desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Quando joga e brinca, a criança diverte‐se, interage com os outros, aprende as regras __________ e explora o mundo que a rodeia de uma forma compreensível para as competências próprias esperadas em cada uma das fases de _______________.

Em conformidade com COLL, MARCHESI e PALACIOS, sobre a integração educativa, assinalar a alternativa CORRETA: