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Q3963734 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2 


    A felicidade é um dos bens mais ansiados pelo ser humano. Mas não pode ser comprada nem no mercado, nem na bolsa, nem nos bancos. Apesar disso, ao redor dela se criou toda uma indústria que vem sob o nome de autoajuda. Com cacos de ciência e de psicologia, se procura oferecer uma fórmula infalível para alcançar “a vida que você sempre sonhou”. Confrontada, entretanto, com o curso irrefragável das coisas, ela se mostra insustentável e falaciosa. Curiosamente, a maioria dos que buscam a felicidade intui que não pode encontrá-la na ciência pura ou em algum centro tecnológico. [...]


    A essência do ser humano reside na capacidade de relações. Ele é um nó de relações, uma espécie de rizoma, cujas raízes apontam para todas as direções. Só se realiza quando ativa continuamente sua panrelacionalidade, com o universo, com a natureza, com a sociedade, com as pessoas, com o seu próprio coração e com Deus. Essa relação com o diferente lhe permite a troca, o enriquecimento e a transformação. Deste jogo de relações, nasce a felicidade ou a infelicidade na proporção da qualidade desses relacionamentos. Fora da relação não há felicidade possível.  


BOFF, Leonardo. É possível a felicidade num mundo conturbado como o

nosso? Disponível em: https://leonardoboff.org/2024/08/24/e-possivel-a-

felicidade-num-mundo-conturbado-como-o-nosso/. Acesso em: 16 jan. 2026. 


Considerando as características linguísticas, a finalidade comunicativa e a forma de organização do discurso, o Texto 2 apresenta, predominantemente, traços do gênero textual 
Alternativas
Q3963733 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2 


    A felicidade é um dos bens mais ansiados pelo ser humano. Mas não pode ser comprada nem no mercado, nem na bolsa, nem nos bancos. Apesar disso, ao redor dela se criou toda uma indústria que vem sob o nome de autoajuda. Com cacos de ciência e de psicologia, se procura oferecer uma fórmula infalível para alcançar “a vida que você sempre sonhou”. Confrontada, entretanto, com o curso irrefragável das coisas, ela se mostra insustentável e falaciosa. Curiosamente, a maioria dos que buscam a felicidade intui que não pode encontrá-la na ciência pura ou em algum centro tecnológico. [...]


    A essência do ser humano reside na capacidade de relações. Ele é um nó de relações, uma espécie de rizoma, cujas raízes apontam para todas as direções. Só se realiza quando ativa continuamente sua panrelacionalidade, com o universo, com a natureza, com a sociedade, com as pessoas, com o seu próprio coração e com Deus. Essa relação com o diferente lhe permite a troca, o enriquecimento e a transformação. Deste jogo de relações, nasce a felicidade ou a infelicidade na proporção da qualidade desses relacionamentos. Fora da relação não há felicidade possível.  


BOFF, Leonardo. É possível a felicidade num mundo conturbado como o

nosso? Disponível em: https://leonardoboff.org/2024/08/24/e-possivel-a-

felicidade-num-mundo-conturbado-como-o-nosso/. Acesso em: 16 jan. 2026. 


No Texto 2, a progressão temática é construída por meio de mecanismos de coesão que articulam as ideias apresentadas ao longo dos dois parágrafos. Considerando esse aspecto, o emprego da expressão “Apesar disso”, no terceiro período do primeiro parágrafo, cumpre a função de 
Alternativas
Q3963732 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.



                                                           


Disponível em: https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-

armandinho. Acesso em: 18 jan. 2025. 

Na frase “Você sabe guardar um segredo, Armandinho?”, o emprego da vírgula justifica-se pela mesma regra de pontuação que exige o emprego da(s) vírgula(s) em: 
Alternativas
Q3963731 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.



                                                           


Disponível em: https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-

armandinho. Acesso em: 18 jan. 2025. 

Na tira, o efeito de humor resulta do uso do verbo “guardar” em sentidos distintos ao longo do diálogo. Esse efeito se produz porque o personagem que fala no terceiro quadrinho
Alternativas
Q3960032 Pedagogia
Quanto ao manejo de comportamentos agressivos em crianças e adolescentes, é aconselhável que o monitor escolar: 
Alternativas
Q3960031 Saúde Pública
A escola deve prestar atenção a sinais e sintomas como febre, manchas na pele, tosse persistente, diarreia, irritabilidade ou falta de apetite, pois podem ser um aviso sobre a saúde de uma criança. A observação atenta permite uma ação preventiva e garante o bem-estar do coletivo escolar. Diante disso, é CORRETO afirmar que esses sintomas:
Alternativas
Q3960030 Pedagogia
As atividades pedagógicas, lúdicas e recreativas, no campo socioeducacional, têm como função: 
Alternativas
Q3960029 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.


Existem crianças nas quais a numeracia não se desenvolve, embora tenham bom nível de inteligência e treinamento adequado. Essas crianças têm _______________, um problema que parece resultar de uma deficiência do senso numérico. 

Alternativas
Q3960028 Pedagogia
No planejamento da Educação Infantil, é necessário que a escola considere e valorize:
Alternativas
Q3960027 Pedagogia
O momento de descanso deve ser planejado como parte da rotina na educação infantil porque: 
Alternativas
Q3960026 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 disciplina a educação escolar, que se desenvolve predominantemente por meio do ensino em instituições próprias. Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à: 
Alternativas
Q3960025 Noções de Primeiros Socorros
Em relação aos principais objetivos dos primeiros socorros, assinalar a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3960024 Engenharia Ambiental e Sanitária
Considerando a prática de descarte de restos de alimentos juntamente com materiais de escritório, como papéis e embalagens, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

(   ) Essa prática não interfere na destinação final do lixo.

(   ) É uma prática inadequada, visto que a separação de resíduos contribui para a organização, higiene e correta destinação dos materiais descartados.

(   )  A prática descrita torna a destinação dos resíduos mais ágil e eficiente.
Alternativas
Q3960023 Meio Ambiente

O descarte inadequado de resíduos pode provocar:



I. Prejuízos ao meio ambiente e à saúde das pessoas.



II. Maior eficiência nos processos de limpeza.



II. Prejuízos ao processo de coleta e reciclagem dos resíduos.



Está CORRETO o que se afirma: 

Alternativas
Q3960022 Atendimento ao Público

No atendimento ao público, uma postura profissional adequada inclui:



I. Demonstrar paciência diante de dúvidas repetidas.



II. Utilizar, indistintamente, linguagem técnica complexa para demonstrar conhecimento.



III. Ouvir atentamente e buscar solucionar a demanda com cordialidade.



IV. Priorizar atendimentos conforme afinidade pessoal.



Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3960021 Segurança e Saúde no Trabalho
A segurança do trabalho tem como principal objetivo:
Alternativas
Q3960020 Direito Administrativo
Para o cumprimento do princípio da moralidade no serviço público o servidor deve: 
Alternativas
Q3960019 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba
Com base no regime disciplinar previsto na Lei Complementar Municipal nº 005/2021, a penalidade de advertência é cabível quando o servidor:
I. Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato.
II. Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.
III. Retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3960018 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba
Conforme a Lei Orgânica do Município, as seguintes matérias são objetos de lei complementar, EXCETO:
Alternativas
Q3960017 Matemática
Considerando-se os números cardinais e sua representação em algarismos romanos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) 18
(2) 14
(3) 26

(   ) XXVI
(   ) XIV 
Alternativas
Respostas
421: C
422: D
423: D
424: A
425: B
426: B
427: C
428: D
429: C
430: C
431: A
432: C
433: D
434: C
435: B
436: B
437: C
438: D
439: D
440: B