A figura acima mostra parte da área de trabalho do Windows XP, na qual observa-se uma janela do Excel 2002, que contém uma planilha em edição. Com relação a essa figura, ao Windows XP e ao Excel 2002, julgue o item seguinte. 
Para se abrir uma janela do Windows Explorer, é suficiente clicar o ícone  O mesmo resultado pode ser obtido clicando-se o ícone na barra de tarefas.

Considerando a figura acima, que contém uma janela do Word 2002 com um documento em processo de edição, julgue o item a seguir.
Considere o seguinte procedimento: clicar a opção Cabeçalho e rodapé no menu  clicar a opção Data e hora no menu  na janela decorrente dessa ação, selecionar um dos formatos de data e hora disponíveis; clicar OK; fechar a opção Cabeçalho e rodapé. Após a realização desse procedimento, a data e a hora aparecerão no cabeçalho do documento, no estilo escolhido.

Considerando a figura acima, que contém uma janela do Word 2002 com um documento em processo de edição, julgue o item a seguir.
Sabendo que o computador no qual o Word 2002 está sendo executado está conectado em uma intranet, caso se deseje acessar pastas contendo documentos no formato .doc compartilhadas em outros computadores dessa rede, é possível fazê-lo por meio da janela disponibilizada ao se clicar o botão

Considerando a figura acima, que contém uma janela do Word 2002 com um documento em processo de edição, julgue o item a seguir.
Caso se deseje associar uma tecla de atalho a uma expressão, ou símbolo, usada com freqüência, é possível fazê-lo por meio de funcionalidades disponíveis na janela Personalizar, acessada no menu

Considerando a figura acima, que contém uma janela do Word 2002 com um documento em processo de edição, julgue o item a seguir.
Considerando que exista uma impressora devidamente configurada e conectada ao computador no qual o Word 2002 está sendo executado, para imprimir apenas o texto mostrado do documento, é suficiente selecionar o referido texto e, em seguida, clicar o botão

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

Textualmente, o advérbio “mais” (l.14) está empregado com o valor de ainda, pelo qual poderia ser substituído, sem que houvesse alteração do sentido e da correção do texto.

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

Preservam-se as relações semânticas do texto e sua correção gramatical ao se substituir o sinal de dois-pontos na linha 13 por vírgula seguida do termo que é.

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

O referente do pronome “algo” (l.12) vem explicitado no trecho “o surgimento de uma entidade governante anglosaxã” (l.13-14).

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

A flexão de singular na forma verbal “ficou” (l.11) é exigência das regras de concordância com “final” (l.10).

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

A palavra “guerra” (l.7) está associada a um sentido substantivo de “longo conflito” (l.9) e a um sentido adjetivo, que deixa subentender um curto conflito.

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

Subentende-se da argumentação do texto que o Havaí já foi alvo de ataques.

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

Na linha 15, a forma verbal “reduziram”, responsável pelo emprego da preposição “em”, admite, alternativamente, o emprego da preposição a, sem que as relações semânticas e a coerência do texto sejam alteradas.

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

O termo que sucede o sinal de dois-pontos na linha 11 tem a função de introduzir uma enumeração de elementos caracterizadores de “mercado” (l.10), que justificam porque este é considerado “via de mão única” (l.11).

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

A substituição dos travessões que isolam a expressão “hoje mais do que ontem” (l.10) por parênteses mantém a coerência textual e o respeito às regras de pontuação da norma culta. 

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

Provoca-se erro gramatical com a substituição do trecho “história, o que permite” (l.5) por história; isso permite.

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

Duas maneiras de marcar a oposição de idéias no texto são expressas por “de um lado” (l.3) e “de outro” (l.4); e por “O discurso” (l.8) e “Na prática” (l.10).

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

Provoca-se incoerência textual e perde-se a noção de continuidade da ação ao se substituir a expressão verbal “vem produzindo” (l.3) por tem produzido.

Com base no texto acima, julgue o item subseqüente.

A argumentação do texto mostra que podem não ser apenas as nações ricas que apontam a “integração da economia mundial” (l.1) como alternativa única para o desenvolvimento de nações.

Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima. 

No período em que ocorre, o conectivo “ao invés de” (l.12) estabelece relações semânticas de concessão e de restrição, e pode ser substituído por apesar de, sem prejuízo para a coerência e a correção gramatical do texto. 

Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima. 

A flexão de plural no pronome átono em “aproximando-os” (l.10) justifica-se pelo plural em “países” (l.8).