Questões de Concurso para Coordenador Escolar

Q3821286

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821286 Pedagogia

Quanto às diretrizes para Educação Infantil, assinale a proposição que orienta planejamento de tempos e espaços na perspectiva dos direitos de aprendizagem.

A

Rotina centrada em fichas impressas e tempo prolongado de mesa para treino de habilidades.

B

Atividades conduzidas pelo adulto como eixo principal com redução de exploração de materiais e ambientes.

C

Distribuição de tempos para brincadeiras, interações e experiências diversificadas com intencionalidade pedagógica.

D

Uso do pátio em ocasiões esparsas e concentração de atividades em sala de aula para maior controle.

E

Avaliação classificatória mensal com boletins numéricos por componente.

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Q3821285

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821285 Pedagogia

Redes de aprendizagem em gestão escolar contribuem para difusão de práticas efetivas. Marque a afirmativa que indica esse funcionamento.

A

Palestras isoladas com foco motivacional e acompanhamento raro nas escolas participantes.

B

Encontros formais para atas e apresentações, com ausência de observação de sala e de tarefas de estudantes.

C

Rodízio de informes administrativos com ênfase em prazos e volume documental.

D

Comunidades de prática com problema comum, análise de evidências e testagem iterativa de soluções.

E

Oficinas pontuais baseadas em leitura de documentos, desconectadas de resultados de aprendizagem.

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Q3821284

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821284 Administração Pública

Sobre financiamento público da educação, assinale a afirmativa que reflete boa governança para equidade.

A

Critérios per capita idênticos entre redes, sem considerar diferenças de contexto.

B

Predominância de investimentos patrimoniais alheios a indicadores de acesso e aprendizagem.

C

Ponderações por etapa e tempo integral com incentivos vinculados à melhoria de resultados.

D

Metas gerais por rede acompanhadas de eliminação de prestações de contas.

E

Vínculo de recursos a eventos escolares com distribuição fixa por calendário municipal.

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Q3821283

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821283 Pedagogia

No planejamento de recomposição de aprendizagens, dentre as assertivas a seguir, qual decisão integra currículo, formação docente e monitoramento?

A

Reforço concentrado em estudantes com maior rendimento e agrupamentos fixos ao longo do ano.

B

Sequências de alto desafio sem diagnóstico, priorizando velocidade de cobertura de conteúdo.

C

Material padronizado com suspensão de projetos interdisciplinares no semestre em curso.

D

Seleção de habilidades prioritárias, formação situada e acompanhamento de tarefas com ciclos de ajuste.

E

Redução de tempos de acolhimento e retirada de leituras compartilhadas nas primeiras semanas.

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Q3821282

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821282 Pedagogia

O PISA e o SAEB oferecem leituras complementares para as redes. Assinale a afirmação que expressa essa complementaridade.

A

O PISA substitui exames nacionais e define metas obrigatórias por escola.

B

O SAEB mensura competências socioemocionais em todas as etapas avaliadas.

C

O PISA permite comparações internacionais por áreas, e o SAEB apoia políticas e metas nacionais por etapa.

D

O SAEB calcula um IDEB internacional para repasse automático de recursos.

E

O PISA divulga relatórios normativos por escola como padrão global.

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Q3821281

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821281 Pedagogia

Em uma rede com resultados heterogêneos no SAEB, a gestão curricular precisa enfrentar desigualdades intraescolares. Qual ação organiza a resposta instrucional no 9º ano?

A

Reatribuir docentes pela média da escola e unificar a sequência de aulas para todas as turmas.

B

Mapear lacunas por habilidade, planejar intervenção escalonada e monitorar tarefas com ciclos de reensino.

C

Suspender diagnósticos do semestre para concentrar esforços em simulados mensais.

D

Expandir carga de um único componente e reduzir os demais para elevar média global.

E

Trocar projetos integradores por revisões padronizadas em todos os bimestres.

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Q3821280

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821280 Pedagogia

Sobre liderança organizacional e liderança educacional, analise as afirmativas.

I. Liderança educacional centra o trabalho em observação de aula, devolutiva e alinhamento curricular.

II. Liderança organizacional ocupa-se exclusivamente de tarefas burocráticas rotineiras, sendo incompatível com qualquer forma de apoio às metas de aprendizagem.

III. O diretor pedagógico utiliza dados formativos para orientar desenvolvimento docente.

IV. Liderança educacional prescinde de acompanhamento da execução do currículo.

V. Liderança organizacional apoia o pedagógico quando integra processos e recursos às metas de instrução.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – V.

B

I – III – V.

C

II – III – IV.

D

I – II – IV.

E

III – IV – V.

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Q3821279

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821279 Administração de Recursos Materiais

Marque a assertiva que apresenta economicidade e transparência na gestão financeira e patrimonial na escola.

A

Seleção de fornecedor pela menor distância, com dispensa de pesquisa formal de preço.

B

Fracionamento de despesa para enquadrar no limite de dispensa e acelerar a aquisição.

C

Pagamentos em espécie para obter desconto e arquivamento de comprovantes no fechamento do exercício.

D

Doações de equipamentos sem termo de recebimento e incorporação patrimonial posterior.

E

Registro de cotações, ata do conselho e evidências de entrega, alinhando compras ao plano pedagógico.

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Q3821278

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Q3821278 Tecnologia Educacional

Quanto às novas tecnologias, assinale a proposição que combina segurança e intencionalidade pedagógica sob a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD).

A

Instalação livre de aplicativos pelos estudantes nos equipamentos da escola durante o período letivo.

B

Contas genéricas por laboratório com compartilhamento de senhas por turma para agilizar acesso.

C

Coleta de dados pessoais em formulários abertos, com ausência de registros de consentimento e de política de retenção.

D

Relatórios com dados sensíveis em pastas públicas para consulta geral da comunidade.

E

Integração de plataformas ao currículo com trilhas de aprendizagem, controle de acesso e proteção de dados normatizada.

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Q3821277

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Q3821277 Pedagogia

No relacionamento escola–família, dentre as afirmativas a seguir, qual prática sustenta a corresponsabilização por metas de aprendizagem no Ensino Fundamental?

A

Pactos de acompanhamento com metas claras, devolutivas por evidência e canais de escuta contínua.

B

Ranking de turmas com premiação dos melhores resultados do bimestre.

C

Reuniões com foco em comunicados administrativos e calendário escolar.

D

Coleta de tarefas sem devolutiva intermediária e boletim no encerramento do semestre.

E

Encontros esporádicos com pauta genérica e registros sucintos de encaminhamentos.

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Q3821276

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821276 Administração Pública

Estudando sobre avaliação de projetos e políticas, analise as afirmativas.

I. Indicadores de insumo monitoram disponibilidade de recursos essenciais.

II. Indicadores de processo descrevem execução e aderência ao planejado.

III. Indicadores de resultado medem efeitos sobre aprendizagem e acesso.

IV. Indicadores de impacto estimam mudanças amplas e sustentadas no tempo.

V. Linha de base viabiliza interpretação de avanços com confiabilidade.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III – IV – V.

B

I – II – III – V.

C

II – III – IV.

D

I – III – V.

E

I – II – IV.

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Q3821275

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821275 Pedagogia

Assinale a proposição que caracteriza avaliação docente formativa com foco em desenvolvimento.

A

Prova objetiva padronizada para professores com publicação de notas em quadro de avisos.

B

Observação com rubricas, devolutiva específica e plano de ação acompanhado por ciclos.

C

Observação eventual sem critérios formais e devolutiva geral por mensagem eletrônica.

D

Avaliação anual por autorrelato, sem evidências registradas e sem metas intermediárias.

E

Entrevistas coletivas priorizando percepção de clima e dispensando análise de aula.

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Q3821274

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821274 Pedagogia

A direção observou queda de proficiência em leitura no 2º ano. Com base em avaliação formativa e currículo, qual medida apresentada na proposição organiza uma resposta instrucional de curto prazo?

A

Aumento de tarefas de cópia para toda a turma e aplicação de prova objetiva ao final do mês.

B

Registros de observação suspensos e ênfase em listas de decodificação para o bloco seguinte.

C

Rodas de leitura substituídas por exercícios de gramática e retirada de leitura em voz alta.

D

Simulados com textos longos e redução de contação de histórias até nova avaliação externa.

E

Encontro por ciclo para análise de evidências de escrita inicial e reensino por micro-habilidades.

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Q3821273

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821273 Pedagogia

Uma escola quilombola discute calendário e currículo. Considerando uma gestão para a diversidade e a legislação, qual caminho fortalece identidade e aprendizagem?

A

Calendário idêntico ao urbano com supressão de atividades culturais locais para equalizar dias letivos.

B

Currículo padrão sem consulta comunitária e priorização de livro-texto em todas as turmas.

C

Tempos por disciplina definidos de modo igual e redução de projetos de território educador.

D

Integração de história e cultura afro-brasileira ao currículo, articulação do calendário local e deliberação no Conselho Escolar.

E

Foco em reforço de língua e matemática e adiamento de práticas culturais para o recesso.

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Q3821272

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821272 Pedagogia

O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é usado no planejamento da rede. Assim sendo, é CORRETO afirmar que o IDEB

A

combina proficiência e fluxo, operando como proxy de efetividade da etapa.

B

estima valor agregado por diferença de médias entre coortes distintas.

C

é calculado exclusivamente a partir das taxas de aprovação das redes, sem considerar resultados de avaliações em larga escala.

D

define metas uniformes por escola e dispensa metas por habilidade.

E

substitui avaliações internas e o monitoramento formativo anual.

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Q3821271

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821271 Pedagogia

Considerando as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e Educação Infantil, analise as afirmativas.

I. Na Educação Infantil, a avaliação tem caráter processual com registros e narrativas pedagógicas.

II. No Ensino Fundamental, organização por áreas pode favorecer integração entre componentes.

III. O acolhimento no 1º ano inclui continuidade de experiências lúdicas e de linguagem da Educação Infantil.

IV. As Diretrizes dispensam articulação com a BNCC no currículo local.

V. A participação das famílias integra ações de transição com fortalecimento de vínculos e rotinas de aprendizagem.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – V.

B

I – III – IV.

C

II – IV – V.

D

II – III – V.

E

I – II – III – V.

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Q3821270

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821270 Administração Pública

Refletindo sobre democracia, direito e políticas públicas, marque a alternativa que caracteriza controle social efetivo na educação básica.

A

Divulgação de atos administrativos internos em mural escolar como principal mecanismo de participação.

B

Centralização das decisões pedagógicas na direção e consultas pontuais por enquetes eletrônicas.

C

Reuniões informais com lideranças locais sem atas, priorizando rapidez decisória.

D

Conselho escolar representativo com acompanhamento do plano e acesso a dados para deliberação.

E

Caixa de sugestões eletrônica com devolutiva geral ao final do ano letivo.

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Q3821269

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821269 Administração Pública

Em uma escola de tempo integral com evasão no 1º ano do Ensino Médio, a análise do SPAECE e do Censo Escolar indica risco entre estudantes trabalhadores. Qual decisão de gestão integrada favorece a permanência?

A

Realocar professores para turmas com maior média e preservar a grade para evitar mudanças de rotina.

B

Ajustar jornadas, criar itinerários flexíveis e articular apoio à renda com a rede intersetorial.

C

Antecipar avaliações somativas e reduzir projetos, priorizando exposições nas últimas aulas.

D

Suspender reuniões com famílias até o fim do bimestre e focar listas de exercícios no contraturno.

E

Direcionar atendimento ao contraturno acadêmico e descontinuar tutoria de turmas com média acima da rede.

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Q3821268

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821268 Direito Administrativo

Com relação à Administração Pública aplicada à escola, assinale a afirmação que expressa princípios de legalidade e impessoalidade na gestão cotidiana.

A

Processos internos conduzidos por usos consagrados da comunidade, com registros resumidos de justificativa.

B

Seleção de fornecedores por proximidade com a direção e adequação posterior da documentação contábil.

C

Critérios internos próprios em lugar de instruções normativas, ampliando a autonomia da unidade escolar.

D

Decisões formalizadas com base no Projeto Político-Pedagógico (PPP) e na norma vigente, com critérios públicos e isonômicos.

E

Prioridade para turmas com maior rendimento e agilidade nas compras direcionadas a esses grupos.

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Q3821267

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821267 Pedagogia

O atual sistema educacional brasileiro articula competências entre União, Estados e Municípios, com base em normas constitucionais e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Considerando esse arranjo, assinale a assertiva que indica a posição da escola pública nesse sistema.

A

A escola exerce papel de instância normativa maior, definindo parâmetros curriculares e critérios de financiamento para redes estaduais e municipais em escala nacional.

B

A escola assume responsabilidades típicas de secretarias de educação, como elaboração de leis, definição de planos de carreira e organização de concursos para profissionais da rede.

C

A escola reúne funções de órgão regulador, responsável por credenciamento, autorização de funcionamento e supervisão técnica de instituições privadas em âmbito estadual.

D

A escola funciona como unidade de execução do projeto pedagógico, articulada a diretrizes curriculares, políticas de financiamento, processos de avaliação e iniciativas de formação definidas pelos sistemas de ensino.

E

A escola concentra decisões referentes à repartição de recursos entre municípios, estabelecendo critérios de partilha e prioridades orçamentárias em nível regional.

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Questões de Concurso Para coordenador escolar

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