Questões de Concurso
Para técnico de informática
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No que tange à forma de escrever, algumas palavras geram dúvidas nos falantes e acabam se tornando um problema no uso da língua culta. A respeito das palavras mau e mal, assinalar a alternativa que preenche as respectivas lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Você está sendo ______ com o cachorro. Ele não entende! Ontem eu não respondi no grupo porque estava muito ______ do estômago.
Ela disse que se sente ______ pelo que te falou semana passada.
Melhor não falarmos sobre isso hoje, porque você está de muito ______ humor.
Em relação à concordância verbal e nominal, analisar os itens abaixo:
I. “Muito obrigada”, disse a moça.
II. Fazem anos que isso aconteceu. Já nem me lembrava.
III. Aquela mulher parecia meio cansada.
IV. Há bastantes alunos interessados, de modo que podemos iniciar o curso.
Estão CORRETOS:
Em relação à pontuação da frase, analisar os itens abaixo:
I. A gente morre e não vê tudo!
II. Quem está aí? É você João?
III. Alô! Alô! Desculpe, não estou ouvindo.
Está(ão) CORRETO(S):
A respeito dos conectores semânticos que estabelecem relação de comparação numa frase, quanto ao termos sublinhados, analisar os itens abaixo:
I. É por isso que ela está com medo. Passou por um episódio difícil.
II. Ela é destemida como a mãe.
III. Ele não conseguiu ir trabalhar hoje porque os motoristas de ônibus começaram uma greve.
Está(ão) CORRETO(S):
Consumo excessivo de sal pode agravar níveis de estresse, diz estudo
A extensa lista de males que o consumo exagerado de sal pode provocar em nossa saúde ganhou um novo e inesperado item: de acordo com uma nova pesquisa realizada por cientistas da Universidade de Edimburgo, na Escócia, além de causar diversos problemas já conhecidos, como elevação na pressão arterial e aumento nas chances de problemas cardíacos, o excesso de sódio pode agravar nosso nível de estresse. O experimento foi realizado com ratos de laboratório, utilizando dietas ricas em sal em quantidades proporcionais _______ consumidas em média pelos seres humanos.
O experimento trabalhou com um grupo de animais consumindo a dieta “salgada”, e outro grupo de controle, se alimentando com refeições que apresentavam baixo nível de sal, com alguns roedores submetidos ao excesso de sódio por duas semanas, e outros por oito semanas.
Através de amostras de sangue, os pesquisadores puderam notar que, mediante estímulo, os níveis de cortisol, hormônio ligado diretamente ao estresse, eram sempre mais elevados entre os roedores que foram mantidos com _______ dieta rica em sal.
O excesso de sódio não provocou o estado de estresse entre os ratos, mas aumentou seu efeito, iniciado retirando os animais do estado de repouso e os colocando em pequenos tubos de vidro. Amostras de tecido revelaram que mesmo os animais que consumiram sal em excesso por somente duas semanas apresentaram um aumento na atividade dos genes responsáveis por produzir as proteínas cerebrais que respondem ao estresse. _______ média de consumo brasileiro é de 9,34 gramas de sal por dia, que supera em quase o dobro a recomendação de 5 gramas da Organização Mundial de Saúde (OMS).
Por se tratar de um tema de difícil medição, e pelo dilema ético, já que o consumo em excesso provoca males _______ saúde, o experimento decidiu por utilizar ratos para medir tal impacto. Há, porém, diferenças na forma como os seres humanos e os roedores absorvem e metabolizam o sal, e por isso tais comparações devem ser interpretadas com cautela.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
Consumo excessivo de sal pode agravar níveis de estresse, diz estudo
A extensa lista de males que o consumo exagerado de sal pode provocar em nossa saúde ganhou um novo e inesperado item: de acordo com uma nova pesquisa realizada por cientistas da Universidade de Edimburgo, na Escócia, além de causar diversos problemas já conhecidos, como elevação na pressão arterial e aumento nas chances de problemas cardíacos, o excesso de sódio pode agravar nosso nível de estresse. O experimento foi realizado com ratos de laboratório, utilizando dietas ricas em sal em quantidades proporcionais _______ consumidas em média pelos seres humanos.
O experimento trabalhou com um grupo de animais consumindo a dieta “salgada”, e outro grupo de controle, se alimentando com refeições que apresentavam baixo nível de sal, com alguns roedores submetidos ao excesso de sódio por duas semanas, e outros por oito semanas.
Através de amostras de sangue, os pesquisadores puderam notar que, mediante estímulo, os níveis de cortisol, hormônio ligado diretamente ao estresse, eram sempre mais elevados entre os roedores que foram mantidos com _______ dieta rica em sal.
O excesso de sódio não provocou o estado de estresse entre os ratos, mas aumentou seu efeito, iniciado retirando os animais do estado de repouso e os colocando em pequenos tubos de vidro. Amostras de tecido revelaram que mesmo os animais que consumiram sal em excesso por somente duas semanas apresentaram um aumento na atividade dos genes responsáveis por produzir as proteínas cerebrais que respondem ao estresse. _______ média de consumo brasileiro é de 9,34 gramas de sal por dia, que supera em quase o dobro a recomendação de 5 gramas da Organização Mundial de Saúde (OMS).
Por se tratar de um tema de difícil medição, e pelo dilema ético, já que o consumo em excesso provoca males _______ saúde, o experimento decidiu por utilizar ratos para medir tal impacto. Há, porém, diferenças na forma como os seres humanos e os roedores absorvem e metabolizam o sal, e por isso tais comparações devem ser interpretadas com cautela.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
Consumo excessivo de sal pode agravar níveis de estresse, diz estudo
A extensa lista de males que o consumo exagerado de sal pode provocar em nossa saúde ganhou um novo e inesperado item: de acordo com uma nova pesquisa realizada por cientistas da Universidade de Edimburgo, na Escócia, além de causar diversos problemas já conhecidos, como elevação na pressão arterial e aumento nas chances de problemas cardíacos, o excesso de sódio pode agravar nosso nível de estresse. O experimento foi realizado com ratos de laboratório, utilizando dietas ricas em sal em quantidades proporcionais _______ consumidas em média pelos seres humanos.
O experimento trabalhou com um grupo de animais consumindo a dieta “salgada”, e outro grupo de controle, se alimentando com refeições que apresentavam baixo nível de sal, com alguns roedores submetidos ao excesso de sódio por duas semanas, e outros por oito semanas.
Através de amostras de sangue, os pesquisadores puderam notar que, mediante estímulo, os níveis de cortisol, hormônio ligado diretamente ao estresse, eram sempre mais elevados entre os roedores que foram mantidos com _______ dieta rica em sal.
O excesso de sódio não provocou o estado de estresse entre os ratos, mas aumentou seu efeito, iniciado retirando os animais do estado de repouso e os colocando em pequenos tubos de vidro. Amostras de tecido revelaram que mesmo os animais que consumiram sal em excesso por somente duas semanas apresentaram um aumento na atividade dos genes responsáveis por produzir as proteínas cerebrais que respondem ao estresse. _______ média de consumo brasileiro é de 9,34 gramas de sal por dia, que supera em quase o dobro a recomendação de 5 gramas da Organização Mundial de Saúde (OMS).
Por se tratar de um tema de difícil medição, e pelo dilema ético, já que o consumo em excesso provoca males _______ saúde, o experimento decidiu por utilizar ratos para medir tal impacto. Há, porém, diferenças na forma como os seres humanos e os roedores absorvem e metabolizam o sal, e por isso tais comparações devem ser interpretadas com cautela.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
Consumo excessivo de sal pode agravar níveis de estresse, diz estudo
A extensa lista de males que o consumo exagerado de sal pode provocar em nossa saúde ganhou um novo e inesperado item: de acordo com uma nova pesquisa realizada por cientistas da Universidade de Edimburgo, na Escócia, além de causar diversos problemas já conhecidos, como elevação na pressão arterial e aumento nas chances de problemas cardíacos, o excesso de sódio pode agravar nosso nível de estresse. O experimento foi realizado com ratos de laboratório, utilizando dietas ricas em sal em quantidades proporcionais _______ consumidas em média pelos seres humanos.
O experimento trabalhou com um grupo de animais consumindo a dieta “salgada”, e outro grupo de controle, se alimentando com refeições que apresentavam baixo nível de sal, com alguns roedores submetidos ao excesso de sódio por duas semanas, e outros por oito semanas.
Através de amostras de sangue, os pesquisadores puderam notar que, mediante estímulo, os níveis de cortisol, hormônio ligado diretamente ao estresse, eram sempre mais elevados entre os roedores que foram mantidos com _______ dieta rica em sal.
O excesso de sódio não provocou o estado de estresse entre os ratos, mas aumentou seu efeito, iniciado retirando os animais do estado de repouso e os colocando em pequenos tubos de vidro. Amostras de tecido revelaram que mesmo os animais que consumiram sal em excesso por somente duas semanas apresentaram um aumento na atividade dos genes responsáveis por produzir as proteínas cerebrais que respondem ao estresse. _______ média de consumo brasileiro é de 9,34 gramas de sal por dia, que supera em quase o dobro a recomendação de 5 gramas da Organização Mundial de Saúde (OMS).
Por se tratar de um tema de difícil medição, e pelo dilema ético, já que o consumo em excesso provoca males _______ saúde, o experimento decidiu por utilizar ratos para medir tal impacto. Há, porém, diferenças na forma como os seres humanos e os roedores absorvem e metabolizam o sal, e por isso tais comparações devem ser interpretadas com cautela.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
(I)Núcleo (Core). (II) Distribuição (Distribution). (III) Acesso (Access).
Enumere as lacunas abaixo de acordo com as camadas acima.
(__)Dispositivos que conectam os usuários à rede.
(__)Equipamentos com alta capacidade de processamento, desempenho e disponibilidade.
(__)Roteadores e switches que realizam o encaminhamento dos pacotes IP entre os segmentos de rede dos usuários e implantam as políticas de roteamento, segurança e qualidade de serviço, entre outras funcionalidades.
Fonte:https://www.devmedia.com.br/projeto-de-redes-decomputadores-abordagem-top-down-revista-infra-maga zine-8/26300
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
(I)Camada de Enlace. (II)Camada de Rede ou (Inter-rede). (III)Camada de Transporte. (IV)Camada de Aplicação.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de arquiteturas acima.
(__)Reúne os protocolos que fornecem serviços de comunicação ao sistema ou ao usuário. Pode-se separar os protocolos de aplicação em protocolos de serviços básicos ou protocolos de serviços para o usuário.
(__)É responsável pelo envio de datagramas construídos pela camada de Rede. Esta camada realiza também o mapeamento entre um endereço de identificação do nível de rede para um endereço físico ou lógico.
(__)Esta camada reúne os protocolos que realizam as funções de transporte de dados fim-a-fim, ou seja, considerando apenas a origem e o destino da comunicação, sem se preocupar com os elementos intermediários. A camada possui dois protocolos que são o UDP (User Datagram Protocol) e TCP (Transmission Control Protocol).
(__)Esta camada realiza a comunicação entre máquinas vizinhas através do protocolo IP. Para identificar cada máquina e a própria rede onde essas estão situadas, é definido um identificador, chamado endereço IP, que é independente de outras formas de endereçamento que possam existir nos níveis inferiores.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
( I ) Entidades fortes ( II ) Entidades fracas ( III ) Entidades associativas
Enumere as lacunas abaixo de acordo com as entidades acima.
(__)Esse tipo de entidade surge quando há a necessidade de associar uma entidade a um relacionamento existente. Na modelagem Entidade-Relacionamento não é possível que um relacionamento seja associado a uma entidade, então tornamos esse relacionamento nesse tipo de entidade.
(__)São aquelas cuja existência independe de outras entidades, ou seja, por si só elas já possuem total sentido de existir. Em um sistema de vendas, a entidade produto, por exemplo, independe de quaisquer outras para existir.
(__)São aquelas que dependem de outras entidades para existirem, pois individualmente elas não fazem sentido. Mantendo o mesmo exemplo, a entidade venda depende da entidade produto, pois uma venda sem itens não tem sentido.
Fonte: https://www.devmedia.com.br/mer-e-dermodelagem-de-bancos-de-dados/14332
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
(I)Autenticação. (II) Controle de acesso. (III)Auditoria.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos acima.
(__)Técnicas usadas para manter um registro das atividades efetuadas no sistema, visando a contabilização de uso dos recursos, a análise posterior de situações de uso indevido ou a identificação de comportamentos suspeitos.
(__)Técnicas usadas para definir quais ações são permitidas e quais são negadas no sistema; para cada usuário do sistema, devem ser definidas regras descrevendo as ações que este pode realizar no sistema, ou seja, que recursos este pode acessar e sob que condições.
(__)Conjunto de técnicas usadas para identificar inequivocamente usuários e recursos em um sistema; podem ir de simples pares login/senha até esquemas sofisticados de biometria ou certificados criptográficos.
Fonte:https://wiki.inf.ufpr.br/maziero/lib/exe/fetch.php? media=socm:socm-26.pdf
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Categoria recente de malware, que visa sequestrar os dados do usuário. O sequestro é realizado cifrando os arquivos do usuário com uma chave secreta, que só será fornecida pelo atacante ao usuário se este pagar um valor de resgate.
m-26.pdf tps://wiki.inf.ufpr.br/maziero/lib/exe/fetch.php?media=socm:socm-26.pdf
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Fonte: https://definirtec.com/protocolo-de-transporte-em-tempo-real-rtp/
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
(I)Confidencialidade. (II)Integridade. (III)Disponibilidade.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos acima.
(__)Garante que somente pessoas autorizadas poderão acessar as informações. Trata-se da não permissão da divulgação de uma informação sem prévia autorização.
(__)Garante acesso a uma informação no momento desejado. Isso implica no perfeito funcionamento da rede e do sistema.
(__)Garante que a exatidão e completeza das informações não sejam alteradas ou violadas.
Fonte:http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1538/ 15.6_versao_Finalizada_com_Logo_IFRO-Seguranca_Inform acao_04_04_14.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
(I)Servidor de Aplicação. (II)Servidor de Arquivos. (III)Servidor FTP. (IV)Servidor de Mídia.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de servidores acima.
(__)São os servidores responsáveis pelo o Streaming como por exemplo: Youtube, Netflix, Vimeo entre vários outros players de mercado é muito comum o seu uso por rádios e televisões para transmissão ao vivo através da internet.
(__)Um diferencial do servidor é que podemos definir os acessos por grupos de usuários tais como; financeiro, comercial, compras onde somente os membros de cada um podem acessar as pastas para gravação e alteração de dados.
(__)É próprio para instalar as aplicações e assim não sendo necessário instalar uma aplicação no Client (desktop), pois o processamento acaba sendo todo no servidor, além de facilitar a atualização dos aplicativo pois o mesmo acaba ficando centralizado.
(__)É usado normalmente em ambientes de hospedagem de sites, e muitas vezes também acaba sendo usado para troca de arquivos entre clientes e fornecedores onde se pode definir por controle de usuários a quais pastas cada cliente terá.
Fonte:https://4infra.com.br/o-que-e-um-servidor-em-computacao/
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Fonte:https://www.cin.ufpe.br/~flash/resultados/cursos /taais/1997-2/Internet/proxy.html
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
Fonte:https://www.inf.pucrs.br/~cnunes/lapro/aulas/AulaLinux.pdf
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
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