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Texto para o item.
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Na expressão “revoltada em ter que”, no terceiro quadrinho, é possível substituir a preposição “em” por de ou por, sem que haja prejuízo à correção gramatical ou ao sentido original do texto.
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No segundo quadrinho, o uso do acento circunflexo em “têm” é facultativo, pois pode concordar tanto com o termo “eles” quanto com o termo “ser”.
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A forma plural “dentes de leite”, no 1.° quadrinho, justifica‑se pela regra de plural para palavras compostas formadas por substantivo e adjetivo.
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Dia mundial do idoso:
envelhecimento com saúde
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A lista de recomendações que é feita no quarto
parágrafo poderia ficar mais clara e mais bem
dividida caso se substituísse a vírgula por ponto e
vírgula logo após as palavras “bactérias”, “gengiva”,
“dental” e “utilize)”. Também se recomendaria, para
tal, a substituição da vírgula por dois pontos logo
após “indispensável”.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 17, o texto incorre em erro por apresentar
o vocábulo “a” sem sinal indicativo de crase antes
de “população idosa”.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 16, a fim de evitar a repetição de variantes
do termo “idosos”, é possível inserir o pronome
átono “a eles”, resultando em oferecer a eles serviços
apropriados e de qualidade.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O termo “reforça” (linha 3) pode ser substituído pela
palavra ressalta, sem prejuízo ao sentido original e à
correção gramatical do texto.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Por indicar uma ação futura, a forma verbal “vá” (linha
25) está conjugada no futuro do presente simples.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 8, a vírgula logo após “Brasil” é obrigatória,
por se tratar de um adjunto adverbial deslocado, já
que o período não está na ordem direta.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A palavra “academicamente” (linha 31) não é grafada
com o acento circunflexo como “acadêmico”, porque
sua sílaba tônica é a penúltima e não a antepenúltima,
como a da palavra acentuada.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A linha 13 apresenta dados estatísticos do IBGE que
demonstram o aumento de 15,1 % da população idosa
brasileira no ano de 2022.
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A partir da leitura do texto, é correto inferir que,
apesar de ter chegado ao Brasil apenas no final
do século XX e de só ter sido reconhecida como
especialidade pelo CFO em 2015, a odontogeriatria
é antiga, tendo tratamentos datados desde o ano
de 1960.
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envelhecimento com saúde
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Acerca da tipologia, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O texto caracteriza‑se como informativo, uma vez
que apresenta a celebração do dia do idoso, narra
sua origem e expõe ações do CFO para a melhoria da
saúde bucal dos idosos.
I. É uma das formas do exercício de soberania popular, novidade introduzida pela Constituição Federal de 1988.
II. Deverá se circunscrever a um só assunto, não podendo ser rejeitado por vício de forma, cabendo à Câmara dos Deputados, por seu órgão competente, providenciar a correção de eventuais impropriedades de técnica legislativa ou redação.
III. Serve para deflagrar o processo legislativo. O Parlamento não poderá rejeitar o projeto de lei, ou emendá-lo, desnaturando a essência do instituto.
Está(ão) CORRETO(S):
I. De acordo com o controle de constitucionalidade, uma espécie normativa poderá apresentar tanto um vício formal quanto um vício material.
II. O vício formal se refere ao conteúdo da espécie normativa e à matéria por ela tratada.
III. O vício material diz respeito ao processo de formação da lei, cuja mácula pode estar tanto na fase de iniciativa quanto nas demais fases do processo de formação da lei.
Está(ão) CORRETO(S):
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