Sobre a imagem radiográfica obtida da coluna lombar assinale a alternativa CORRETA: 

A radiografia do crânio exige uma boa compreensão devio a complexidade da anatomia do crânio. Considerando a patologia citada e a imagem radiológica do crânio indique a relação CORRETA entre a patologia e a visualização do achado radiológico.

A artrite reumatóide é uma patologia auto-imune que leva a deformidade e destruição das articulações em virtude de erosões ósseas e da cartilagem, afeta mais as mulheres e sua prevalência aumenta com a idade. Para auxiliar no diagnóstico, a radiografia das articulações das mãos é normalmente realizada para avaliar evidências precoces de artrite reumatóide. Em relação ao método de Norgaard, para que estrutura o raio central deve ser direcionado?

As indicações clínicas do tórax compreendem as doenças ou condições patológicas que o tecnólogo em radiologia deve saber reconhecer. Com relação as indicações mais comuns marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.
( ) O enfisema pulmonar é evidente em radiografias do tórax por meio do aumento das dimensões pulmonares, com depressão e achatamento do diafragma obscurecendo seios costofrênicos, associados a uma sombra cardíaca alongada Os campos pulmonares aparecem muito radiotransparentes. ( ) A pneumonia viral causa inflamação dos alvéolos e do tecido conjuntivo dos pulmões. Normalmente são observadas opacidades ao redor dos hilos. ( ) As radiografias em Póstero-Anterior ortostático em inspiração/expiração são normalmente realizadas para demonstrar pequenos pneumotórax, que são mais visíveis no ápice de uma radiografia ortostática em Póstero-Anterior em expiração máxima. ( ) O edema pulmonar é uma condição onde se observa uma diminuição difusa na densidade das regiões hilares que se defaz gradualmente em relação às regiões mais periféricas dos pulmões. ( ) A pneumonia é uma inflamação dos pulmões que resulta no acúmulo de líquido no interior de certas áreas pulmonares, criando rádio-opacidades nestas regiões
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Considerando as normas abaixo, numere as assertivas:
1. Código de Ética do Servidor Público Federal. 2. Estatuto do Servidor Público Federal. 3. Lei da Carreira do Magistério Federal. 4. Lei do Processo Administrativo Federal.
( ) É vedado ao servidor usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material. ( ) A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. ( ) O regime de 40 (quarenta) horas com dedicação exclusiva implica o impedimento do exercício de outra atividade remunerada, pública ou privada, com as exceções previstas na lei. ( ) São devedores do servidor manter conduta compatível com a moralidade administrativa, ser assíduo e pontual ao serviço e tratar com urbanidade as pessoas.
A alternativa que a apresenta a relação e sequência CORRETA é:

Anastasiou e Alves (2005), destacam que existe uma relação entre o processo de apreensão e o tipo de conteúdo trabalhado. Nesse sentido, os autores diferenciam na aprendizagem as características de quatro tipos de conteúdos de aprendizagem: conteúdos factuais; conteúdos procedimentais, conteúdos atitudinais e conteúdos conceituais.
Considerando as características de cada conteúdo, associe corretamente a coluna da direita com a coluna da esquerda.
(1) Conteúdos Factuais (2) Conteúdos Procedimentais (3) Conteúdos Atitudinais (4) Conteúdos Conceituais
( ) no processo de apreensão deste conteúdo o aluno estabelece relações significativas em sua aprendizagem. ( ) constitui um conjunto de ações ordenadas que inclui regras, técnicas, métodos, habilidades verificados na realização das atividades dos alunos. ( ) constitui conteúdos no qual a aprendizagem ocorre por meio da reprodução literal. ( ) no processo de apreensão deste conteúdo o aluno aplica o conhecimento em novas situações. ( ) esse conteúdo contempla valores, normas e atitudes. ( ) tais conteúdos referem-se ao “saber fazer”. ( ) esse conteúdo apresenta caráter arbitrário, portanto não necessitam de uma compreensão, aprende-se pela cópia e memorização.
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo. 

Associe os tipos de atividades de extensão regulamentadas pela Resolução 61/2016 do Conselho Superior do IFSC com uma das propostas de definição:
( ) Curso ( ) Produto ( ) Projeto ( ) Evento ( ) Programa
(1) Intervenção pontual, sem continuidade e que preferencialmente integra outra atividade. (2) Formação inicial e continuada de trabalhadores, para elevação da escolaridade. (3) Iniciativas processuais, coerentes e contínuas que, articuladas, visam ao cumprimento de objeto único em prazo determinado. (4) É a atividade que se caracteriza por ser decorrente do fazer extensionista, sempre resultado de uma outra atividade de extensão com registro institucional. (5) Conjunto integrado de outras atividades de extensão, de caráter contínuo, regular, multidisciplinar. (6) Atividade pedagógica de caráter teórico e prático, de oferta não periódica com objetivos, carga horária, ementa, cronograma e critérios de avaliação definidos em formulário próprio.
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, excetuando uma das propostas de definição, é: